【篇一：我是图书管理员】
“哇！”我们来到了一个灯光明亮、安静、美丽的地方——和合书吧。
“同学们，首先，你们要把书架上的书理好，才能看书，听见了吗？”老师在和合书吧的门口叮嘱我们，我们异口同声地回答：“听到了！”说完，我们就走进了书吧。老师让我们每个人找一个书架整理。于是，我就找了一个有许多儿童故事的书架，开始整理起来。书架一共有四层，我先整理最底下的一层，因为很低，所以我找了本书，放在地上，跪在上面，好像跪地求饶似的。那本书好像有生命，说：“喂！你是谁？你压着我了，你知不知道这样很疼呀！”这点，我可真没想到，当时，我是这样想的：书是不可能有生命的，等第一层整理好了，我再把那本书放回去，那本书又似吸了口气。我整理第二层，是半蹲着的，这样很吃力，像体育课在操场上蹲马步。整理第三层是最轻松的，只要站着，那一层和我的身高差不多。第四层，我是踮着脚理的。别的同学还在整理书，有的是跪着的，有的坐在地上，有的踮着脚……
过了好一会儿，我才开始看书。
师评：和合书吧没有专门的图书管理员，希望大家在里面看书时，能顺手把书架上的书理一理。举手之劳，何乐而不为呢？
一行又一行的书架，就像秦兵马俑一样排兵布阵。
【篇二：我的团队·我的兵】
团队，自“学习小组”组建以来便已深深烙在每一个人心中。作为组长，更是倍感任重而道远。梦想很完满，而现实却很骨干。无论是均分、单科名次，还是临界生资源，我们都远远落后于其他小组，形势严峻且不容乐观。但幸运的是，我有着一群信任我且斗志昂扬的组员，让我能无悔地付出，去打造属于我的团队，我的兵。
在我的眼中，这是一群可爱而又奋进的兵，哪怕我们的征途以蜗牛爬行的速度前进，也从未驻足前行的脚步。我们始终信奉着这样四条理念。
一、声音如一，目标统一，方向一致。团队赋予了我们强大的凝聚力与荣誉感，我们深知，团结是一个团队制胜的首要前提。在小组竞争中，我们用一个声音说话，从不在气势上输给其他组。我们按阶段制定合理的、可实现的目标，让热情与理性共同为我们指引方向。每一位成员都在为圆同一个梦而拼搏，努力以最佳状态、最美一面展示自我。
二、纪律严明，恩威并施，赏罚分明。作为一个团队，我们致力于打造一支“正规军”，规章条例必不可少。我们量身定制了一套适合我们自己的作息时间，雄鸡刚刚破晓我们第一个响起琅琅书声，群星已缀夜幕我们最后一个合上书页。言语的鼓励与警钟的时鸣，是胜败进退的调剂，作为组长的我也不得不“红脸”“白脸”，一人分饰二角。适当合理的物质赏例也未尝不可，但我们始终知道圆梦才是我们真正的动力。
三、合理布阵，优势互补，齐头并进。要上战场，队列的排布自然很关键。我们组的排兵布阵就很有讲究，我们以强弱搭配、优势互补为组合原则，以便资源得以充分利用，问题可以及时获解。而作为统帅，我使组员都位于我的辐射范围内，以便时刻感知每一个人的状态，及时提醒，决不让一人落后。不抛弃、不放弃是我们所秉持的，即使是最后一名，在我们眼中也可以创造神话。我们坚信，衡量一个团队实力的不是最强的那一位，而是落后在最后的那一位，因而，我们始终携手并肩而进。
四、应时而变，及时充电，时时竞争。每一次的作业应我的要求都首先放于我的桌上，以便我及时掌握小组动态，了解现阶段学习情况，以便及时采取措施应对。我还定期根据近阶段状况，印发语数外课外训练，及时补充能量，增强战斗力。并且我们不放过任何一次比较的机会，时时与其他组竞争，明确进退状况。
