【篇一：人生的方向标】

每个人的人生中都有那么几个方向标，老师就是其中一个。它传授给我们知识，给我们讲大道理。我最记忆犹新的依旧是那件事。

那是一个炎炎夏日，太阳炙烤着大地。教室内，听到的是朗朗的读书声，同学们都沉浸在读书的世界中，而我却是心不在焉的，这都是因为我英语作业没完成。等会老师就要检查作业了，怎么办？我的眼皮不住的跳，手也这边翻翻，那边翻翻，脚更是不由自主的抖了起来。突然，我想到了一个鬼点子：我先跟老师说没带。然后，等补好了，再跟她说我妈妈送来了不就行了吗？我立马表示赞同。事实，我也这么做了。见老师相信了，我瞬间感觉身上轻了不少。但是，天有不测风云，我补作业时被同学发现了。他们二话不说，就向老师办公室奔去。一下子，我感到有一块巨大无比的石头压在我肩上，即使站在电风扇下面，汗也止不住流，浸湿了我的衣服，手指绞在一起，迈着灌了铅似的双腿向办公室走去，心情复杂。在看到老师眼睛的那一刻，我捕捉到了那一闪而过的失望和些许诧异。紧接着，陷入了沉思，眼睛像一潭深不见底的水。终于，水面上有了一丝波澜，随即便是快要溢出来的期望。她注视着我，终于开始说话，不是想象中的训斥，倒是安慰。她没有过多的言语，但是她的眼睛告诉了我一切。我的心仿佛被谁敲击了一下。泪水渐渐润湿了眼眶，不是伤心，而是感动。老师就是这样，不会放弃任何一位学生。走出办公室，深吸了一口气，一切都豁然开朗。

我就像一颗种子，老师就是那浇水者，施肥者，他帮助我越过一道道阻碍，冲出土壤，茁壮成长。

老师就像我的另一位母亲，他教我无穷无尽的知识，教导我许多人生的道理，把每一位学生当做她的孩子一样。他不辞辛劳，为我点灯，不让我惧怕黑暗；为我指路，不让我迷失方向；为我披荆斩棘，不让我止步不前。

老师是我的朋友，是我的字典，亦是我的亲人，更是所有学生的老师，它用自己的一生为教育做贡献，为学生付出，即使有了银丝，即使眼角的皱纹深了，依旧不离岗位，他们就是我最最敬爱的老师。

【篇二：书籍陪伴我成长】

从咿呀学语，我就开始接触书，那时的书对于我来说只是可以拿在手里玩的物件。渐渐的，在长大的过程中，书，从“玩具”变成了图画、文字。

书籍在我成长的日子里给与我很多的养分。教会了我做人的道理。让我认识了替父从军的女英雄花木兰；精忠报国的岳飞；足智多谋的诸葛亮……“读一本好书，就像是交了一个良师益友。”每次作文时，我不会觉得词穷，也不会为为何下笔而烦恼。只要看到作文题目，我的脑海里就涌现出很多内容，下笔时，优美的词句就会像源源不断的泉水直涌而来。

书籍像妈妈一样在我成长的每个路口引领我走向正确的方向；书籍像爸爸一样在我犯错误时总会很严厉地指正我。书籍又像我无话不说的好朋友一样总在我孤独寂寞时给我温暖。书籍是我生活中不可缺少的精神粮食。

书籍是我人生方向标。我爱读书，我爱在知识的海洋里尽情地遨游。我要在书籍中找到自己奋斗的方向，让自己的每一步都走得精彩，让自己的生活能够五彩缤纷。

书中的知识就像新鲜的精神血液在我的身体里流淌，我读书时为了让精神能够得到丰富，精神能够有所净化和提高。

我爱读书，我爱和书交朋友，我爱和书交谈，我在沉静在书中……我读了很多书，从图册到拼音读本，再到文字读本。我的好多想法和思想随着读书的积累越来越多。我感谢书，让我学会了思考，让我懂得了很多课堂上学不到的知识，让我爱上了和同学们讨论彼此的想法。

“书是人类进步的阶梯。”这是我的座右铭。

【篇三：我爱读书】

伟大的文学家高尔基曾说过一句经典名言：“书籍是人类进步的阶梯。”我认为读书就要读好书，好的书让人神清气爽、心旷神怡，犹如在茫茫大海中找到了方向标，指引着前进的方向。

从小到大，我最喜欢的就是看书，为了读书，我常常废寝忘食，经常是妈妈做的饭菜都凉了，我还坐在沙发上津津有味的看着。不管是上卫生间，还是外出游玩，我都要带着几本书。

有一次，我上卫生间，偷偷的带了一本书进去，过了大概五分钟，妈妈在外面着急地喊着：“儿子，快出来了！”我听到妈妈的叫声，很想出去，可是手好像不听使唤一样，眼睛也离不开书本，又翻了一页，根本停不下来呀。又过了大概五分钟，妈妈来敲门了。我依依不舍地合上书本，出来的时候腿都有点麻了。妈妈又气又笑地说道：“你呀，都快成厕所小书虫了。”

“读书破万卷，下笔如有神”，虽然我读书不到百卷，但我相信，只要我坚持不懈，必能读到万卷！

【篇四：我的老师写人作文】

老师是指路灯，指引我们找到前进的方向，老师是方向标，为我指向成功的彼岸。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这是对老师最高的赞美。

