【篇一：学生写遗憾的精彩作文】

时间流逝的飞快，转眼间，童年已悄悄地远离，在这白驹过隙间，留给我的多是甜蜜的回忆。只是有一件事，让我难以忘怀，却又只能遗憾终生了。

我小学是在明港三小上的，那所校园没有六年级，到了五年级同学们就要各奔东西了。在三小期间我有一个好伙伴————张颖。人特黑，又高又壮，是校园里的大姐大，体育特别好，但正课却一塌糊涂。我俩刚好是班上的正负极。可现实中的我们却是一对好搭档，聊得很high，直到发生了那件事后，友谊的链条无情的断裂了。

那天，我们一起向教室的方向走去，半路上却碰上了数学老师，他本来想说什么的，可看到了张颖后欲言又止。张颖心里明白老师不喜欢她，便识趣地走了。老师把我叫到办公室里语重心长地说：“你最近成绩下降了不少哦，是什么原因?”见我不回答便又说：“是因为张颖吧!”我愣了一下，确实，我最近和张颖玩得有点野，连上课都没认真听呢，成绩下滑的很快!于是我点了点头。老师接着说：“和谁在一块玩都不能耽误了学习，我们是来学习的，不是来享乐的。更何况张颖是和你不一样的，你应该尽量远离她找班上成绩好的同学玩才对，知道了吗?”我轻轻地点了点头，离开了。

当我推开教室门时，却看见了一脸悲伤的张颖，便问道：“张颖?你怎么了?”“很好奇吗?我告诉你，我张颖不需要你的怜悯，你去你的教室找你的好成绩朋友吧，你我就此分道扬镳!”就在她转身的一刹那，我看见晶莹的泪划过她的脸颊。可是，张颖啊!你为什么不给我解释的机会呢?

期末考试结束了，我依旧取得了好成绩，可那张为我庆祝的笑颜却不见了踪迹……

告别母校的晚会结束的那一天，我看到了她。她依旧静默着，手里是一个大礼盒，而我手里也有个精致的雕像，可是到最后，那份礼物还是没有送出，我把它带回了家。

晚上很安静，同行的同学告诉我：张颖的那个礼盒实际上是送给我的。我知道，当然知道，那个礼盒上生动的表情，正是我名字的拼音缩写啊!

如果时间可以倒流，我一定会把我的礼物送出，一定勇敢的向她解释……可我却选择了逃避。过错有时是短暂的遗憾，而这次错过，则是一世的遗憾啊!

【篇二：学习很辛苦】

它不像玩游戏，不像吃饭那样简单；学习，是一件很辛苦的事！从小我们就要上幼儿园，上完3年还要上6年的小学，上完小学还要读3年初中、3年高中，加起来的时间一共是15年。高中还要考一次大试，才能上大学，而上大学起码又要花4年。从时间跨度来说，没有哪件事比学习耗去我们的时间多，它真的很辛苦。

说说我的一天是怎么度过的吧。

一般来说，早上6点半我就要起床，吃完早餐就要飞快地冲向学校，因为7点40前不到学校，那可是要被罚抄书的。来到学校，早读完就要开始上课，好不容易下课，我又要下去收作业，等收完又开始上课了。一下子，一个上午就这样像流水一去不回头，一下就过去了。

中午回到家，本来是休息才对的，但一到家还得写“黄冈”作业，写完吃了饭又要准备上课，中午的两个小时就这样走了。

下午上学我是以光的速度“射”进学校的。上完英语课是音乐课，本来是应该放松的，跟着老师唱歌是多么带劲的事！可英语、语文、数学作业，写在了黑板上，这就让你不得不埋头苦干！音乐老师上面讲课，我们呢？就在下面写作业。

很快，放学了。按理，下午放学回家应该是和同学们边走边笑才对的，而我呢？却要匆匆赶往学校附近不远的补习班。

上完补习班，8点来了！

回到家洗完澡，9点来了！

我拿起书本复习今天学过的学科，预习明天要学习的正课，弄完这些都有10点半钟了，我该上床睡觉了！

唉，一天，就这样过了！而且，日复一日，每天几乎都是这样重复度过。

学习，是一件很辛苦的事，但再辛苦你也不能说累，不然前面的辛苦，就变成了后面的怨悔不已。古人不是说过吗：“少壮不努力，老大徒伤悲”！

【篇三：我们的一次班会课】

看着一屋子叽叽喳喳、“少年不识愁滋味”的面临中招的学生们，我总是有点儿心急。特别是看见个别挺聪明的同学天天无所事事的样儿，我就想发火。

新的一周开始了，为了让他们重新认识自己，在又一个新的开端重新规划一下自己的学习生活，我利用正课时间，给大家上了一通“政治课”。

我环视教室里的每一张面孔，让他们停下手中所有的繁忙“工作”，抬起头，听我说话。我委婉地告诉同学们，今天学校一位很有见识的老师给我说一个问题，我觉得她说的特别有道理，所以想告诉大家一下。她说她算是弄明白了一个问题，知道为啥那么多很聪明的孩子分班时不能被分在成绩一流的一班的原因了。

