有关高潮处的作文

【篇一:同学的声音】

去年暑假前的某一天,英语老师夏老师让我们回家准备唱《Faded》这首歌,大家都在家精心准备了一番,第二天,夏老师让我们在课堂上以小组为单位轮流演唱。前几轮都波澜不惊,轮到第5组了,只见B同学神采奕奕地跨步而出,站在了“舞台”的C位,其他同学环绕左右。

一些同学正在低声讨论着什么,教室里有点嘈杂,音乐开始响起,B同学自然而然地投入到了旋律中,随着音乐的节奏,整个身体也开始了轻微摆动,神情极为专注,两眼炯炯有神,直视前方。

当他唱出第一个歌词时,整个教室突然静了下来,那是一种怎样的声音啊?它仿佛一支利箭穿云而出,直冲苍穹!我不禁闭上眼睛细细体会,那优美的旋律,丰满圆润的歌声,刹那间牢牢地抓住了我们的心;那歌声如同一缕缕灿烂的阳光,照亮了我的心灵,也像一阵阵和煦的春风,抚慰着我们,让我们把心头的烦恼一股脑儿抛到了九霄云外。

随着歌声旋律的变换发展,同学们“无不伸颈、侧目、微笑、默叹,以为妙绝”。很快,B同学唱到了歌曲的高潮处,正如威·柯珀所说“声音能引起心灵的共鸣”一样,不一会儿,全班同学都情不自禁地放开歌喉,加入这一令人激动的大合唱阵容之中,在这个以声音组成的庞大的阵容中,冲在最高端的仍然是那B同学那响亮而优美的声音,就像那飞奔在无边草原的头马,后面跟着千万匹奔驰的骏马;又像是阿尔卑斯山上牧羊人吹响的那只超大号角,发出雄壮高亢的声音,召唤着羊群们快快回家。

正当同学们沉浸在美妙的音乐世界中如痴如醉时,B同学的歌声突然戛然而止,音乐的尾声也渐渐逝去,但我们感觉那优美的歌声似乎还在教室的每个角落激荡着,回旋着,久久无法散去。终于,第一个同学回过神来,鼓起掌来,唤醒了其他同学,顿时全班爆发出雷鸣般的掌声,经久不绝,而B同学的脑门上已经是汗水淋漓,热气腾腾。

我喜欢B同学的声音,这真是一次绝好的聆听演唱的经历,正应了这句“此声只应天上有,人生难得几回闻”!(公众号:我们555666)

【篇二:我真后悔】

后悔也许人人都有过,但世上没有后悔药,只能自己去弥补自己犯下的错误。

记得在三年级时,我和我的好朋友小芳约好在周六时一起去公园打羽毛球,但是到了那天我还在家里看着电视,我沉迷于电视中的动画片,但一阵阵的电话铃声响了起来,我不耐烦的走向电话,接起了电话。可我的目光还是紧紧的盯着电视,小芳在电话那头说:“你什么时候才来呀?我都已经到公园了。”我却不耐烦的回了几句就来了:“就来了,就来了。”然后电话就被我重重地放下了,一溜烟就跑去看电视,正当我看到高潮处时,电话铃声又响了起来,我更加暴躁了,直接过去挂掉了电话,心想怎么那么烦啊,都说了就来就来。等节目结束时,我才发现,已经四点了,我才赶紧骑着单车往公园赶,可到了那里却不见小芳人,等我一回到家时,妈妈一脸严肃的看着我,对着我说:“小芳的奶奶刚打电话来说,小芳去了好久公园才回来,而且还很生气。你怎么现在才回来?”我向妈妈解释了一件事,妈妈严厉的说:“什么?你怎么能这样呢?这样做是不对的,太阳这么烈,小芳等了你那么久,而你却……你明天赶紧去跟小芳道歉!”到了明天上午,本来是要一起去上学的,却变成了孤孤单单的一个人,在学校时小芳也不搭理我,我又没有勇气去道歉,但我又觉得我是我做得太过分了,我必须道歉,于是我走到小芳前面对她说:“对不起,小芳,是我错了,我向你道歉,我以后,绝对不会再犯同样的错误了,你能原谅我吗?”小芳听后微笑着对我说:“好吧,看你那么有诚意的份上,那我就原谅你吧,但你以后绝对不能因贪玩而失信了。”我连忙说:“好,好,好。”我们又一起说说笑笑了。

