【篇一：以适度为话题】
青不板路，明月松间照，照亮旅人前行的道路，那柔和的目光于无形中轻抚他们劳倦身躯。清泉石上流，流一方恬静淡泊洗云他们一身尘埃。
那月光柔和而不耀眼，那泉声淙淙而不是海浪撞击山石似的猛烈。万物之法，探寻具源，则会发现：适度之法方为大美。
不由得想起了那位沉浸于凡尔登湖的闲适人生，但却也知时的从中脱离，用心灵之笔写下《瓦尔登湖》的梭罗。沉浸却不痴迷，喜爱但亦可放手。倘若他只是一昧地偏安一隅，或许他也只会是芸芸众生中一粒不惹眼的尘埃。
梭罗选择适度的跳出那个生活圈，却用笔记录那些岁月里领悟的“美”，成为永恒则是他的智慧。
适度之法，犹如古时将士们使用的弓箭，唯有于一定范围内，方可使其发挥出原本应有的功效乃至最佳。反之，弦断人伤，终是两败俱伤之理呀！
我曾读过一则新闻，儿子从小被母亲宠溺，因是老来得子，不经又多了几分爱意。但“月满则亏，水满则溢”，儿子的脾性于母亲无私的包容放纵下恶劣到了极致。终于，一次母亲唤儿子吃饭，却困扰了他的游戏被儿子呵斥跪洗衣板！悲剧于此往往是会发生的。夜半，父亲起身将儿子活活打死。
究具罪责，是儿子的过分还是父亲的暴躁？我道：此乃亲母溺爱之过呀！母亲于放纵中让儿子成长，这早已是违反适度的道理。那失天丧子之痛，便是自然法则——适度对她最好的惩戒呐！
草长莺飞之季，牧童骑中扶笛，他见到了莺歌燕舞，他也曾见夏曰竹风穿庭，碧荷生香，又见落霞孤鹜，秋水长天，亦曾记得冬日那寒梅傲枝时的模样。他爱四季，不钟情唯一，对每个时令都适度的喜爱，方可亘久绵长。
杜工部诗词风格沉郁顿挫，李白则乐观豁达，但太过则变成了一种僵硬之风，不如退一步，汲取适度之法，思想激流的碰撞亦可闪现出别样的浪花。宁空毋实，宁醉毋醒，于适度之中采撷那沁人心脾的芬芳吧！
【篇二：我当小记者的快乐与收获】
尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们：
大家好！我是明德小学五(5)班的邱言。在2018年太报小记者团年度文艺汇演中，我再次获得优秀小记者的称号，心里感到无比激动与自豪。我很荣幸能代表400多名小记者发言，与大家一起分享当小记者的快乐与收获。
2016年，我加入到太仓日报小记者团的队伍中。在这两年中，太仓日报社的叔叔阿姨们为我们创建了一个全新的体验平台，带领我们参加了多姿多彩的小记者活动。在采访全国武术冠军的活动中，我们懂得成功的不易与艰难，知道要坚持不懈才能取得成功；在红十字会学急救常识中，我们认识到生命的可贵与脆弱，明白要珍惜与热爱生命；在垃圾分类从我做起的活动中，我们体会到垃圾对环境的危害，懂得了要养成垃圾分类的好习惯，让垃圾变废为宝；在小记者写作辅导中，我们知道写作要有自己的个性，不能千篇一律，明白“真作文”的核心——说真语，写真文，诉真情，做真人……各种体验学习活动不仅让我们开阔眼界，还激发了我们的写作热情，让我们在快乐中学到了各种许多新知识。
自从加入太报小记者团后，我对阅读与写作兴趣日渐浓厚，我的观察能力、沟通能力和思考能力有了很大的提高，同时积累了许多的写作素材，提高了我的写作水平，同时我知道作为一名小记者是一种荣耀，更是一份责任。在生活中，我们要勤于思考，善于发现，要用眼睛去感受，用心去聆听。作为一名小记者，我们要积极参加校内外组织的各项活动，活动结束后我们要及时用纸和笔记录下自己的真情实感，积极地投稿。相信自己，一分耕耘，一分收获，只要下苦功夫，就会有所得。
