【篇一：卷心菜和大白菜的故事】

卷心菜是蔬菜学校的新学生，因为头发卷卷的，很让大白菜嫉妒。所以大白菜就在课堂上拉拢其它蔬菜，冷落着卷心菜，希望大伙都不和它玩。卷心菜伤心极了。

一天上历史课的时候，教师问：“只吃白菜叶，打一个历史人物。”大白菜一听就糟了，什么？要吃我？还让我猜名字？我哪知道啊！它用眼睛瞪着其它蔬菜，其它的蔬菜都躲在一边偷偷地笑呢。大白菜正要惭愧地说不知道，只听卷心菜小声地告诉它：“刘邦。”大白菜一听便恍然大悟，说出了答案。老师表扬大白菜很聪明。历史课刚一下，大白菜就来到了卷心菜的面前，对卷心菜说：“卷心菜你为什么在上历史课的时候帮助我呀？所有蔬菜都在嘲笑我，而你不但不嘲笑我，还提示我呢？”卷心菜说：“你是我的朋友，如果我不帮你，那帮谁啊！”“我们是朋友？难到你不记恨我了？”大白菜说。卷心菜又说：“我不记恨，我一直把你当朋友看待。”“那我们以后就是好朋友了？”大白菜说，“好啊！那我们以后就是朋友了。”卷心菜回答。

从此，卷心菜和大白菜就成了最好的朋友。

【篇二：备好的行囊】

行囊，是一种留恋，是一种珍藏，也是一种不断的追求。

人生是走走停停的，是五彩缤纷的。那么，要经历人生的旅行，就要有个备好的行囊。我的行囊中有幸福，它让我带着欢乐，美好，为我以后的道路加油鼓劲。幸福是实在的，是淳朴的，是温馨的，还是浪漫的。它是人生的康庄大道必不可少的。我的行囊中有道德，它是我的，一生中最重要的，有着它，让我更加光明正大，让我变得更善良，能做事有分寸，刚正不阿了，让原本铺满荆棘的旅途平坦了。是它，让人彬彬有礼，让人与人尊重，让人刚正不阿——道德。人生的行囊还应有智慧，有人说，智慧是：“读书破万卷，下笔如有神。”的聪明，是：“学而不厌，诲人不倦的坚持。”是废寝忘食的坚摧，门万里路的实在。但是我想说：“真正的智慧是宽待人，严律己，顾全大局，做事不冲动，为他人着想，胸怀大志，上进。”

当然，人生的旅途有一些累赘 ，比如固执，有了它，带给我了许多烦恼，让同学记恨，吵架，经常被老师批评。但是只要没了它，就会很轻松愉快。

人生中，有一个备好的行囊，它带给我们一些重要的东西，但同时也有一些不好的，只要把不好的舍去，就会有一个完美的一生。

【篇三：严厉的爱】

“父爱如山，母爱如水”。我生病时，父母担心我，给我泡药、给我洗脚、给我降温；我灰心时，父母关心我，给我鼓励、给我安慰、给我自信；我发脾气时，父母开导我，给我讲道理、给我梳理情绪、给我谆谆教会……

有一次我在学校不小心用树枝打到了同学，老师严厉地批评了我。我想回家告诉父母，希望能得到他们的安慰。放学回家我把事情从头到尾的告诉了父母，没想到当场爸爸把脸一沉，说：“你的确有错，怎么玩的时候都不知道分寸呢？”。我生气的说：“不就是做错了事，干什么那么凶巴巴，真是讨厌！”我很不开心的走开了。

但是晚上入睡前，我觉得不该对爸爸生气，真不应该那么讲，必须要承认错误并向爸爸道歉。

第二天早上，我起床发现爸爸在给我做早饭，我正准备走到爸爸身边想道歉，没想到爸爸一转身微笑着说：“宝贝，怎么这么早起来了呀？”。

“爸爸，你……你忘记昨天的事了吗？”我小声的问。

“怎么啦？爸爸昨天批评你了，你记恨爸爸？”爸爸温和的说。

“不是，是我觉得我态度不好”我惭愧的说。

“没事的，你能改正就好”温柔的说。

从爸爸的话里，我感觉到爸爸对我的爱，既是严厉的又是温暖的。

【篇四：在绝望中寻找希望读后感】

俞敏洪的《在绝望中寻找希望》一书中，有一个章节：《分数决定一切，这就是中国》，读后令我深有感触。

文章开头，作者写了两种不同的提高学生分数的方法。

第一种是严格要求，反复练习，打疲劳战，甚至以打骂来提高；而第二种则是用鼓励学生从而激发自身的学习性。在这两种方法之下，效果最好的肯定是第二种。学生也是个人，不论成绩如何，起码学生的尊严和人格也是要被保护和尊重的。严格地教育学生没错，但是人都是有心的，学生也何尝不是呢？老师对学生的爱只要是真心的，学生也立马会意识到自己的错误，从而改正。如果是按第一种方法来教育的话，肯定会有损学生的自尊，就算是改正了，会导导致学生厌烦这门科目和老师，这门科目的成绩也会渐渐下降。

文章中，作者写了自己在小学时的真实经历。作者在玩耍时，无恶意的喊了一下老师的名字，第二天老师便罚了作者站一天一夜，不给吃喝，作者于是记恨了这位老师。在旁人的眼光中，肯定是作者的错，但是请仔细思考一下，作者是完全错了吗？难道这位老师没有一点错？正所谓一个巴掌拍不响。作者虽然是有错在先，但是，作为一个老师就可以来践踏学生的尊严吗？如果老师能换个态度，作者恐怕不仅不会记恨，没准还会激发学习的兴趣。

现实生活中，也有很多老师有这种类似的情况。大多数老师常常在期中或期末考试时，以“题海战”来提高成绩，但有些学生依旧不会做，老师就会习惯性的数落这个学生。考完试成绩一出，老师又会布置大量的作业来给那些成绩中下的学生。但是这些老师想过了吗？那些不会的同学也照样不会，用这么多作业来复习，还不如在外面上补习班。

分数至上，被视为学生的头等大事，有些学生抗不住学习的压力，跳楼自杀。学生的一切都

来自于分数。分数一低，一切免谈；分数高了，要什么都给买。学生的零花钱也来自于成绩。所有的学生只奔着学习分数而来，把别的东西都扔了。

德智体美劳，学习不应只是排在第一位。因为一毕业，学历高也不一定比学历低的人过的好。甚至还有人走上了歧途。德智体美劳全面发展，才能培养出完整的自我，培育出对国家、对社会有用的人。

分数并不能决定你的一生，一个人的综合素质才是决定自已的一生。