有关搭肩的作文

【篇一:争吵】

在我的记忆中,有一件和同学争吵的事情,给我留下了深刻的印象。

记得我读一年级的一天,第三节课下课后,铃声一响,同学们像马蜂一样一下涌出了教室。突然不知什么事情,只见沈同学和潘同学在打架。我本来不想打架,但沈同学是我很好的朋友,朋友有难的时候,我就应该挺身而出去帮助他,我控制不了情绪,二话不说就猛地冲了上去,就把潘同学推了一下,并很气愤地对他说;“你为什么要打沈同学?”潘同学就想报仇雪恨,趁我没注意时,把我狠狠地推倒在地上,还大声吼道:“我打沈同学关你屁事!”我火冒三丈,怒气冲天!心里暗暗地想:哼!你竟敢把我推到在地上,看我不亲自把你揍成“烧饼”!我立刻站起来,还了他一拳,他火了,又一边打我一边骂我,让我感到很生气,就猛地踢了他一脚,我们在不停地打架不停地争吵……谢班长看见了,就把这个坏消息告诉了老师,于是我和潘同学都被老师批评了一顿,在办公室里,我不时用眼睛瞟他。老师语重心长地对我们说;“同学之间要团结友爱,互相帮助才能共同进步!”听了老师这些话,我深深地低下了头,感到自己错了,虽然沈同学是我的好朋友,我想帮助他,但是我帮助朋友的方法错了。争吵只能破坏同学之间的友谊,是一个愚蠢的、很不可取的方法。

我动手打人,动手打人是不可以解决任何问题的。放学后,潘同学满脸微笑地向我走过来说;“以后我们再也不打架了,好吗?”我说;“好!再也不打架了。”最后我和他搭肩和好如初了。

我回到家,把这件事告诉了妈妈,妈妈一听,就把脸一沉说:“既然是你错了,就应该主动向他道歉,而不是他先向你到道歉!”我又低下了头,对妈妈说:“以后我一定和同学和睦相处、团结友爱,不会再争吵了!”妈妈听了会心地笑了。

【篇二:原来,老师可以那么可爱】

小学,两个逐渐变得陌生的词。回忆过往。梦幻并快乐地活着,稚嫩也活泼着笑。还没来得及细数往昔的美好,就已经要迈入人生的第一个转折点——初中。这里的一切如同刚出生的娃娃,一切都是新的。带着紧张又激动的心情来到了新的班级,认识新的同学,还有新的可爱的老师。

一头乌黑搭肩的短发,一双小而灵动的眼睛,一张能说会道的嘴巴,瘦小的身板。把这些像拼拼图一样拼起来,就成了我的初中语文老师。“可爱”是她给我的第一印象。

她和我差不多高,不知道的还以为她是学校的学生呢。她的衣着打扮也相当年轻,集队的时候她就好像是我们当中的一员,教官有时候都会误以为。有的个子高的同学会拿这个去和她开玩笑:“老师,要不我去讲台讲课,你来坐下面。”她不但没有因此而生气,还真的举办了一场别开生面的赛课比赛,让同学们上讲台讲课,她在下边听。就这样,大家不仅学到了知识,也明白了老师的不容易。

她实在太可爱了。

在她的课堂上,永远都是欢声笑语。那是一节上古诗文的课,她笑着走进了教室,举起了手中的袋子问:“这是什么呀。”班里的同学二丈摸不着头脑,但还是回答了她的问题:“装着糖的袋子。”她又问:“那糖是什么颜色的?”“白色。”大家异口同声的回答。只见她笑着点了点头,说道:“非常好,大家可得记住了,今天我们学习的这首《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》的作者李白,是唐代的著名诗人。要是考试的时候想不起来,可以想想这个。”说完,她举起了手中的装着白色糖果的袋子。同学恍然大悟,纷纷大笑起来。她是不是很可爱?

见过不苟言笑的老师,见过细致入微的老师,却从没见过如此可爱的老师。

【篇三:我和小狗的故事】

每当和爸妈走在大街上,我的目光总是被小狗吸引住。那只尾巴长,像狐狸;这只毛绒绒的,像个毛球……我是多么想有一只属于自己的小狗啊!