借此机会，我要感谢父母和老师的培养；感谢太仓日报社给我们展示自己的舞台；感谢太报小记者团的指导姜老师和徐老师，谢谢您们一年来的辛勤付出！
最后祝愿小记者们学业有成，太报小记者团越办越好！小记者，大舞台，让我们一起追逐梦想！谢谢大家！
【篇三：游浙东大竹海】
汽车经过弯弯曲曲的盘山公路，到达了目的地。那里一座座群山连绵起伏，山坡上长满了郁郁葱葱的竹子，一阵微风吹来，竹子就翩翩起舞，有高有低，远看就像波涛起伏的海水，还发出"唰唰"的声音，似乎在热烈地欢迎我们！
走入训练营地，教官为我们戴上了迷彩帽，教我们站军姿，唱军歌，喊口号。小作家们一个个都非常认真地训练着，小腰板挺得笔直笔直，神气极了！
午餐过后，就是我最期待的“极速滑道”了。我和妈妈坐上了一辆黄色的滑道车，我两手紧紧地抓着扶手，妈妈握住刹车，车子慢悠悠地开动了，到后来越开越快，我吓得心都快跳出来了，大声尖叫着……终于到达终点了，下车的时候我的手心全是汗水，太刺激了！
最后我们来到了“梦之缘”薰衣草基地，那里的活动项目很精彩：有花仙子国学课堂，向老师学礼仪；有仿真枪学射击；有迷宫寻宝……
在这美好的一天里，我用自己小小的眼睛，收集着惊险与美丽、文明和礼仪，我决定用我的笔记录下竹海一日的点点滴滴，做一个用心观察生活、积极面对生活的“小作家”。
【篇四：我好想当一名作家】
记得有一回上思品课，老师问我们长大后想当什么。大家众说纷纭，有的说想当老师，有的说想当公司老板，还有的人开玩笑，说要当自由职业者。在一片纷乱嘈杂的声音中，只有我一言不发，因为我还没有想好要说什么。看着同学们一个个都发了言，我下了决心，一定要定一个职业，好让自己有一个方向。
晚上，坐在写字桌前，我思考良久，还是想不出答案。沮丧着，我的手又习惯性地伸向那本厚重的牛皮笔记本。当我的手与深棕色的牛皮触碰的那一刹那，我的脑海里闪过一阵火花，我打了个激灵：“对啊，这何尝不是我的职业呢？”
一点点的线索互相串通，我又仿佛回到了从前：
在我很小的时候，父母就已经为我买了许多世界名著。当别人还在看电视、玩游戏的时候，我已从客厅转向了书房，在书中寻找快乐的源泉。一张张雪白的纸，一个个黑色的方块字，当它们融合在一起后，竞会产生如此大的力量！我像一只装不满的水桶，吸吮着书中那美妙的甘霖。书，开启了我的智力。
小学的时候，我最喜欢做的事情，就是看书和写作。当那一个个跳跃的文字进入我的脑海，又变成我的一句句发自肺腑的语言，让我自己都是那么陶醉其中。我倾听着笔尖在纸上划动的“沙沙”响，留下一行行流动的文字；我看着那一大片一大片已经覆盖上均匀的黑色的纸心里有说不出的快乐；我想：那些都是我的劳动成果啊。写作，是我可以尽情发泄的方法，当我把我的想法看法全部留在纸上时，我的心里，就多了一分平静，少了一点浮躁；写作，是我可以淋漓尽致展现自我的舞台，每当老师在讲台上朗读我的一篇篇文章时，望着大家投来羡慕的眼光，我的心里，有说不出的自豪和快乐；写作，是我可以回忆时光的地方，当多年以后，我拿起很久以前我的日记，读着一行行稚嫩的文字，我依然可以感受到当时我的处境、我的心理。
