【篇一：你的样子】
你的妈妈上过电视吗？我的妈妈上过。
在电视上，我看到了你最美的样子。
这个不寻常的冬天，作为数学老师的你接到通知要录一节市里的课。
以前我每次推开门，总能看见你笑语盈盈的脸，但最近一段时间门后总是空荡荡的，取而代之的是书房那一圈圈平和的光晕。我快步走进书房，只见你坐在书桌前，一边看着大屏幕，一边在小本上记着。那个本子上面写满了蚂蚁排衙般的小字，你嘴里小声嘀咕着上课的每一个细节，不时因迟疑而跃动的字词与灵感忽至时的长舒相交辉映，饱满柔和的灯光洒落在你的发上肩上，还有案前的教案上，这是一个专属于你的认真的样子。
爸爸忙碌了一天，刚从外面回来，你叫爸爸坐在你的旁边，像小学生一样跟他学习如何使用电脑，他一边细心讲着如何使用电脑，你一边一丝不苟地在那个有点发黄的小本子上记着，你虚心的样子实在是太美了。我和爸爸曾经问过你：“不就是录一节课吗？糊弄糊弄就行了，不用这么仔细。”你十分严肃的跟我们俩说：“我是给市里录课，有千千万万的同学在看这个课，我要对他们负责，对我录的课负责，对我说出的每一句话负责，对课件上的每一个字负责。”
深夜，我迷迷糊糊地醒来，想喝点水，忽然眼睛触到了一抹突兀的光亮，从小书房门缝中挤出来的灯光在整个客厅里铺展、流溢，我蹑手蹑脚地走到小书房门口，轻轻地推开门，看到了你那微躬的背影。从电脑荧光屏的反射中，我看见了你的嘴里好像在嘀咕着什么，嘴唇在微微翕动，那纤巧的手指，不时握着鼠标，时不时的在键盘上飞跃，你疲惫的样子真美，这时我对你以前对我生病不大关心的埋怨全都气化，消失在心底，那雾气化为了深深地感动。
终于你的课在电视上顺利播出了，我看着电视上你自信从容的样子，听着你柔和的声音和清晰的讲解，我模糊了双眼。
在你自信从容的样子背后，是一个老师对学生的责任。
【篇二：难忘的一课】
【难忘的一课】
周三，张老师告诉我们一个特大的好消息，明天和后天都要去录课，我们班要代表全校同学去上公开课了，太好了！
回到家，我迅速写完作业，然后开始预习准备录课的课文，之后把不认识的字注上拼音，在百度上搜集关于水的资料，对着镜子反复练习我的声音和表情，为第二天的发言做好准备……预习完了，我躺在床上翻来覆去睡不着，满脑子都是录课的事情。
第二天早上，我们准备上课了，我的心脏砰砰直跳，像一只受了惊吓的小兔子，快要从我的嘴里蹦出来了似的。我急忙安抚着我的“小兔子”说：“别紧张、别紧张”这时，我向四周看了一圈，发现这个教室里的摄像头还真多呀，我看见我的前面，天花板、左边、右边和后面都有摄像头，这么多个摄像头啊，我的“小白兔“又忍不住上窜下跳起来，手心开始出汗。这时，一个熟悉的声音从前方传来，“同学们好，上课！”只见张老师精神饱满的站在讲台上，用那双炯炯有神的大眼睛看着我们，好像再给我们打气加油，顿时我感觉不那么紧张了，我又变回了真正的自己，课堂的活跃气氛中又多了一个人……“水是人体进行新陈代谢的大功臣“、”水是尽职尽责的防护兵”、“水不但构成了生病，而且维持着生命。”课堂上同学们都发挥出了自己的最佳水平。“叮铃铃”下课了，一阵清脆的下课铃响了，我恋恋不舍地离开了教室。
这堂生动的语文课结束了，给我留下了深刻的印象，让我知道了人体与水有着非常密切的关系，让我们一起节约用水，保护水资源吧！
【难忘的一课】
“同学们，我们要被录像上电视了！”随着老师的说话声，我们不约而同地“哇”了一声。这时，我的心都快要从嗓子里跳出来了！于是，我们开始了精心的准备。