有一天,愿望成真了!那是小学二年级的一天,我正在家里看书,爸爸就抱着小狗来到了我身后,用小狗的手碰了一下我的肩。我转身一看,哎呀!爸爸的怀里抱着一团白毛小狗!它的脸小小的,眼睛却炯炯有神,我兴奋地跳起来,把小狗抱在了自己怀里。摸着它浑身白色的绒毛,我立刻给它取了个名字:小白。

小白很爱玩。别看它在我怀里文静乖巧,一放到地上,就冲着屋角的玩具跑去。小白不仅跟我的玩具搭肩,还和玩具握手,连睡觉也把玩具叼进窝里,陪它一起睡,真是太可爱了!

有了小白,就有了期待。每当我放学回家,一打开门时,小白都会坐在门后向我大叫几声,然后飞快地向我扑过来。而我呢,会抱起小白,轻轻抚摸它。周末,我带着小白一起去公园玩耍,看世界。我把小白的毛洗得雪白雪白的,给它充足的食物,所以小白最喜欢我。

小白不仅可爱,还很有恶作剧天分。有一天放学,当我打开家门时,迎接我的不是小白,而是空荡荡的客厅。我心想:咦,小白怎么不见了?就在我关门那一刻,一团白东西从天而降,掉在我身后的书包上,我支持不住,倒在了地上。爬起来一看,竟然是小白!它伸着舌头,坐在地上,摇着尾巴,冲着我乐呢!原来,它从地上跳到椅子上,从椅子跳到桌上,从桌上跳到书堆上,最后跳到了柜顶上。看见我进门,就蹦了下来。我点着它的脑门说:“你这个小坏蛋,下次不要爬高了,小心摔断了你的小狗腿!”小白好像听懂了似的,冲着我一个劲地摇尾巴。

现在,小白已经四岁了。它和我们一家人和睦相处,给我们家带来了许多乐趣和欢笑。

【篇四:我再也不看恐怖故事了】

我是一个爱看恐怖故事的人,因为总是看鬼故事,我总是想象各种恶魔……在黑夜里总是把许多事物想象成现实中不存在的怪物:把枕头想象成一朵长着人眼的食人花;不平的被子也可以想象成为一滩史莱姆的孢子。因为这个,我平常晚上几乎都是要被梦魇缠绕着不能安睡。

又是一天,我原来策划好的“pocker”(扑克派对),被妈妈给强制中止,要让我去给奶奶送杯子。我就蛮不在乎地质问母亲:“明天再去不行吗?黑天半夜蹦个僵尸吃了我的大脑多可怕呀!”妈妈看赶不走我,便使出的“狮吼功”把我“吼”出门外。

“有啥了不起的?这杯子又不是金的,也不是习大大用过的,干嘛赶我去?是宝自己不双手捧着。”我嘟囔一路,踏上如同黑夜般漆黑的柏油大路,开始我的“鬼”路之旅。

在柏油大路上,我又开启了我的“脑洞旋律”。一路上只胡思乱想,什么披着人皮的狼人搭肩啊,白衣幽灵张开两只空洞洞的人眼啊,一双血红之眸配上沾满鲜血的斗篷和镰刀啊,身上闪耀着鬼火的僵尸啊……仿佛就在前面的道路上,在我的双眸里面。他们要挡住我,撕裂我,撕裂世界……

想着想着,我吓得魂不附体,迈起两条长腿狂奔起来,去追逐那个“救里”,乞求他不要扔下我,结果回过神来,恶鬼救里都不见了,取代他们的是一盏灯,一些塑料袋和灰尘。

一回到家,妈妈就兴奋地把我的脑袋摸来摸去。遗憾的是她最后叹了口气,说脑子还在,我才懂得妈妈是在训练我,告诉我不能胡思乱想,异想天开,更不能总看那些恐怖的故事。

度过这样惊险的事,有人还敢再看恐怖故事?谁还会旧病复发?

