【篇一：都是为了你】
你拄着拐杖，脚上还缠着厚厚的绷带。你的眼神像往常一样，清澈而坚定，仿佛闪烁着星光。你用口型说着鼓励的话语。点点头，我深吸一口气，打卡，出发。
你与我们，本都是陌路，却因为测向成了至交好友。我们曾为了那一只电台付出多少汗水，而如今，你却只能在一旁默默地看着，看我们飞奔在电波重重间。
测向，速度决定一切。听着耳边微弱的信号声，我拼命向前飞奔。夏日里猛烈的阳光很快浸湿了我的衣服，脚步逐渐沉重起来。我无暇分神于公园里的鸟语花香，只是不停地奔跑，不停地从粗重的呼吸声中辨别信号的位置。从身边经过的对手仿佛风一样快，而我却举步维艰。“不要停，你不能停！”我对自己说，因为你的希望也背负在我身上。
还记得赛前“惨无人道”的长跑训练，你总是我们中最积极的一个。艳阳下，汗水打湿了你的眉眼，浸透了你的领子，沾满你细弱的身躯，而你却总是笑着，从不抱怨太阳的毒辣，从不埋怨老师的严苛。我知道，你深爱它，那只总是躲藏在远方的狐狸。
来到距离目标不足五米的地方，我已经上气不接下气，然而真正的考验才刚刚到来。眼前的两个电台，一只是我的目标，另一只是将让我们前功尽弃的陷阱。我小心翼翼地辨别着信号的强弱，其他选手从我身边经过，近乎随意地选择了一个电台，她的脸上带着肆意的笑，像是在嘲笑我的犹豫不决，浪费时间。但我必须谨慎抉择，我必须正确，因为我承载着你的心愿。
我们曾为了近距离确定电台位置，倒退着做搜寻练习，而这已经是赛前最后的准备了。可就在这时，你被不知从何而来的足球绊倒，空中留下你慌乱的身影，右脚重重磕在地上，扭出不自然的形状。你柔弱的背影在暗淡的夕阳下轻轻颤动，我知道，那不是因为疼痛，而是因为在那一刻，你失去了奋力拼搏的机会，被剥夺了站上领奖台的可能。
我们把你抱到最高的领奖台上，你笑了，豪爽的大笑，一点没有平时文静的样子。你扔下拐杖，单脚站立着，稳稳地举起那只奖杯。你哭了，泪水划过你翘起的嘴角。这是我第二次见到你流泪，为了那只小小的电台。
我们赢了，为了一直以来的努力，为了心中的热忱，为了你最纯粹、最热切的希望。
【篇二：小学】
一天傍晚，鼠爸爸、鼠妈妈和他们的独生宝贝叮当正在享用丰盛的晚餐，鼠爸爸一直在滔滔不绝地讲述这几次寻找食物的危险经历。就在这时，窗外传来了紧急集合的信号声，而且是连发3次。叮当全家不敢怠慢，立即赶往会场。
场内已经拥挤不堪，鼠王正在讲话：“……近期我们周围出现大量的流浪猫，他们生性凶猛，手段残暴，我们家族损伤惨重。今天召集大家商量对策，希望能保护我们鼠族不受骚扰，以求平安！……”会场内一阵骚动，大家交头接耳，议论纷纷。“我们可以有针对性进行训练，有效地躲避猫害！”鼠婆婆语重心长地说。“话说的.不错，可是这需要时间呀，我们现在就面临着生命威胁！”鼠婆婆的建议被列入长期规划。“我们可以搬家到别的地方去嘛！”一向自以为是的鼠婶婶高声提议。“开玩笑，我们的出入口几乎都被野猫盯上了，每次外出都是生死离别。现在搬家，不是给野猫送粮食吗？”
鼠伯伯反驳道。“我们应该在猫身上打主意！”“我可以说话吗？”角落里传出了一个稚嫩的声音，大家循声望去，原来是小鼠仔叮当。“我们可以在猫身上挂一个铃铛，就像我一样，走到哪里，妈妈都会知道。”“嗯，是个好主意！”“不错！”……一番热议后，鼠仔叮当的建议被大家一致通过。可就在这时，一直沉默不语的鼠爷爷从座位上站了起来，招呼大家安静下来。“那么，派谁去把铃铛挂在猫身上呢？”大家一下子都傻眼了，是啊！这是谁都不可能完成的任务啊！
【篇三：教师节作文】
有人说，老师是天上最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向;有人说，老师是山间最清凉的山泉，用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗;有人说，老师是茂盛的叶子，用他那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。