一阵阵寒冷把我从想象的边缘拉了回来。我又回到了现实。我望了望窗外，下起了小雨。望着窗外的雨滴，我忽然有了灵感。我抓起了一张白纸，笔尖在纸上飞快地移动着，我一边想，一边写下：人生宛如一次旅行，当你学会用纸和笔记录一切所见所闻时，你已经学会了写作。我要让这黑白相间的美丽图案，一直陪我走下去。
【篇五：梦的翅膀】
当梦想展开了翅膀，带着原始的心声凭风而飞时，在这个有梦的季节里不妨让无数等待，无数向往迎风绽放。
“人生如梦，叹一句桃花落，闲池阁，空余相对说兴亡”人生因梦想而高飞，人生因梦想而多姿。
文学是个充满诱惑的职业，有些人由风华正茂的少年跨入中年的行列，仍然痴心未改，痴情难忘，痴梦难醒……我爱写作，我爱用手中的笔记录，生活的点点滴滴一篇文章犹如大海，而文字则是海里五颜六色的小鱼，我喜欢这些小鱼在我笔尖跳跃的感觉。曾经泛舟湖上，我迷愝过；烟雨斜阳，我迷芒过。悠悠十几载，时光就像位老人，和蔼却善变，他带领我们走过四季的繁盛与荒芜，刻下一圈又一圈年轮的模样，也不知叹尽了多少岁月的笙歌哀怨，冲淡了多少人曾经共同的梦想，幸而我还在坚持，我的梦很简单，一名作家。
不知何时，月光悄悄地垫伏在窗棂，在地上映衬出白色的框格，眯着眼看着透过指尖的月影。不！那不止是月影，触筹交错间，我似乎看见了未来，明月依旧，人也依旧，执念依旧，我要写一本名为《中国梦》的书，我要写盘古开天辟地，秦皇一统中原，辛亥革命推翻旧制，八年抗战，三年内战……直至今天，见证祖国的繁荣昌盛。我要告诉他们，我们中国人不是孬种，更不是“东亚病夫”的确，曾经我们弱小被人瞧不起，可那只是几十年前了，“莫欺少年穷”。当初不代表今天，沉睡的沃龙已醒，今天的中国繁荣昌盛，今天的中国人血气方刚。
曾经，我苦笑蒲公英的愚昧无知，为何执著于奋斗？不妨放弃，这样才能少受一些打击。风凌乱了我的头发，狂风中，蒲公英的种子随风而起。它们随着这风，展开了梦想的翅膀。如雪、如絮、如画、风止，愣然。
蒲公英的飞翔不正是梦想的放飞，它们在这大风中寄托了自己怀抱已久的梦想。它们渴望蓝天，渴望自然，也正是因为这一份渴望支撑它们。我呢？不妨以自己的梦想为支柱，打开心灵飞翔的翅膀，让梦想在这个迟到的时刻依旧盛开。用梦想的力量开拓属于自己的蓝天，用坚忍不屈书写属于自己的辉煌。
手捧春光，在下一个三百六十五天中，快慢自如，潇洒前行。
【篇六：最好的作品】
仰望天空，雏鹰正在自由翱翔。——题记。
没有一朵白云不眷恋蓝天，没有一朵花儿不眷恋土地，一切美好都是那么容易却又得来不易。年岁渐长，我们终要收获成长，用时间的笔尖书写着人生。
坐在青石板上，抬头仰望，清风明月，好不闲适！只是那紧锁的眉头无半点舒展，一个比赛、一场竞争，原本以为自己很快能绘出“得意之作”，便可把烦心事抛到九霄云外，却不想冥思苦想大半天，也无半点头绪，心中郁闷至极。回到房中，再次坐到窗前，月光铺洒在整个桌面，极静极美，我却再无心情与明月笑谈人生，只是紧紧握住笔，低头沉思。