在期中考试中，我们打响了小组组建后的第一炮，取得了明显的进步。不但总分、单科得到提升，达线人数、进步人数都位列班级第一。
如果用一个词来总结的话，那就是踏实。要想攀上梦想的金字塔顶，既然上天没有赋予我们雄鹰的翅膀，那就背负起蜗牛的执着奋勇前行。
我的团队，我的兵！作为一支正规军，我们纪律严明，满怀斗志；在流金的六月，我们一定会高唱凯歌。
【篇三：走进汉字】
中班时，妈妈说要带我去学毛笔。我一边想：听说毛笔是一种软软的笔，会不会很好玩呢？一边怀着好奇的心情上了妈妈的车。
好奇宝宝
来到书法老师家，妈妈在和老师谈话，我就在旁边玩毛笔。我把毛笔拿在手上翻来覆去的看，“咦，这笔杆是木头做的吗？或者是竹子？”“这个笔那么大，底下毛毛的，好像一个扫把哟！”“这个笔没有笔芯，怎么写出字呢？”“这笔写出来的字和铅笔一样吗？”……好期待用这个笔写字啊！
变身“大海参”
刚开始，老师手把手的教我学写字，第一次写横时我还很兴奋，可是写完一张横，老师又发一张横的练习，如此反复，开始心潮难已的我，慢慢地开始不耐烦了，经常没写几个字，就吵着要上厕所，要喝水，要……，再坐下来时，早已过了很久了。
为了能少写点字，我经常假装认真的拿着毛笔，背对老师，看上去像在写字，其实是在开小差，有时东张西望，有时和边上的同学聊天，有时玩弄毛笔。等老师一走近，就立刻开始装模作样的写字，这样，一节课能偷不少懒呢！
欣赏汉字
后来，老师发现了我的“小聪明”，苦口婆心地劝我：“练字是为了自己，不是为了老师，你这样写对自己没有好处，还不如不写呢！”说着，便示范给我们看……
老师的字流畅有力，有轻有重，有紧有舒，有粗有细，虽随性却如布阵排兵一般井然有序。我第一次发现，原来汉字也能像一幅画一样美，汉字也是一门艺术。我那厌烦排斥写字的心一下子静了下来，第一次真正的亲近汉字，静静地欣赏它的魅力！
这是我走进汉字花园的第一步，虽然只是迈进了一小步，但我从此以后一定会每天笑着跳着向前去了……
【篇四：难忘的一节体育课】
今天下午，又要上体育课了。之前的体育课已经很折磨人了，不知道这回怎样。
晴空万里，太阳烧灼着大地，就算站着不动也在冒汗。老师先让我们做一下准备活动，压压腿，扭扭脚，然后跑两三圈，这都不是什么太费体力的活动，只能说好戏还在后头呢！
老师又让我们跑一个折返跑，如果哪一组是最后一名还要罚跑。我们这一组胜利了，可有一组男生说他们组多了一个人，要不然早就赢了。于是，这项活动就在我们的辩论中结束了。
最最最难的，是拿着腿跳。老师给我们示范了一下：一个人抬起腿并弯着，后面的人拿着前面人的腿向前跳。全班同学都说这个太难了。我们这组排兵布阵了一会儿，结果排在我前面的是佟铄。我的天！我怎么可能拿得动他的腿啊。本来想让尹瑞拿佟铄的腿，可我又得拿尹瑞的腿，真是进退两难啊！开始了，我们组没走几步就垮了，前面垮了，后面彻底没戏了，紧接着开始了第二次、第三次……可没有一次成功，别人都是把手放在前面的人肩上，可尹瑞总是拉我的衣服，差点就扯坏了，眼看着别的组都成功了，我们组还在挣扎着。老师说如果最后一次不成功，就要罚跑五圈，于是大家齐心协力，小心翼翼，最后总算是艰难的完成了任务。大家都精疲力尽，瘫坐在操场上，久久回不过神来。