上课了，我的心像一个淘气的皮球似的不停地跳着。我想使它安静下来，可是它就像一个不听话的娃娃似的不听我指挥。这时，别的同学像往常一样举起了手。老师说话了，“水是生命之源，现在让我们开始赞美水。”
这时，平时不怎么爱举手的佳佳竟然也举起了她的小手。她语言流利连贯，时而快，时而慢，时而意味深长，时而语言简短……真让我刮目相看。她也不像以前那么胆小了，仿佛她的语言把我带到了一个多彩的水世界……这时，老师又把“话痨”奥奥叫了起来。本以为他会呆若木鸡地站在那儿，但是他的声音抑扬顿挫，好似蜻蜓点水……我感觉这真是一节兴味盎然的课啊！同学们的表现都太棒了！
叮咚，叮咚，下课铃响了。我仍意犹未尽地沉浸在这精彩的一课中，这真是令人回味无穷的一课啊！生命的源泉水，积极发言的同学和流利连贯的语言都留在了我的记忆中。我认为，好的课堂就应该是这样兴味盎然的。
【难忘的一课】
“叮铃铃、叮铃铃”上课啦！这一节是语文录像课。教室里有很多录像机，同学们既紧张，又激动。
张老师略带微笑，落落大方地走进教室，用温柔的语气说：“今天学习《生命与水》这一课，同学们先分组讨论2~7段。同学们分成8组，我们组4个人，讨论第二自然段。顿时整个教室传出“叽叽喳喳”的议论声，像平静的湖面激起一层层浪纹。
讨论结束后，教室里立刻恢复了原来的平静。我端端正正地坐着，不敢动一下，生怕被抓拍到我的小动作。张老师让我们组发言。我们组由我来发言。我一开始吞吞吐吐的一个字一个字往外蹦，我发现每个人都在盯着我，我的心跳也加快了，脸上火辣辣的，像被谁抽了一巴掌似的，手心上也渗透着冷汗。这时我深呼吸，在心里不停地说：“千万别紧张，千万别紧张。”我语言越来越流利，越来越自然，教室里响起了一阵热烈的掌声，这掌声响遍整个校园的角落。
“叮铃铃、叮铃铃”下课了。我们还沉浸在张老师的情境中，这节课真难忘呀！
【难忘的一课】
“啊啊”！我要上电视了！为什么这样说呢？因为今天，我们上了一节省级的教师课。我是既兴奋又紧张。
当我走进电教教室里，我惊呆了！教师每个角落都有摄像头，真是360度无死角啊！随着老师说道：“上课“的时候我心中给自己暗暗鼓励到：加油，你最棒。
这堂课分为四部分。在第一个环节中，我勇敢的举了手，心想：我一定要在课堂上当一次主角。可惜的是我没被叫起发言。在小组发言的时候，我洋洋得意站了起来。说道：“水和我们密不可分”。虽然只是说了一次，但我的心里还是美滋滋的。时间一分一秒的流过去了，我只发了一次言。我自己对自己说：没事，下次你一定在课堂上当上主角的。随着我们的笑容中，这堂课就结束了。
在这样一堂生动有趣的课堂上，我每一次举手，心里就像热锅上的蚂蚁十分着急，下一次的教师课堂上，我一定要再接再厉了！
【难忘的一课】
这周三，我们跟张老师一起录了一次《生命与水》的公开课，我们高兴的一蹦三尺高，嘴上喊着“哇！好高兴啊！”而且张老师还说能在人人网上看到自己，真好，我能上人人网了。
我们来到学校的电教室，走进去一看，我们不禁把嘴张成“O”形，原来，教室的前面、后面、左面、右面都有镜头，而且是“360度无死角”，只要我们动一下，镜头都能看得清清楚楚。于是张老师说：“你们必须要管住自己的手脚，如果有一个人动了小小的一下，那么这个短片就不合格了，还要重录。
录课开始了，我的心怦怦直跳，像一只小兔子一样，我不停的摸着它，说：“稳住，你别跳了，”上课的时候，我发言特别积极，小组合作的时候呢，我也很好，手脚一点也没用乱动。只是听写词语同桌互换的时候，我写的有点瑕疵，不是5分。印象让我最深刻的是“水不但构成了生命，也维持着生命”，我感到生命和身体上，水都占了很多比例，所以，要时刻提醒自己：不要忘了喝水。