“咔啦”门把被摇动，母亲端着一杯牛奶走进我房中，脸上浮现着慈祥。“你这是怎么啦，没有思路吗？”，母亲把杯子放下，敲敲我的桌面，我烦闷的答“太难了，我想不出画什么”。是啊，平时充盈的灵感这时不知怎么枯竭了，只剩大脑一片空白。母亲笑笑，拍了拍我的肩膀：“我相信这难不倒你，我见证了你的努力，你以前的那些作品都很优秀。不如拿出来我们一起看看，怎么样？说不定会有什么启发。”
迎上母亲温暖的目光，我再次有了斗志。我翻出那一张张画稿，上面凝聚着我长久以来付出的心血。不一会儿，灵感犹如一朵朵绚丽夺目的烟花一般，在脑海中绽放开来！对啊！以前怎么没想到呢？还可以这样画、这样画……我用笔记录下了这转瞬即逝的美丽。一点、一笔、一划……如行云流水，不带任何迟疑，握着笔的手也轻飘飘的……几十分钟后，大功告成。
捧着画，我满脸喜悦地走到母亲跟前展示，心中泛着自豪，母亲也很开心，望着母亲的笑脸，我心中升起一股暖意，久久不去。
成长总是如此漫长，我们需要的并非时间，而是经历。如今，我已可以自己构思、绘出那一幅幅美丽画面，交上一幅幅美好之作。然而，人生这块大画布上，还需要我们细细耕耘，为这幅最好的作品染上不一样的人生色彩。
【篇七：安吉之游】
“清澈的小溪淙淙地流，凸凹的石头排成排，茂密的小树开的盛。”这副景象是在哪儿频现的呀？哦，原来是可与西湖媲美的安吉井空里大峡谷。
话说旅游就像一场梦，转瞬即逝，但其中有留念，记忆的盘旋，所以我要用我的笔记录下我来此一游的踪迹。
世上有二美：景美与人美，我最喜爱美景，便来到了安吉井空里大峡谷。
一进入峡谷，我便兴奋不已，因为这里实在是太美了，依山傍水，树木丛生，大大小小的石头好像猴子似的，一块在丛林中盘旋，一块在溪水中迎流而上，还有一块在溪边耸立，好像是训练有素的士兵的阵法，一个是前卫，一个是辅攻，一个是偷袭呢！真有意思，如果把石头比做琴，那溪水就是琴声，迎着山石，叮叮咚咚，淅淅沥沥，好似一组天籁之音，溪水急时，就是一曲铿锵有力的入阵歌，溪水缓流时，就是柔和的抒情曲。
这一天，我们玩得很尽兴。早晨，我们在太阳的注视下跨过凸凹不平崎岖的石兵水将，在树木的护送下倾听一首首曲风不一的溪水大合唱。一路上有艰辛，但携手并进的情谊更可贵。
中午，我们铺上一张野餐垫，吃着随身携带的瓦斯煮的饭，虽然简陋，却依旧香甜。
下午，在一块块奇山异石中手脚并用，在青苔石中滑倒，峰峦雄伟的巨石走起来十分艰辛，我们一行人有几个都受了不同程度的小伤，但这并没影响我们前进的兴致与快乐，因为这才是最原始的嬉戏，没有经过任何的人工开发的天然美景。我们时而嬉戏，时而打水仗，时而在小溪间捕捉小鱼，真是乐趣无穷！
在意犹未尽的欢快中我们结束了一天的行程，最值得一提的就是我们准备返程时不忘把一天下来所积下的垃圾一个不落地用袋子全部带下山，为这天然的美景营造一个美好的形象！
这次的井空里大峡谷之游，让我真切地感受到了天然大自然的美好，所以我呼吁人们一定要从自身做起，保护环境人人有责！让我们的明天更美好！
【篇八：我的文具袋】
【我的笔袋】
三4班詹玮岑
我有一个普普通通的白色笔袋。
我的笔袋是用白色帆布做成的。上面画着一只沮丧的小熊猫，就像考试考砸了的我。那双含着眼泪的眼睛，好像在对我说：“你看我沮丧的样子，多难看！小主人，别难过，振作起来，下次考个好成绩呦！”每当看到它，我的内心就充满了克服困难的勇气。