哎，以前朝思暮想的体育课，现在彻彻底底成了魔鬼体育课。
【篇五：第一次学下棋】
人生的许多第一次都是新奇而难忘的。每一个第一次都是我们成长足迹中的里程碑，都会给我们留下难以磨灭的印记。一个个第一次，就像一颗颗璀璨的星星，装点了我们单调的夜空。
那天，我和爸爸去学习了围棋。刚上课，老师教了我们基本的下棋手势和方法。然后，让我们和别人下棋。我刚开始时还有几分兴趣，可越下越坐不住，心中十分烦躁，每一步棋都开始乱走。不一会儿我就处在了下风，我不甘心，于是又重新算计起来，可是烦躁得心情让我没法继续下去，过了一会儿，就败下阵来。
老师告诉我们，下棋是一件小事，可是如果你不认真严谨的去对待一样学不会。只有做到静下来，心平气和，不骄不躁，以平稳的心态去面对自己，面对对手，才可以在实战中品尝胜利的果实。
望着自己下的棋，越到尾声越溃不成军，这是我才恍然大悟，下棋有如排兵布阵，对面的是敌人，下棋的人就是军师，一手掌握着调兵遣将的大权。因此，只有做到胜不骄，败不馁，以平静的心态面对每一次战役，正视每一个对手，才可以取得成功。
下围棋虽然不那么深奥，但是不加努力学习，一样无法下好。只要坚持平和的心态，我相信今后自己不论做什么事情，都能全力以赴，取得成功，收获硕果。
【篇六：我学会了下军棋】
在暑假，我学会了一种新的棋——军旗。别看一副小小的军旗，要下好军旗可难了！我表哥每个星期一到五都要来我们家，每次到这儿来，咱俩总要下几盘军旗。这军旗，下好了可有意思了，可以下明棋也可以下暗棋，我今天就要跟表哥比试比试。
我先布阵。军棋第一行共有五格，顺数第二格和倒数第二格是山界，山界是不能走的，也就是说还有三格用来布阵。我先在倒数第一个和顺数第一格个摆上两个师长，在后面摆上炸弹——因为如果他要吃我的话，也只有军长和司令能吃了，这样我的炸弹就可以炸他的军长或司令，很赚的。这是我从小爷爷那里学来的战术。之后完全照战术摆。
嗯，这好像一场没有硝烟的战斗。我和哥哥都紧张地下着棋，汗简直从鼻尖上冒出来，谁也不敢粗心大意，都在认认真真下着棋，思考着。我们双方的棋已经“两败俱伤”了，我们的军长和师长还有司令全部碰掉了（同归于尽），我的旅长全没了，又被哥哥看到一条顺畅的“路”，他可不愿意放过这个机会，这工兵马上就挖了过来。我的地雷已经被挖掉了，即使团长马上吃了工兵，还是输定了。果然，他的旅长跑了过来，我现在没有一个棋是比旅长大的，哥哥一阵斩兵杀将，赢得了最终的胜利。
我从这些游戏中体验到了玩的乐趣，童年实在太短暂了，我们可要多珍惜它，让我们的童年留下美好的回忆。
【篇七：棋盘哲学】
拂去国际象棋一层厚厚的尘，棋面还发着光，带有一点锈，但依然十分精致，小小的棋盘中，有一段故事。
我天生喜欢战场，喜欢排兵布阵，而国际象棋正给了我想要的——“兵”，“车”，“马”，“象”，“王”，“后”，都听我指挥，多神气呀！
我参加了国际象棋课外班，与我的“指挥官”一起学习排兵布阵，可我一开始却不怎么上心，与同学切磋棋技时，像“后”，“车”这样价值千万的猛将，直接往敌军的虎口送，在我军人仰马翻之时，对方举大军长驱直入，把我方给了结了。输了棋的我，不难过，也不气馁，像打不死的小强。但这样，我的棋艺始终得不到提升，日复一日，虽然我依然爱着国际象棋，但是我不知为什么，就是赢不了。