此刻的同学们都很专注，个个都是一副若有所思的样子，他们一个个瞪大眼睛看我，我知道他们是多么迫切想知道这个曾经让他们伤心的事情的原因啊！我知道我已经“吊起了他们的胃口”。我微笑着，扳着指头给大家列举了三类原因。第一类，极个别的同学是学习很努力，但是因为期末考试成绩失利，成为没有考入一班的“漏网之鱼”。第二类，还有极少数同学，因为小时候基础不好，导致现在努力学习，起色也不是很大。第三类，就是那种大家都认为挺聪明的同学们。他们头脑灵活，基础不差，就是因为平时不专注于学习，才导致成绩不好或者退步，落到今天这样的下场。此时此刻，不少同学开始面面相觑，我能够看出来，他们已经承认自己就是因为平时是个“事精”，才浪费了学习时间，成为这次“人以群分”的一个有力佐证。

“考试是对我们前一段时间的学习情况的一次总结，成绩不好只能说明我们前一段时间的努力不够。虽然我们因为期末成绩不够突出，而与一班失之交臂，但是我们承认自己永远比一班的同学们矮一点吗？”“当然不承认！”大家一副信誓旦旦的样子，斩钉截铁地回答了我的反问。“我们怎样做才能改变自己的现状呢？我想大家应该首先再次确定一下自己的目标。老师知道，很多同学都有自己的人生理想，但是因为不够坚定，才让自己的学习行动变得悠忽不定。今天老师想让大家慎重考虑一下，将来，你究竟想成为什么样的人，你打算怎样做才能实现自己的梦想。其实，说到我们的具体的目标和行动上，就是要思考如何应战中考——这就又要落实到我们这一周的班会主题上了。”于是，我让大家拿起笔，书写一下自己的见解和感受。

【篇四：我眼中最美的老师】

很多教过我的老师都留在我的记忆深处，但要是说最美的一位，肯定是毛老师。毛老师是我三年级时的《品德与社会》老师。

刚开始，我对他的印象并不是很好。因为，他字写的不好，很潦草，我们几乎认不出来。而且，他的年纪比较大，样子也比较衰老，黑黑的脸庞布满皱纹，小小的眼睛总是眯成一条缝。可后来，我发现他和我理想中的老师差不多。

我清楚地记得他给我们上第一节课是的情景。那天，阳光明媚，小鸟叽叽喳喳的叫着，好像和我们一样在等着新老师的到来。随着上课铃声，班主任陈老师走进教室，说：“我们的新思品老师来了。大家欢迎！”在我们的热烈的掌声中，毛老师走上讲台，拿起粉笔在黑板上写了一个大大的、潦草的“毛”字，再转过身来问：“同学们认识这个字吗？我就是姓这个。”当我们还在研究那个毛字的时候，他又开始滔滔不绝的介绍自己了。大约过了三分钟，他才开始上正课。

首先，他给我们出来一个简单的关于道德的问题。他说：“请大家想一下，假如在课间时间，同学们都出去玩了，就你一个人在教师画画，这时你的彩笔没了，恰好同桌的彩笔在桌面上，你如果把它随手拿走了，行吗？”他一边说一边把袁怀奇的彩笔拿起来，假装要把它拿走，还左顾右盼的。那表情，那动作，真是可笑极了！引得我们捧腹大笑。接下来，他又举了几个简单的例子，笑得我们“哎呦，哎呦”的叫。这节课在欢乐中结束了，可很多道理却在欢笑声中深深地印在了我们的心灵。

啊，毛老师，您是那么幽默！一堂原本很枯燥的课，在您的引领下变得很有趣。老师，您又是那么的和蔼可亲。两年来，从来没有打骂过我们，总是给我们以鼓励，赞扬。我们都很感激您！您是我心目中最美的老师！