拉开笔袋的拉链，仿佛是拉开了卧室的房门。我的小助手们都在房间里香甜地睡着大觉呢。秀气的钢笔小姐，瘦高的铅笔哥哥，“土肥圆”的橡皮先生，还有规规矩矩的尺子女士……它们都是我的好朋友，陪我一起学习，一起成长。
笔记录我的成长足迹，橡皮擦去我的错误轨迹，尺子规划着我的行走路线……我的笔袋是帮我收纳它们的好助手！每当我考出好成绩，我总是高兴地看着我的笔袋，因为好成绩里也有它的一份功劳！
【我的文具袋】
三4班周锦程
我有一个精致的文具袋，它是开学时爸爸给我买的，这个文具袋伴随着我的学习已经快半年了。
它穿着一件紫色的外衣，是一个长二十五厘米，高十厘米，宽四厘米的长方体袋子，它的表面有两只可爱的米老鼠，我给它俩各取了一个名子，一个叫米奇，一个叫米老鼠；它们长着大脑袋，圆耳朵，像两个小圆盘一样，乌黑发亮的大眼睛，你看：它俩在玩自拍呢！它们有时在盯着我，好像在对我说：“小主人，你要好好学习，天天向上哦！”
打开文具袋，里面是个大大的房子，有趣极了，里面有许多穿着五彩裙的铅笔姐姐，身穿黑色大衣的钢笔哥哥，还有精致而又可爱的橡皮妹妹。它们每天都为我写字，画画、擦去写错的字，别看它们平时都沉默寡言，可是当我需要帮助的时候，它们都会很热情的来帮助我。
当我每天打开书包时，首先看到的是我心爱的文具袋；它为我学习各种知识做出了无私的奉献，是我学习工具中的“佼佼者”。我爱我的文具袋，愿它伴随我度过快乐的小学生活。
【篇九：校园中的那一抹绿】
是大海的蓝色，映照了天空，天空变成了美丽的蓝色。是花儿的红色，渲染了祖国，祖国变成了自豪的红色。是小草的绿色，洋溢了校园，校园变成了和谐的绿色。
校园中总有这样一丛绿草……
他们在课间穿梭于每个班级，拿着手中的笔记录下每个班级教室的干净整洁状况。将地上的纸屑弯腰捡起放入垃圾箱内，将窗台上久封的灰尘轻轻擦去，将书桌上凌乱的书本整理干净，对每个班级指出不足之处，使班级更干净美观。
校园中的那一抹绿来了，带来的是崭新的教室，整洁的班级，绿色的生活习惯。
校园中也有这样一丛绿草……
红色跑道上有她矫健的身影，绿茵场上有他投篮跳起的身姿，沙坑旁有他在空中飞跃时划过的弧线，操场上有豆大的汗滴，有沸腾的激情，有昂扬的斗志，有不服输的精神，有勇往直前的力量。
校园中的那一抹绿来了，带来的是蓬勃的朝气，向上的动力，绿色的生活理念。
校园中还有这样一丛绿草……
他们无论春夏秋冬，都站在三尺讲台上，无论风霜雨雪，都板书在三米黑板，无论黑日白夜，都备课在一方书桌上。他们将道义播种在空旷的原野上，将知识浇灌在萌发的幼苗上，将绿色呈现于祖国大地上。
校园中的那一抹绿来了，带来的是严谨的作风，求知的精神，绿色的生活方式。
光和影交织的空间，尘嚣浮动是世界，尽管还是草色遥看却无，但草尖上的那一丝绿，已然透露出春的信息。一枝枝青绿嫩芽从土壤中冒出，那株泛起生命律动的草，顶珠挂露，出一个鲜活的春天。才知道，那一抹绿所携带的梦里，原本藏着春的风信，一经散开，便落入校园，从草尖上开始，一株一株蔓延，一树一树抽芽，一朵一朵花开。
校园中的那一抹绿，将春天的和谐美妙之声传遍每一个角落，绿色溢满整个校园……