有关持平的作文

【篇一:以鼻子一酸为话题】

鼻子一酸的经历

在周四的时候,教练带着我们代表学校参加了小学生篮球比赛。

我们坐高铁到达洛阳后,隔天就打了第一场对战洛阳女篮的比赛。

比赛一开始是我们队几个比较厉害的队员先上,但是因为没有发挥好,比分持平了。轮到第二阵容上的时候,由于她们都是新入队不久的,第一次参加比赛,上来后输了17分。

该我们上完最后一场的时候,裁判吹响了结束的铃声。我鼻子一酸,眼泪便稀里哗啦的往下掉。伤心过后 ,我马上调整好了心态去迎接下午得比赛。果然,功夫不负有心人,我们终于以17比1的成绩扳回一局。

这次比赛让我懂得了很多,最后我们取得了女篮河南省第四的成绩。输的几场比赛就像我漫长人生中的一次经历,让我认识到从哪里跌倒就从哪里爬起来,只要足够努力,肯定会越来越好,越挫越勇的。

【篇二:拿手好戏】

今天是个好天气啊,去上未来星了。我蹦蹦跳跳地去上未来星了。

此未来星,乃我校一特色体育课程,是我一个光明正大去打羽毛球的机会。

完成老师的任务后,就是自由活动时间,自然就是打羽毛球的时间了。

比赛开始,对面一个十分低的球直冲我飞来,我也不急,朝下一蹲,拍一挥,球又飞到了对方的地盘。这一招只不过是我的一个很小的招数,大招还没使呢。又一个比较高的球呼啸而来,我一挥,结果拍空了,我心里“咯噔”一下:完了,这球只怕是对方要赢了,他只要赢了这球,我们就持平了。可没想到,我后面有一个打羽毛球的同学,他一个条件反射,一个挥手,帮我打了回去。我后怕地拍了拍胸口,可真是有惊无险。

对手见状,立马还了一球,他要是在我没有准备的时候打出这一球,也许还有胜算,可这亏我可不会吃,我迅速反应过来,往左一捞,打了回去。这个大招十分灵活,能随机应变,所以又叫“回手掏”。

一局下来后,对手笑着对我说:“你这招可真是厉害,下次能教教我吗?”我委婉地拒绝了他:“这可是我的独家秘密,是我的拿手好戏,不能外传哦!”

【篇三:有趣的语文知识竞赛】

“快说快说!”听到这,你一定有疑问:说?说什么呢?说来话长,让我摄取几个镜头来看看吧。

镜头一:知识竞赛第一关——诗词知多少。我们分成两大组比拼。既要说出所出示诗句的下半句,还得说出诗名和作者。我们组围成一圈,展开了激烈地讨论。答题环节,我们因为一首诗的作者没有说出来,少了一分。

镜头二:过完超难的“诗词知多少”后,下面的“词语接龙”,“叠罗汉”可谓一帆风顺。前一个同学答完,后一个同学也会准确无误答出来。

镜头三:到了”博览群书”这关了,我们组明显有些力不从心。一道题要讨论两三分钟才敢把答案说出来。看看对手,却是信心满满。正当我们有些灰心时,对方脱口而出的答案却是错的。比赛被追平。

镜头四:到最后的“你来比划我来猜”环节。这是决定胜负的一关,我们都使出了看家本领。我也想上去表演,便举了手。我拿到的题目竟然是“青蛙”。真是怕什么来什么!我蹲在地上,一边往前跳一边嘴里叫着:“呱——呱——”同伴们一下就猜出来了。原本以为会一波三折,结果几轮下来,两个组的分数基本持平。

镜头五:快算分数了,大家都在念叨着:我们分数高,我们分数高!结果算出来:两组分数持平。

有趣的语文知识竞赛让我们既增长了知识,又获得了快乐,真是收获多多呀!

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