【篇五：宅在家中二三事】

新型冠状病毒是通过黏膜传播的，这令我十分苦恼。因为我不是咬手，就是揉眼睛，再不就是搓鼻子，跟猴子似的。因此，我被爸妈“囚禁”在了屋子里。

有时老爸见我无聊，便说：“我们一定要抓住这宝贵的光阴，你可以将学习时间提高到7、8小时。”话虽然是你可以，其实是必须。

为了让老爸觉得我不无聊，我不得不发明许多苦中作乐的游戏。

下象棋是我的每日必修课。我打着“动脑筋”的旗号，天天在上“正课”的时间下象棋。由于老爸有事我不得不化身为大师甲和大师乙。我总想让红方赢，可能是因为平常被黑军老爸虐得太惨，我总想报复一下。我常常吃得黑军只剩一个将，才打算结束。

我虽没有什么艺术细胞，但也喜欢画画。画什么呢？画我最擅长的火柴人。我乐于当比赛式解说员，像主播一样：“只见我和一个暗黑组织产生了矛盾，我和他们兵戎相见，只见一个手持大刀的土匪朝我冲了过来，我一个佛山无影脚将他踹飞，又来个闪电超绝光线将一个偷袭者打得尸骨无存。突然一群人冲了上来，只见我大叫一声奥利给！一脚飞去全部倒下，然后拔出魔刀千刃……”直说得天昏地暗，画得比清明上河图还壮观。

如今，下楼运动成了一种奢望。我大胆地将我想运动的想法告诉了爸妈。本以为他们会陪我打乒乓，踢足球。哪知，他们竟然让我做坐位体前屈，这可是要了我的小命。我极其象征性地做了几个，突然老爸从天而降，“啊——”我惨叫一声，只觉得屁股根猛地一收，大腿一股钻心的痛，膝盖下的韧带一下绷直了！我试图反抗，但在这位重量级选手面前，我毫无反抗之力，急的我只能放声大哭。一天，两天……我竟逐渐适应了！

这个假期我最喜欢的是家庭自制烧烤，焦香的五花肉，爽脆的珺肝，嫩滑的牛肉……麻辣鲜香，美味至极，我特别爱吃妈妈做的烧烤，我喜欢和他们一起大声说笑，爸爸酒酣耳热之余还说：“我们要利用这个特殊的假期让自己更愉快，更充实！”

我想了想，觉得在这个非常时期，我们保持乐观的心态才是最重要的吧！我想隔离解除的那一天我一定能更强大！

【篇六：致初三】

从懵懵懂懂的初一过渡到现在的初三，历时已经两年，我无法用语言来形容我们度过这段日子的感觉，因为这里面夹杂着太多太多的情感，所以，我所记叙的，只不过是沧海一粟。

初一的我们，是哭着走过来的。

从家里带上我们的棉被与鞋袜，风风火火地来到学校开始我们的寄宿生涯。铺好床，于是就坐在床上想，想今天晚上要去吃什么，静静地听，听风吹过梧桐叶的声音。于是，听着听着，就不自觉地落下泪来。然后，越哭越伤心，想起家里的种种关怀与呵护，再想起学校里的种种作业与考试，便有一种想逃课回家的冲动。但我们知道，这是不可能的。于是，只是一个人或是三五成群的在夜里偷偷的哭。

初二的我们是郁闷着走过来的。

老师说，初二是分化期，下去的便下去，上来的便上来。而初二的我们，多少是有些叛逆的。褪去了初一时的青涩，开始走向成熟。只不过，我们越来越喜欢那些悲伤的字眼，越来越渴望一段轰轰烈烈的爱情，越来越多的幻想产生在我们的脑海。也许望着某个地方，某个人或某件事，都会感到一种的悲伤。两个字：难受。尽管老师一次次强调学习的重要性，我们还是忍不住迷茫，傻傻地相信“再不疯狂我们就老了”于是，我们的情绪开始大起大落，时而疯狂，时而悲伤，时而奋斗。

初三的我们，是奋斗着开始的。

初三的我们，已经完全褪去了青涩，于是，我们开始铭记“除了奋斗，别无选择”。只是应了初二时老师的那句话：上去的便上去，下来的便下来。我们的时间是很紧的。初三的课程，除了历史，政治和体育，仿佛都是正课，而我想说，不是的，其实所有课程都是正课。它们每一样都将计入我们的升学成绩，每一门科目都将决定我们的去留。晚自习，偶尔会有几只虫子在我们身边自由地飞来飞去，没有人想煞费心机地打死它们。只是想快点完成手头的任务。写一章小说，弄懂几个数学题或是完成两张试卷。无论是老师定义的好孩子还是坏孩子，都在为自己的那一点小小追求而奋斗着。

我可以形象的将初一比作青苹果，将初二比作黄苹果，将初三比作红苹果。只是为了让我们更加夺目，我们必须要在从青苹果过渡到红苹果的过程中努力吸取养料，让自己更大，更甜……

此致我们正在进行的初三。