【篇一：灯火阑珊处】

在黑夜里行走时，我们需要光去指引前方；误入歧路时，我们需要光去冲开闭塞；处在寒冷中，光虽不能像火一样温暖身体，却能温暖我们的意志。我们都离不开这束光。

宁静的夜晚，我躺在姥姥和姥爷的中间听他们讲邻里趣事，自己也时不时地插几句同学的趣事，窗外透进来的几缕月光映着我们三人的笑脸。不知从何说起鱼喜欢光，姥姥便拿出手电筒往鱼缸里照，凤尾鱼们就呼呼地往光的方向聚，形成小漩涡，很好看。我借着散在墙上的光玩起了手影，但我弄得只是相像却不逼真，姥姥亲手比了个兔子影说：“像吧，以前还会好多种，现在不太记得了。”姥爷在一旁哈哈地笑着。我却并不在乎自己弄得像或是不像，因为我的目光在他们的笑脸中流连，我多想把这一刻的美好全部收进我的口袋，希望它一直伴随在我的身边，会的，一定会的。

记忆停留在一次写作业时，总觉得自己房间里的灯昏昏暗暗的，就顺嘴跟姥爷抱怨了一句，便去厨房继续写作业了。在厨房的我听到洗手间有翻找东西的声音，不一会儿，这声音又跳到了我的卧室，我好奇地跟了过去。走到门口，映入我眼帘的是闪烁着的灯光，并不是房间的灯发出来的，而是一座把灯棍捆在纸箱上做成的简易台灯，这灯光触动了我的心。“这个临时台灯你先用着，别去厨房了，容易着凉。闲着的灯头瓦数太大了，容易伤害眼睛，我把洗手间里的换到这儿了。”姥爷淳朴地笑着说。我喜欢这座台灯，并且要一直用着它。会的，一定会的。

站在灯火阑珊处，感受到的是身边的人对我的爱。这束光，是亲人的关心，这束光是萦绕在我们心头的温暖啊。

【篇二：面对责任】

“这是谁干的？”班主任指着那个耷拉下来遍体鳞伤的灯棍，用着她那火眼金睛般的双眼扫视着全班每一个同学，忽然李文彬站的起来红着脸说老师：“是我干的。”所有人都看向他，唯独我还在默默的低着头……

在一个闷热的下午，所有人都已排好队去上体育课了。只有我和李文彬来晚了，走到教室里我拿出了我早已准备好的体育用具——basketball。我早已迫不及待的想打一会儿篮球，于是，自作主张的在教室里打了起来，李文彬不耐烦的说：“快走吧不然又得挨批”。我说：“别慌我在打这一个球，你接好喽！”一瞬间球飞了出去，可万万没有想到的是求把灯棍打碎了。，我们都就在了脑海中一遍遍仿佛刚才发生的事情，豆粒大的汗珠已经从我的额头上滚落下来，经过几秒钟的思考后，我不由自主的向四周看了看，才发现没有人，我慌忙的对李文斌说：“没有人知道快走吧，也许能瞒过去。”李文彬说：“好……好吧。”于是，我们神志不清的上完那节体育课。

俗话说的好，躲得过初一躲不过十五。下一节课就是班主任的课，当我们回到教室，班主任站在讲桌上，脸色阴沉沉的，似乎在压抑着某种心情，当所有人都做好的时候老师开口了：“灯棍是谁打碎的？”这一句话恰好不歪不斜的正中我的心脏，我的头一下子低了下来，手里已经攥出了汗，心脏跳动的速度越来越快，学生们都小声议论着，班主任接着说：“到底是谁打碎的？”班里有安静了，似乎等待着某一个人打破这种宁静，老师走下讲台，一步步的看着每个人的脸，似乎要找到答案，当走到我这的时候他停了下来，我有预感他应该知道是我打碎的，班主任正要开口突然站起来一个人“老师，是我打碎的。”我不敢相信地抬起了那沉重的头看那个人。居然是李文彬，我的视线模糊了，原来我流泪了，我努力的控制着自己不要哭出声，老师把李文彬叫了出去，似乎那种气氛没有消除。

我有些后悔了，认罪和陶醉在我的脑中互相排挤，过了几分钟李文彬回来了，脸上有些红我想老师应该打他了，我问他怎么样？他乐观的说：“没事就写八百字检讨。”我后悔了，我决定去认罪。

我已经走到了老师办公室的门前，门紧紧的关闭着，当打开这扇门，你所有的心结都开了，但是打开这扇门，得需要多大的勇气和决心啊，我决定了我要打开这扇门去面对我所犯下的过错，还要去面对和承担我应该承担的责任……

我想我做到了……