老师，我崇拜您，我也说不自己为何有这种崇拜之情，看着您在黑板上留下的一行行整齐而漂亮的字迹，我却不能掂量出这中间蕴藏着多少的奥妙和辛勤的汗水，只知道这是您对社会教育事业的无私的奉献。听着您在讲台上所讲的每一个字，那是一种什么样的声音?是大自然清翠的鸟叫声?是古典乐器发出来的和谐的旋律声?不，都不是，那是一种天外之音，蕴含着世间动听的`音调，听起来让我们感触深刻，因为那种声音不是普通的声音，而是一种知识的信号声，一听到这种声音，就知道有许多的知识要从远方飞驰而来，走进你智慧大脑的驿站。
老师，您是天上最亮的北斗星，而我却是红尘中迷失方向的黑鸭子，每当我迷失方向时，只要一看见你耀眼的光芒，就能让我找回回家的路途。还记得在您刚接我的时候，(转载自，请保留此标记。)把我从一个充满着天真的孩子变成一个有理想，有作为的小学生时，您为我们付出了多少，我们在享受着自己的成功，享受自己的快乐时，却不能忘掉老师，您是山间最清凉的山泉，您用您的博学多才让我们了解这个广阔无垠的世界，让我们看到这个世界的大，您就像是我们的望远镜，让我们看得更远，看得更清，就像山泉水一样，清晰得能让你看到底层。老师，你教我们要勇于与困难做斗争，不要被困难压倒，我还记得你常说的那句话，“不经历风雨，怎么能见彩虹，没有人随随便便成功。”是啊，成功与困难是相对存在的，如果没有了困难，成功又何从谈起呢。
老师，您是茂盛的叶子，您用您强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。您从不为你很委倔，你总是默默的奉献你的一身，为了你的学生，为了你的使命，您甘愿做绿叶也不愿做红花，您想用自己的能力擦亮这世间的曙光，让生生学子们的梦飞得更高，飞得更远。
老师，您用您的一生教我们懂得为何要有追求，为何要有理想，为何要超越自己。老师，您把最美的笑容留给这精彩的世界，您是我们心中最美的神话。
【篇四：蓦然发现】
曾几何时，在众说纷纭中彷徨，迷失了方向；曾几何时，在他人的只言片语中迷茫，缺一双飞翔的翅膀；曾几何时，在黑暗中忘记回家的方向，只求指引道路的一点光芒。蓦然发现，陪伴我度过的总是我的家人。
记得那段时间，家里的电话总是很诡异，仿佛那人是故意似的每天在早晨六点准时响起，可当我睡眼惺忪的拿起挂机前，却又没了声响，每次都是离电话只有一米之遥的地方，电话就仿佛长了双眼睛似的注视着我的举动，真是越想越恐怖。因为电话没有来电显示的缘故，从而更激发了我的好奇心，便决定“力查此案”。
于是我早早地调好闹铃，准备去捕获“凶手”。激动的我难以平复自己的内心，仿佛要做一件“壮举”似的，直到深夜才睡着。第二天早晨，一听到闹钟那沙哑而刺耳的歌喉，我猛地从床上跳了起来，仿佛打了鸡血似的蹦下床，拉耸的眼皮一下子有了精神。我拎着拖鞋蹑手蹑脚的几乎是踮到了客厅，目不转睛地盯着电话，仿佛在看守犯人。六点钟到了，果然电话响了起来，我以迅雷不及掩耳之势提起电话，喂了一声，对方静的没有一丝声音，只听见电话信号声，再听，等等，还有一种熟悉的声音，蓦然发现是爸爸妈妈房间的挂钟声。
我不管三七二十一，径直冲到爸妈房间，蓦然发现爸爸拿着手机，似乎没有意识到我的到来，措手不及的他尴尬地对我笑了笑，我恍然大悟：“啊，原来你就是那个‘凶手’啊！”爸爸一脸无辜：“什么凶手？我，我这么做是为了你好，还不是因为你最近睡得比较晚，怕你早上起不来，直接叫你怕你嫌烦，所以就想了这么巧妙方法！”我听了哭笑不得，他什么时候也不忘夸自己一番。可我蓦然发现，爸爸的眼睛里分布着一条条血丝，我一下子就明白了，一股暖流涌上心头，委实很感动。
我知道，随着我的成长，父母早已跟不上我的脚步，只是默默地陪伴着我，默默地鼓励着我，默默地支持着我。我早已习惯他们的给予，他们的付出。蓦然回首，却发现他们对我的爱依然在那里，只增不减。有时，不妨停下自己的脚步，回首往事，父母永远在那等着你我。
【篇五：考场那点事】
期末考试，意味着胜利前的最后一次战斗，好好的打完这一仗，就能得到一次相对彻底的放松。
