【篇一：换位风波】

今天是一个特殊的日子，早上升国旗的时候大家都摆出一副漫不经心的样子，有的正在天外神游，有的一边听广播一边在做其他的事情，还有的甚至不听广播想着和自己的好朋友再多玩一会…。

第二节课铃声打响，就意味着将要和自己的好朋友分开了。左老师来了，同学们有的依依不舍拖着沉重的脚步走出了教室，有的哭丧的脸，极不情愿的离开了教室，也有当作无所谓一样，迈着轻快的步伐蹦出教室…。由于我们和好朋友坐的两个月里各方面表现都不如从前了，所以左老师要把学习小组拆开，重新排座位。

我们在门口走廊按个字高矮排好了队，按目前的形式看我大概会尹瑞坐，果不其然，我们被安排坐在一起了，我心想：能和成绩优秀的同学成为同桌挺好的。我还没开始高兴，左老师说张倩和同桌刚坐下就开始交头接耳，就将我和张倩换了一个座位，我的同桌变成了何xx。这下我紧张了，居然被吴凡料到了，我真的和他同桌，这时后背都急得冒出了冷汗，哎，主要是我的同桌不是什么省油的灯，他和班上的四大金刚之一的xxx关系特别好，想到这些心情顿时很沮丧。

座位安排好了，左老师很严肃地说：“你们太让我失望了……”这个学期左老师让我们和自己的好朋友坐在一起，跟她带的上一届的八班一样，可是我们没有自控能力，给我们机会我们有一部分同学没有珍惜，上课肆意讲话，写作业漫不经心，学习成绩正在下降，所以才有了这次换座位。

座位已经安排好了，我们要重新回到以前的状态，争取让左老师再次认同我们，做让老师骄傲的602班。

【篇二：不一样的开学日】

啊！暑假就像个顽皮的火孩子，一溜烟地走了。新学期正像一位满腹经纶的老者招着手迎接我们！

两个月未见的同学们这下子亲热的像一家人，有的叽叽呱呱讲个不停，有的亲切地抱在一块儿。这到是常见的情景，真正别开生面的事可还在后头哩！

当左老师走上讲台致完问候词后，她突然用一种含着期望、怀疑、试探的口气问：

“同学们，你们想组成四人学习小组吗？”

我心里先是一阵激动，随之被理智压制住了：万一自己学习受到影响怎么办？佟铄跟我也是“心有灵犀一点通”，我们俩便举了手，可老师却笑着说我们太谨慎了。不过在这之后，老师也陷入了纠结。

当老师又一次询问时，全部同学都同意了。当然我和佟铄也在其中，毕竟，谁也讲不清这事儿是好还是坏。左老师立马检验我们的团结能力，有力地说：“那行，你们自己找伙伴吧！”

说时迟那时快，只见全班同学像收到了紧急通牒似的，“唰”地离开座位，寻找目标，像鹰那么坚定、准确、迅速。没几分钟，一个个小组就组成了。可是，我们遇到了一个大问题——全班有49人，可每组4人只能有12组，那岂不是有人“落单”了！我正想着，左老师已经找到了解决方案——成立有一个2人小组与一个3人小组。

终于，我们开始为小组起名字了。我们组里这下可发生了一场“头脑风暴”：

“嘿，依我看哪，应该叫‘静学’小组，静心学习！”佟铄已经发表了意见。不过我们都不同意——这个名儿有些太俗，太令人费解了。“还不如叫这个‘进学’，进步的进！”我自信地讲道。佟铄同意了，可这个名字细想似乎又有些拗口，不通顺。佟铄却固执的像头牛犊，坚决不改。我忽然灵机一动：“可以叫‘攀峰’啊！”大家拍手称好，一致通过。

接着又要检查各项作业，我们组分工明确，井井有条，没多久就完成了。然后还要撰写报告，我则担起了此项“重任”。我根据各“部门”上报的信息，拼命地写着。笔尖与时间赛跑—一定要在9：30前完成。

终于完成了，我像经历了一场马拉松比赛似的，觉得无比疲劳，长舒了一口气。我的努力有了回报——得到了左老师的赞赏。

老师在最后又提到了早间新闻、早读等新增的学习内容，它们像磁石勾住了我的心。我对新学期充满了期待，同时，还有一丝担忧……

啊！新学期！这个让我欢喜让我忧的新学期！不知你在以后会为我们带来多少故事，多少快乐……