一天，我下棋下到一半时，老师突然叫我起身，我莫名其妙跟着老师来到一个角落。老师望着我，意味深长地对我说：“显阳啊显阳，你知道你为什么总是下不好棋吗？”老师还没等我回答，就在白板上一笔一划写了一个端正挺拔的“惜”字。我用疑问的眼神盯着他，他指着白板上的字对说：“我看你下棋呀，太随意。下棋，每一步都要小心翼翼，不能着急忙慌，而且，你一定要珍惜你的每一个士兵。”听了老师的话我若有所思地走回棋桌，看着灯光照在棋盘的那匹“马”上，反出亮光。我小心地拿起它，端详着它细致的纹路，这匹“马”有一双炯炯有神的大眼睛，它蹲在那里，给人一种蓄势待发的状态，让人仿佛感受到它的力量与速度。再看那“兵”，是多么可爱，多么忠诚，心甘情愿地在战场上赴汤蹈火，可是我却不好好使用它们，让他们往雷上踩，往坑里跳，而他们却忠心耿耿，刀山火海都迎难而上，想着想着，我不仅有点惋惜。
从那以后，我与它们南征北战，我知道我的决断事关天命，一定要小心谨慎，每当我的战友们不得不牺牲时，我都十分惋惜和愤慨。
在国际象棋上，我拿过很多奖，考过很多级，胜了，就继续努力；输了，就重整兵马，下次继续。
再次打开棋盒，我拿起一个棋，已发黄的棋包含了无穷道理。若你问我，我从国际象棋学到了什么，我想是：惜。
【篇八：意外的拔河比赛】
今天是学校运动会的第三天，我们班要迎来一场最激烈最好看的“压轴戏”--拔河比赛。
比赛地点在篮球场上，一条大麻绳躺在地上，绳子中间系着一根红布条。观战的同学把四周围得水泄不通，有的在议论谁能获得胜利，有的在分析对方的弱点，还有的拿着小旗在鼓足气为自己班加油。双方队员个个摩拳擦掌，恨不得把对方“揍死”。
“预备！”满脸胡子的裁判员大喊一声。双方10个队员迅速抓起绳子，脚挨着脚，身子往后倾，等待着口令。双方布阵略有不同，我方前面的三位队员牛高马大，中间的略微个子瘦些，后面压轴的秤砣是黑黑壮壮的李同学，对手布阵是从高到低排列。
第一回合开始了，队员们互不相让，都使出了吃奶的力气拼命地往后拉，队员们的脸涨得通红，像一座座快要喷发岩浆的火山，额头上一颗颗豆大的汗珠往脸上不断地流淌下来，我们啦啦队齐声高喊：“四（1）班，加油！四（5）班，漏油！”这么搞笑的加油声让裁判都忍不住偷笑。
僵持了好一会儿，红布终于向我方靠近，靠近--耶，过线了！赢啦！
第二回合开始了，我方队员还沉浸在上局的得意之中，都觉得再赢一局不在话下。对方队员因为第一回合失败倒反激发了他们的斗志，心往一处想，劲往一处使。天啊，居然不费吹灰之力就把我们拉了过去！
令人惊心动魄的决胜局开始了，双方卯足了劲，谁都不敢放松。只见绳子绷得紧紧的，红布条一下子向我班靠近，一下子向对方靠近，就这样相互僵持着……
最紧张最激动的就是我们观众了，眼睛死死盯着红布条，大声呐喊着，恨不得冲上去，把红布条往对方扯才好呢。
就在这时，突然“嘶”的一声，我们都愣了一下，加油声瞬间停止。大家都往声音发出的地方望去，哈哈，原来是我们班刘同学的裤缝裂了，漏出了裤衩。瞬间同学们哄堂大笑，笑得前仰后合，笑得地动山摇，笑得对方的拉拉队都跑过来了……
刘同学羞愧难当，赶紧用手捂住裤缝……
结果可想而知，我们班一下子被拉了过去。
赛后我们还在笑，可都懊恼不已。老师常说：“胜不骄，败不馁，关键不掉链”，大家算是深刻理解了这句话的含义。
