有关姓名牌的作文

【篇一:我最爱的好老师】

我的老师身材中等,棕色的卷发垂到颈部,像一层层波浪。黑里透棕的眼睛,鼻梁上架着一副朴素的板材眼镜。她高兴时嘴角上扬,露出一排整齐又洁白的牙齿,而生气时,眉头紧锁,让我们望而生畏。

我的老师有点严厉,同学们都很敬畏她。有一次,老师检查我们订正改错的情况。我兴冲冲地将作业交给老师,本以为老师会因为我第一个完成而表扬我,不想,正在我得意洋洋的时候,却看到她双唇紧闭,面露不悦,让我不禁打了一个寒颤。老师的手停住了,抬起头,瞪了我一眼,示意叫我去讲台。我缓缓起身,忐忑地走到老师身边。老师指着本子,提高了音调问我:“你订正完了吗?怎么这么粗心呢?”我一看,呀,本子上还有一道题没订正呢,我望着老师严厉的目光,一伸舌头,赶紧双手接过本子,返回座位,重新认真订正错误。当我完全无误订正错题后,老师向我投来赞许的目光,顿时让我觉得心里暖暖的,我也告诉自己以后做事一定要细心。

我的老师虽然严厉,其实她是那么的爱我们,让我们觉得那么的幸福。常听妈妈说:“女生的年龄是秘密。”不知是哪个神通广大的同学知道了老师的生日。我们暗地里商量好,要在她生日当天给她一个大大的惊喜——每人给这位“吃货”老师送上一包零食,让食物堆满她的办公桌。那天,当我们的计划成功实施的时刻,我们清楚地看到她眼中噙着泪花,幸福的泪花,嘴里不停地对我们说“谢谢!谢谢!”让我们感到意外的是,她不知什么时候去订做了一个大大的生日蛋糕。当我们看到这个生日蛋糕时,大家都惊呆了,这可不是一个普通的生日蛋糕,蛋糕的正中间赫然写着:“我的青春,我的娃”七个字,这七个字让我真真切切地感受到我们在老师心目中的重要地位。外面是一圏写着我们班44个同学姓名的巧克力牌,这一个个小小姓名牌凝聚着老师对我们无限的爱。她爱我们,我们也爱她,我们一起歌唱生日祝福歌,一起切蛋糕,教室里洋溢着欢声笑语,充满了感人的浓浓爱意。

你说,我有这样一位优秀的好老师,能不幸福吗?祝老师,我爱您!

【篇二:成长的蜕变】

那是一次本来就不太重要的比赛。

我的作品《窗》到了最后一刻,突然被告知与对方选手的画作《阳台》有相似之处。

主办方询问我们,到底是谁抄袭了谁的作品,我本能地直起身子,“我没有”。

老师“嗯”了一声,作证的说了我的作品画在某某时间段——比对面选手,那个素未谋面的女孩画得早。

可我知道那是一个错的时间。

我胃里翻江倒海,脑子也混沌糊涂,我知道我想。我知道我太想拿到那块代表着我2013年最高荣誉的金牌。

所以我抄了对面选手的参赛手稿,我大概太想夺得胜利,哪怕是以这样虚伪的方式。

组委会表示他们要进一步进行调查判断,以在我和她之间决出一个人剥夺比赛资格。

我再三告诫自己要冷静——只要不露出马脚,有老师错误的记忆作证,胜利就是我的了,到时候,金牌是我的,冠军也是我的!

可一冷静下来,脑海里就浮现那个女孩我想象中的脸,悲戚的面容,紧皱的眉,还有那握着揉皱的《阳台》和折断的画笔苍白的手。

我心里好不是滋味。

站在领奖台上,我被挂上了一枚沉甸甸、闪亮亮的,我梦寐以求金牌。台下,有一个脸上挂着泪痕的白净女孩,长长的乌黑秀发,身形纤痩,一看就是个只握画笔的文艺少女。胸前的选手姓名牌让我知道她就是哪个与我争夺冠军《阳台》的原作者。

“本次比赛的冠军是……”

“等一下”

我不知道哪来的勇气和嗓音,打断了与一片欢呼声掺杂的播报。

然后我跳下台,把金牌赛=塞在那个女孩与我想象中一样白皙的手中。

“对不起,你才是冠军”

……

后来老师问我,“明明没人知道我记错了日子,那你为什么还要把冠军还给她?”

我想了想。

“我觉得我应该担当起我错误的后果,毕竟,已经不是小孩子了”

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