这堂课我与手脚作战，一动不动，最后成功了，老师表扬了我们，真开心，我回家可以从人人网上看到自己了。
【难忘的一课】
“同学们，明天我们上一堂公开课，最高级别可是省级专家。”“真的吗？”同学们瞪大双眼，“当然是真的。”老师笑着说。
一回家我就开始收集《生命与水》的资料，不一会儿本上就有了五花八门的句子。
“叮！叮！叮！”上课了，我的心像小兔子一样跳来跳去，仿佛要跳出我的身体，我不停地安慰它，“平静，平静，深呼吸，没事的，只是录一堂课。”开始录了，同学们纷纷举起手，“小凌。”张老师喊到。小凌用洪亮的声音将这个问题回答的非常完整。下一位是范范，她则用甜美的声音将水对人体的重要性讲的非常好。呀，下一个是我了。我害羞地站起来，在心里给自己鼓劲，“加油，加油，你肯定行！”当我讲完水是生命之源后，老师对我微微一笑，顿时心里像吃了蜜糖似的，甜丝丝的。
这真是一堂难忘的课呀！让我收获了知识，也让我收获了自信。
【难忘的一课】
这个周五，我上了一堂令我终生难忘的课。它令我终生难忘，因为它让我感受到了团结的力量；它令我终生难忘，因为它告诉了我人体与水的奥秘；它令我终生难忘，因为它让我懂得了一个道理——成功永远是给有准备的人的。
在这堂课上，我们全体同学举手、发言、和老师互动……我们既有成就感，又学习了人体与水的关系，真是一举两得。不过令我感触最深的还是我的那次小组汇报。“刚才那一切都是过眼云烟，真正展示自己的机会就要来了，你要加油啊！”我在心底暗暗地为自己鼓劲。我的头上，一小滴汗珠就像一个计时器，在它消失时，我的机会就来了。“台上一分钟，台下十年功”，虽然没有十年，但我也付出了很多努力啊！这一切，不都是为了今天的展示吗？虽然我不断地告诉自己不紧张，不紧张，但是我的心跳还在不断“升级”，好像都快到一分钟六百多次了！“没关系的，你一定会完美做到的！”我暗自为自己加油，同时，我举起了那只小汗手。“来，有请胡泽平一组汇报。”张老师清脆的声音响起后，我们就像军人一样刷地站了起来。到我汇报了，我像平时练习的时候一样，洪亮地说出了我的回答……“我成功了！我成功了！”，我在心里兴奋地自言自语道。汇报完毕后，张老师对我们进行了表扬，我又想到：“努力没有白费，太棒了！”我心里的石头也落地了，取而代之的是心中出现的一道彩虹……
这堂课，我不仅收获了有关水的知识，也懂得了团结很重要，准备充分更重要。这真是令我终生难忘的一堂课啊！
【篇三：一次礼仪课】
周三上午，阴雨绵绵，天气虽冷，可是我们还是要去录播教室上知行学堂之礼仪课。
为什么我说是“吓人的录播教室”呢？因为那里装了许多大大小小的摄像头，每个同学的举动都会拍的清清楚楚，甚至每一句话都能听得一清二楚。
“走吧，现在穿校服的同学可以上楼了。”梁老师宣布了，刘诗涵对我说：“听说玻璃画前头坐家长，玻璃画后头坐着老师及校领导。”“是吗？听说还要求很严格！”刘皓云也凑过来。真的是玻璃画前有家长，玻璃画后坐老师，正所谓“压力奇大”呀！
上课了，当我走进“吓人的录播教室”，每一步路，每一个动作都悄无声息。
老师说：“上课！”……“现在开始唱礼仪歌！”因为在录播教室，所以大家都不敢大声唱，教室里的气氛顿时尴尬起来……
老师不知所措，不知道大家为什么都不唱，之前录课时没说，但课前让大家练习过了，直到最后才知道了“真相”。
录播教室真是太吓人了！与其在这儿受约束，不如在教室踏踏实实做真实的自己吧！你说是不是？
【篇四：令我印象最深的一个人】