【篇九：追梦路上】
“象走田，马走日”“当头炮，把马跳。”这些简简单单的话，串联起了令我神往的二字——象棋。
迅猛如火的红棋，深沉冷静的绿子，从我刚刚接触到它们的一刻起，我就深深地爱上了它。
“将军！这样我就赢了。”这是爸爸与我第一次下对我仍然陌生的象棋，但我还是领略到了父亲排兵布阵，易攻易守的自如。为了实现自己能够总揽全局，翻手为云覆手为雨地控制棋盘的梦想，为了赢得取胜后围观人赞许地掌声，为了看到对手不敢相信的表情，为了达到真正炉火纯青境界的梦想，我决心苦练棋艺，便从图书馆借了许多有关象棋的书。
从此之后，这本书上的内容便成为了我学习之后的“必修项目”，上学路上在看，中午吃饭在看，课间休息在看，放学路上仍在看。我被书上的内容深深吸引，直捣黄龙的車，隔山打牛的炮，来去自如的马仿佛都由我来驾驭，自己俨然成了一位军师，调遣着手中的兵马。
几天下来，自认为已有能力与父亲对抗的我直接向父亲“宣战”。摆好棋子后，我脑中回想着这几天内看过，学到的知识，自信满满地打响了第一枪。几个回合之后，父亲竟摆出了一个有如“八卦阵”般的阵势，此阵相当厉害，我的車马炮一旦进入便不能自拔，进退不得反而被彼此制约，困死在阵中，父亲的大军步步紧逼，我则节节败退，最终以失败告终。
从此我便更加专注钻研阵法的奥秘，发现其中奥妙无穷，巡河炮屏风马如何控制敌军的去向，四角连环象如何控制中路，卧槽马的杀招……这些完全将我带入了象棋的世界，有一段时间，我看到很晚很晚，熄灯后甚至想用手电筒看书。
一段时间后，凭借日夜卖力地钻研苦读，我渐渐熟悉了布阵的方法，我又逐渐去练习布阵，进攻的结合，棋子上的颜色有一部分都被我的手磨掉了。
掌握了这一切，我便开始与自己对弈，每一步都仔细揣摩，仔细思考，运用阵法之间的相生相克，棋子间的走位，灵活应战，又反复复习棋书，不断朝着自己梦想的方向前进。
一本本棋书与一颗颗棋子伴随着我走在追梦的路上。一页页翻旧的书页，棋子上被磨掉的颜色诠释了追梦的价值与意义。追梦，让自己不断地成长，追梦，让自己离梦想更进一步，我相信经过我不懈地追逐，不懈地努力与实践，我一定会站在属于我的梦想之巅！
【篇十：拔河比赛】
下课铃一响，我们5（8）班的同学们就直奔操场，因为我们要和5（5）班来一场拔河比赛。
比赛的第一次哨声响起，两队就开始分兵布阵了。我们班安排头阵的是力大如牛的女汉子“宋妍江”。布阵在最后的是“高大威猛，孔武有力”的翁滋笑。
随着第二声哨声响起，比赛正式开始了，同学们就进入了紧张的状态。双方拿起系的红领巾的绳子，都使出浑身解数往自己这边拉，红领巾一会儿向他们那边跑，一会儿向我这跑。对方使出了九牛二虎之力，我们也不甘示弱。我们排在最后的翁滋笑对我们大声喊道，“同学们，加油，不能输”，只见排在第一个的女汉子宋妍江，屁股往下蹲开始发力，中间的同学们也个个脚弓着往后拉，再加上边上低年级同学为我们“加油助威”，不一会儿我们就胜利了。
第二场比赛开始了，对方的战队好像重新分配了一下。老师的哨声一响，对方就拼命的拉，实力比上场明显强了很多，不一会儿功夫同学们就满脸通红，脸上渗出了豆大的汗珠，我们队好像有点吃不消了。本以为我们会输时，但我们大家使出吃奶的劲，像一头头野牛一样齐心协力拼命往后拉，对方招架不住了，不一会儿就被我们拉的东倒西歪了……再一次又胜利了。