【篇五:阳光】

无私的太阳,把阳光洒落在每一个人的头上。清晨的阳光明亮而透彻,让人充满新的一天的活力;午后的阳光温暖惬意,让人昏昏欲睡;雨后的阳光幻化成彩虹,向人们展现世界的美丽。

早晨,当第一束阳光照进房间里时,新的一天便开始了。伴随着清凉的晨风,阳光温柔地唤醒大地万物,以一种最透明、最透彻的语言和成长着的树叶攀谈,那些茂密的叶子,立即兴奋地舞动在枝头,散发着淡淡的金光,仿佛是被镶上了一层薄薄的黄金。当阳光微笑着与娇嫩的花儿低语时,那些原本蜷缩在一起的忧郁的花瓣,赫然舒展开来,它们摇摆着身子,扬起自信的笑容,面向瓦蓝的天空,尽情享受着阳光的沐浴。此时的阳光,仿佛是在对大众作演讲的演说家,让人心情愉悦,振奋。

午后的阳光耀眼、温暖而惬意,大地仿佛镀上了一层金边,温暖的气息四处环绕,天空蓝的没有半点瑕疵,白云朵朵,在天空中悠悠的飘着,阳光从树叶间斜斜射下,留下斑斑树影,那一道道隐约可见的金光,格外动人,让人身体感到放松,然人忍不住想躺下来沐浴着温暖的阳光。

倘若是雨后的斜阳,它便以彩虹的形式来绽放它五彩缤纷的美,赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫,从远方的天际忽然伸展出来,仿佛是一道通往另一时空的七彩炫丽的桥,带给无数少女浪漫美好的遐想,把现实的忧郁,如微风吹过一样消散了。

闭上眼,静下心,认真去聆听,你会听到阳光的声音,那动听的声音回响在清晨时寂静的丛林,夏日宁静的午后,严寒之后绿意萌动的春天,以及黑夜来临之前宛如油画般的黄昏。在种种令人陷入遐想的时刻,阳光都会以动情的语言向你诉说喜悦,温暖,哪怕是一丝丝的忧伤。阳光,要心去感受,和阳光对话,它会让你幽暗的生活变得光明,让生活不再枯燥单调,变得丰富多彩,阳光会给你带来一种光明、温暖、快乐、向上的正能量。

和阳光做朋友,如果你和阳光是一对亲密搭肩的朋友,它将会带给你红润健康的身体和明亮如镜的心境。阳光是一种语言,是一种亲近大自然的语言!一起用心,感受阳光!

【篇六:争吵】

在我的记忆中,有一件和同学争吵的事情,给我留下了深刻的印象。

记得我读一年级的一天,第三节课下课后,铃声一响,同学们像马蜂一样一下涌出了教室。突然不知什么事情,只见沈燚安康和潘昶文在打架。我本来不想打架,但沈燚安康是我很好的朋友,朋友有难的时候,我就应该挺身而出去帮助他,我控制不了情绪,二话不说就猛地冲了上去,就把潘昶文推了一下,并很气愤地对他说:“你为什么要打沈燚安康?”潘昶文就想报仇雪恨,趁我没注意时,把我狠狠地推倒在地上,还大声吼道:“我打沈燚安康关你屁事!”我火冒三丈,怒气冲天!心里暗暗地想:哼!你竟敢把我推到在地上,看我不亲自把你揍成“烧饼”!我立刻站起来,还了他一拳,他火了,又一边打我一边骂我,让我感到很生气,就猛地踢了他一脚,我们在不停地打架不停地争吵……谢星汉看见了,就把这个坏消息告诉了老师,于是我和潘昶文都被老师批评了一顿,在办公室里,我不时用眼睛瞟他。老师语重心长地对我们说:“同学之间要团结友爱,互相帮助才能共同进步!”听了老师这些话,我深深地低下了头,感到自己错了,虽然沈燚安康是我的好朋友,我想帮助他,但是我帮助朋友的方法错了。争吵只能破坏同学之间的友谊,是一个愚蠢的、很不可取的方法。

我动手打人,动手打人是不可以解决任何问题的。放学后,潘昶文满脸微笑地向我走过来说:“以后我们再也不打架了,好吗?”我说;“好!再也不打架了。”最后我和他搭肩和好如初了。

我回到家,把这件事告诉了妈妈,妈妈一听,就把脸一沉说:“既然是你错了,就应该主动向他道歉,而不是他先向你到道歉!”我又低下了头,对妈妈说:“以后我一定和同学和睦相处、团结友爱,不会再争吵了!”妈妈听了会心地笑了。

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