经过这次,我明白了,既然答应了别人,就一定要做到还要知错就改,勇于认错。

【篇三:表演《负荆请罪》】

当你们看见这个题目时,十有八九会想到:蔺相如怎么了?为什么失败了呢?歧视,这里的“蔺相如”指的是我在课本剧中表演的角色。是的,我表演失败了。

事情还得从一周前说起。周三,徐老师宣布将于下周表演《负荆请罪》,全班都沸腾了,下课后争先恐后地去排练,我们组当然也不例外,商量好了我当韩勃,便开始加紧排练。为了表演效果好,马云云还准备了服装。

可过了两天,我对排练的热情冷淡了下去,心想:咋们不是有服装吗?可以稍微放松一些嘛。于是排练起来都无精打采,只想着能赶快排练完自由地去玩耍。于是,排练就在有一搭没一搭地进行着。周二的时候,考虑到了人物特征与台词的问题,我们组临时把我换成了蔺相如,这下原本还比较熟悉台词的我变得张口结舌,简直到了说一句看一句的地步。而且第二天就要表演了,我的内心直打鼓。

“大人,别怪我多事……”马韩勃生气地对我说,我强忍住笑,却更记不住台词了,卡了几秒,才又接上:“让廉将军的车子先走几步,有什么不可呢?”谁知话音刚落,全班哄堂大笑:“台词被错啰!”我瞟了一眼台词,坏了!明明是“韩勃,你不要生气!”我只好顺着往下打圆场,可越打越歪,只好打手势让其他人继续说下去。谁知第二幕时又出错了:黄廉颇正与我演到了高潮处,正“含情脉脉”地看着我,而他也忘记了台词,嘴巴半张着,却吐不出来一个字。我急忙给他对口型,但他还是尴尬地去看了一眼书才又结结巴巴说起了台词,我的内心无比崩溃,全线演砸了!

哎,最后多半是由于我们组的服装和道具都很齐全,大家出于鼓励还是给我们组评了个二等奖。实在是让我们更加汗颜。我们应该认真对待每一件事,不能仅仅依靠着外表的东西来敷衍应付。

【篇四:书的魅力】

书陪伴我成长。从看那一本本连环画开始,再到看配有一些简单文字的漫画书,然后是小说、散文,最后看古文。

这些一点点的变化都是书的功劳。它让我认识许许多多的文字,懂得许许多多的知识,跟着书来到文学、科学王国,感受书的力量。

从我记事起,发现我家书房简直是书的海洋。有故事书、科技书、古今中外名著等。我很好奇,这么多书,有什么用?

在好奇心驱使下,我抽出其中的一本书。打开一看,发现这里有屹立在空中的高山,碧波荡漾的湖泊,无边无际的花海……一幅幅插图旁边有一堆堆蚂蚁般的字迹,虽然看不懂,还是假装饶有趣味地读着。

妈妈走进来,看到我,忍不住大笑起来,我莫名其妙地看着妈妈。妈妈把书从我手中拿走,倒了过来,说:“宝宝,书拿反了!”我不好意思地也笑了。妈妈又问:“你喜欢看书吗?”我用力地点了点头。妈妈兴奋地说:“好!那妈妈教你认字”。

上了小学,学校每学年都会订一些学生杂志,不用说,我也会央求妈妈给我订。

我最喜欢幽默,悬疑类的文字。听同学说,晚上不开灯,看这种悬疑特别刺激。可是不开灯怎么看?同学就向我传授秘笈。

一次放学后,路过小摊,老板吆喝着,我被一样东西吸引着,那是一支笔端带手电筒的笔。“老板,这支笔,上面能发光吗?”“能”。我马上想到用手电筒看书。

我一脸兴奋回到家,把家里悬疑书都找出来,终于找到了一本超级酷的,把它和笔一起放在床头。

终于熬到半夜,我先摸到笔,打开灯,看风吹着窗帘,像月光下波涛汹涌的大海。

我的心跳得很快,躲在被下,翻开那被我看了二十多遍都不厌的书。一个个惊心的场景让我的心狂跳不已。到了情节高潮处,觉得自己像受害者处在这危险中,非常紧张。突然,门“咔嚓”一声响了,我的心怦怦怦狂跳。我从被窝里钻出来,感觉大脑一片空白,我看见一个人影,吓了一跳。打开电灯,发现原来是挂在阳台的衣服,我这才安心地把电灯关了,没多想,倒头就睡。

第二天,吃早餐时,妈妈问:“昨晚怎么突然开灯了?”我支支吾吾地说:“没……没什么,就是有点口渴了。”

书啊书,真是太有魅力了!

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