我的老师姓杨，她一头乌黑的头发，一双炯炯有神的大眼睛，带着一个蓝色的金丝边眼镜，一看就是儒雅之人。

杨老师既温如又严厉，上课时没有人敢说话、开小差，因为她那鹰一般的眼睛时刻盯着我们，下课时我们经常围着她左右，她总是诙谐又幽默地讲着最近发生的奇闻趣事，并且时不时夹杂着一些人生哲理，我们享受于和她在一起的闲暇时光，总觉得下课时间太短暂。老师经常很晚才回家，那是因为她为我们准备明天的故事，看到老师就想起一首歌“静静的'深夜群星在闪烁，老师的窗前灯光明亮……”

老师啊，您是一部计算机，第一次见着我们您都能叫上我们的名字；老师啊，您是百科全书，所有的问题您都能帮我们解答；老师啊，您是演员，总能将课文表演的入木三分。老师啊老师，您是大树，您是海洋，您是我的妈妈……

一日为师，终生为师，我们不会因为上中学了就忘了您，我们不会因为您对我们严厉的批评就憎恨您，我们也不会因为时间流逝而淡忘您，我们在渐渐长大，我们知道天底下只有您才是最可爱的人，最无私的人。老师，我会永远记得您。

【篇五：我有一个校园梦】

我用华丽的词藻也无法叙述你的伟大，我用尽千言万语也无法描绘你的美丽。你是清晨喷薄而出的朝阳，带来了阳光和希望；你是我青春的方向标，带来了感动和成长。

——题记

我曾有一个梦，希望着校园纪律有序，书声琅琅的梦，为了这个梦，我参加了学生会，它，成了我的梦的依靠。

在饭堂中，几位身穿校服、手戴袖章的学生会干部个个打起精神站在队伍旁边，给人一种威严感。

“同学，请问你有什么需要帮助的吗？”一位学生会干部亲切地对一位同学说道。那位同学对他说道：“前面有人插队，你能去管管吗？”在得到证实之后，学生会干部健步如飞地向插队的同学走去，严肃地说：“同学，请遵守秩序，不要插队。”当插队的同学面对着众人不满的目光和干部严肃的话语时，愧疚地走到队末重新排好队，井然有序的队伍增添了校园的和谐感。

在责任区检查卫生上，同学们正在低头打扫着，不肯放过一个卫生死角。检查时间到了，两名学生会干部走到责任区负责人面前，礼貌地问：“同学，请问可以检查了么？”得到了负责人允许，两位干部开始认真地检查责任区，“天网恢恢，疏而不漏”，在花圃里，学生会干部发现了垃圾，“同学，有两个地方不干净。”干部指着两处地方。“不好意思，可以改正吗？我请你喝饮料。”负责人狡黠地说。“抱歉，请尊重我们。”学生会干部严肃对待。严明的纪律增添了校园的庄严感。

每每走在校园里，就会有一道亮丽的风景线，无论炎炎夏日还是寒风暴雨，学生会干部们一直为大家服务，从未缺席过。从实中发展至今，学生会已为大家服务了十几个春秋。然而学生会的梦汇成了实中发展梦，我想要看到实验学子们的梦想都开花，让梦想点缀校园的每一个角落。

【篇六：遇上碎片化的生活】

人们都想看见真正的自我，哪怕是已经破碎支离的自我。自从人们诞生的一刻起，便开始不满足于自己，并试图改善自己——从手中的镜子。

镜子拿在手上，显得极其不方便。公元前，人们发明了石器，试图以此击碎那坚不可摧的镜子；秦朝后，人们发明了铜器、铁器，以此斩击那镜子，将裂痕扩大，扩大，以眼望过那裂缝，即使没看到什么，却没有停止；直到今天，当镜子破碎之时，人们欢喜地把剩下的碎片装入囊中，却再看不到真正的自己。

古时候，一切都是那么不方便。即使是拜访故友，也要以书信问候，邀请，并等待答复。乘坐马车前往，便是几个时辰。正如孔子言：“有朋自远方来，不亦乐乎？”双方许久不见，一谈便是一天，也不一定言得尽心中所想。大家交谈，摆设宴席，奏响丝竹，心情便沉浸在此之中，此乐何极！即使是归途中的景，都能让人有不同之感。生活节奏都是那么慢，如木心先生所写：“从前的日色变得慢，车慢，马慢，邮件也慢。”这样不方便却完整的生活，难道不比今天的生活美好么？

今天，一切都是那么的方便。一时兴起想拜访某个朋友，只要打开手机，点进微信，打字直接问，不久便能得到答复。随便约个地点，约好时间，便可以见面。然而，这样快捷而又高效的生活，真的比从前美好么？见面，总得绕过双方的课程，工作，以及应对其他突发事件，谈着谈着就来个电话，留下一句“下次再约”，这样的情况普遍发生在所有人身上。甚至，连半个小时的时间都挤不出来，即使有，也是匆匆的说两句便各自前往下一个地点，甚至不去看那车床外面的景——所有人都是极为匆忙的走，跑着，唯有拿拐杖的老人还在慢慢地走着。所有时间被拧成了碎片，晚上回忆那天的事，却好像什么都没做，任由时间碎片从缝隙中溜走了。这样如碎片般的生活，如何展示真正的自我？

只是突然觉得，这一切都是人们自己所做的，人们站在水中，只能随波逐流，被冲向时间的末端。看着自己手中的镜子碎片，划破了多少伤痕，流失了多少时间，失去了多少自己？那光芒汇聚所成的方向标，早已消失在历史长河中。