怀揣着忐忑不安的心情进入考场，坐到座位上，在心里告诉自己：“既来之，则安之，加油吧！”第一场语文感觉不错。也没有什么特别难的题，语数英三科每考完一科，就能去掉三分之一的负重。
语文刚考完，坐在我前面的一个同学扭过头来问我：“你的数学是不是很好呀？”我笑了笑，说：“就那样，免强跟得上吧。”
不一会儿，广播就响起了数学考试的信号声，数学卷子发下来后，我的头脑立刻开始高速运转，正当我与圆周率这条长龙拼搏时，我感觉自己的头被一个东西轻轻砸了一下。抬起头，映入眼帘的是一个被揉的皱巴巴的纸团。
我将纸团拆开，上面写着一道简算题，后面写了个等号，等号后面又画了个问号。“原来他想问答案呀，怪不得问我数学怎么样呢？”同时我也惊叹于他的解题速度，我都写到最后一题了，他才写到计算题。
那这个纸团怎么办呢？我想到了一个法子，将试题答案反写给他，比如他问判断题，正确答案是对错错对错，我就给他个错对错错对对，选择题是A给他B。简算题，第一题写第二题的答案，过程让他自己想。
监考老师是邻班的一个数学老师，我们写卷子时，老师也爱看题，当老师看完确定过答案后，就下来转一转。而我前面这位仁兄的智力也没谁了，他把小纸条(不光问我)都摆在桌上，仿佛是害怕老师看不见似的，老师迅速走到他身边，开始进行思想教育，还把小纸条都拆开看了看，我看见大多数纸条上写的都是空，只有我给他的纸条上写有答案(还是错的)。
这位仁兄考完试，我虽然不知道他的成绩如何，但可以肯定不怎么样。希望他以后能好好学习，因为靠着自己总比靠着别人要靠谱的多。
【篇六：教师节作文】
有人说，老师是天上最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向；有人说，老师是山间最清凉的山泉，用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗；有人说，老师是茂盛的叶子，用他那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。
老师，我崇拜您，我也说不自己为何有这种崇拜之情，看着您在黑板上留下的一行行整齐而漂亮的字迹，我却不能掂量出这中间蕴藏着多少的奥妙和辛勤的`汗水，只知道这是您对社会教育事业的无私的奉献。听着您在讲台上所讲的每一个字，那是一种什么样的声音？是大自然清翠的鸟叫声？是古典乐器发出来的和谐的旋律声？
不，都不是，那是一种天外之音，蕴含着世间动听的音调，听起来让我们感触深刻，因为那种声音不是普通的声音，而是一种知识的信号声，一听到这种声音，就知道有许多的知识要从远方飞驰而来，走进你智慧大脑的驿站。
老师，您是天上最亮的北斗星，而我却是红尘中迷失方向的黑鸭子，每当我迷失方向时，只要一看见你耀眼的光芒，就能让我找回回家的路途。还记得在您刚接我的时候，把我从一个充满着天真的孩子变成一个有理想，有作为的小学生时，您为我们付出了多少，我们在享受着自己的成功，享受自己的快乐时，却不能忘掉老师，您是山间最清凉的山泉，您用您的博学多才让我们了解这个广阔无垠的世界，让我们看到这个世界的大，您就像是我们的望远镜，让我们看得更远，看得更清，就像山泉水一样，清晰得能让你看到底层。
老师，你教我们要勇于与困难做斗争，不要被困难压倒，我还记得你常说的那句话，“不经历风雨，怎么能见彩虹，没有人随随便便成功。”是啊，成功与困难是相对存在的，如果没有了困难，成功又何从谈起呢。
老师，您是茂盛的叶子，您用您强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。您从不为你很委倔，你总是默默的奉献你的一身，为了你的学生，为了你的使命，您甘愿做绿叶也不愿做红花，您想用自己的能力擦亮这世间的曙光，让生生学子们的梦飞得更高，飞得更远。
老师，您用您的一生教我们懂得为何要有追求，为何要有理想，为何要超越自己。老师，您把最美的笑容留给这精彩的世界，您是我们心中最美的神话。