提起我们班的范诗萌，没有人不竖起大拇指的，因为她学习又好，又总为班集体服务、付出。这是我们班84名同学有目共睹的。
我先说说她的外貌吧：一双大大的眼睛，一张樱桃般的小嘴。头上戴了个小发卡。穿着一身校服，还是我的好朋友。还是我们班的文娱委员。
这学期，录语文课的前几天，语文老师对我们说：“去录课的48名同学听好，由于下一星期我们要录课，所以大家要在星期天的时间里列一个表格，好方便我们录课时用。”语文老师又像是在自言自语的说：“要是可以把表格打印出来就好了。”于是，范诗萌便把手高高的举了起来说：“老师，我爸工作单位有打印机，可以让他帮忙打印表格。”老师高兴的同意了。到了录课那天，范诗萌果然把打印的48份表格拿了过来，还多打印了一份给老师。我们那天录课很顺利，多亏了范诗萌家长的大力协助啊！
还有一次，老师让范诗萌去参加演讲比赛，她利用一下午的时间都在背，还有晚上回家后也在背，背的她口干舌燥她也照样在背。到了比赛那天，所有人都在照着稿子读，只有她脱了稿子，因此，她还为班级加了宝贵的一分。
在学校，她是让老师喜欢的好学生，在家里，她是让爸妈喜欢的好孩子。有一次，我们一起出来玩，她爸爸打电话说要来接她，她还嘱咐让爸爸骑车慢点。
她就是这样一个让老师和家长喜欢的孩子，在学校她愿意为班集体服务，在家里，她还会嘱咐爸妈骑车慢点，帮家长做家务。就因为这样，我才对它的印象很深，我要与她做永远的伙伴和朋友！
【篇五：我想解释给你听】
烦恼是什么？是天上的白云，遮住了阳光的明媚；烦恼是什么？是空中的风儿，吹来了刺眼的泥沙；烦恼是什么？是倾盆的雨水，浸湿了满怀的好心情；烦恼是什么？是……
还记得那天，我们班准备录制一节关于学写毕业赠言的公开课。上课之前，我被班主任李老师叫入办公室，她轻声细语地对我说：“莫菲，我昨天看到你在《同学录》上写给雷韵涵的毕业赠言了，挺感人的，一会儿正式录课，就准备这个吧！“李……”“对了，你马上去准备准备吧！”还没来得及开口，却被李老师堵了回去，没办法，我只好照做。但我之前可是跟好朋友徐文慧做了约定，要互相写赠言的呀！怎么办？
不一会儿，打铃了。“上课！”一声清脆的口令响起。"起立！老师好！"同学们整齐地说着。我的手心冒着冷汗，颤颤微微地坐在这冰冷的椅子上，时不时看一下徐文慧。突然，老师点了我的名：“莫菲，请你上来把你的赠言念给大家听一听！”哎呀！这下糟了，徐文慧听了肯定不高兴。我小步小步地走上台，开始念了，看着徐文慧期待的眼神，我十分难过，对不起，徐文慧，但是我没办法。
下课了，在放学的路上，我凑前去，想试图向徐文慧解释，但她一转头，看见是我，便一把甩开我的手。
一路上，大家都欢笑着，小朋友们打闹着，阳光照耀下的他们，是多么的快乐啊！而我，是多么想解释给你听啊！
【篇六：一节特殊的课】
今天是个普普通通的星期二，但是老师要带我和一些同学在第二节课去录课。我很期待这一节课。
第一节下课后，我们走进了录课专用教室。坐到自己的位置上，我不禁有点紧张。然后我们开始学习《花木兰》这一课。我们先用“替父从军”这四个字概括了这一篇课文，老师说这个词包括了孝顺、善良、忠义等，这些精神值得我们学习。老师还让我们用一句话说说巾帼英杰有哪些。我也举手想回答问题，但是老师一直不叫我。你知道为什么吗？因为我坐在第一排，而老师站在第二排呢！唉！好遗憾我没法回答问题了！以后我依然会举手积极回答问题的。
想起今天的录课，我感觉又想捂脸又有些自豪，自豪的是我竟然去录了第一次课！捂脸是这节课太难支撑下去了，虽然录课教室里有一点冷，但是我竟然还出一头冷汗！
我希望下次录课能再参加！