【篇一：书包的自述】

我是一个帅气可爱、耐用结实的书包。

瞧，我身穿一件深蓝色的衬衫，上面印有漂亮的图案。左边是圆脸蛋红鼻子的哆啦A梦，它一只手高高地举着，另一只手正在自己的百宝袋里找着什么宝贝呢。右边是一本彩色的卡通书，那书足足有五六厘米厚，它无时无刻不在提醒小主人要多看书，做个爱学习的好学生呢。

我不仅长得可爱，还很实用。众所周知，在文具界中，我一直享有“大胃王”的称号。是的，我的胃口可大了，不管小主人有多少学习用具，我都能吃得下。为了更好地给小主人提供方便，厂家给我设计了大大小小六个兜，每个兜都各有各的用处。前兜是放水彩笔等美术课上用到的材料，大兜是给小主人放课本用的，中兜是给主人放课外书、课堂作业本，里兜可以帮小主人放一些试卷、纸巾，两个侧兜则放水壶、红领巾等东西。

我虽然把自己吃成了一个大胖子，但携带起来照样很方便哦。看，我有一对长长的手臂，上学时会紧紧地抓住小主人的肩膀，让小主人背着我的时候，一点也不觉得累。另外，厂家还给我设计一个小小的提手，这样小主人不想背我的时候，就可以拎着我了。

除此之外，我还有一个功能，那就是——防水。记得那次，天公不作美，下起了大雨，小主人的雨伞有些小巧，根本遮不住我肥嘟嘟的身子。我急了，生怕书本们会被淋湿，便紧紧地抱住了它们。结果，我被淋湿了，而书本们却安然无恙，这让我感到很自豪。

你看，我是不是一个既可爱又耐用的书包呢？希望大家都能喜欢我。

【篇二：我心爱的书包】

我有一个最心爱的书包。它可是我和妈妈一起来到商店里自己精挑细选买下的。

这只书包是椭圆形的，穿着紫中带粉的衣服。书包正面是我非常喜欢的冰雪奇缘的图案——安娜和艾莎。因此，我经常叫它：“冰雪奇缘”。

书包有个“漂亮的发卡”——提手。每天我都可以拎着它上学，书包还有两个“手臂”——背带，可以让我们背在身上，特别轻松省力。

这只书包正面的下方有个可以当笔袋的小兜。小兜中可以放纸巾或精美的文具盒，书包还有个大兜，是它“一张贪吃的嘴巴”。大兜空间很大，可以放我的各种书本。大兜里还有个夹层，里面如果放一些零零碎碎的小东西，真是再合适不过了。

这只书包的每一个大兜或小兜上都有一条条美丽的拉链，仿佛就像一条条漂亮的项链。

这只书包的左右两旁有着两只“小耳朵”——侧兜。一只小耳朵可以放水杯，另一只小耳朵可以放纸巾。

这只书包可是天天陪我上学、放学。每年春游、秋游时还可以放食物或饮料，和我真是形影不离呢！

我喜欢我的书包，你们喜欢我这心爱的“冰雪奇缘”书包吗？

【篇三：成长路上有你真好】

亲爱的妈妈，您好：

有一句说的好，“逝者如斯夫，不舍昼夜”。时光以波澜不惊的姿态推动着流云，沉淀着心绪，一如那悠悠的春风，吹开了心扉，吹开了成长路上的长路漫漫。你的爱，温暖了我，照亮前方的路。你给予我的锦瑟流年，让我珍藏于心，让我慢慢品悟到生活中的细微之处自有深爱流淌。回首，驻足，成长路上，有你真好。

现在，已是末夏，依旧像仲夏那样酷暑难忍。这么热的天，我不知怎地，大概是太热了，忆起了去年冬天发生的事。

那年，寒风凛冽，窗外潇潇洒洒地飘着白雪。似白纱，若有若无，撒在手上，凉凉的，冰彻人心。我看了看表，不好，已经八点了！我胡吃海塞的把早饭吃完，抓起书包，快马加鞭地往外跑。

“把杯子拿着，到学校喝我亲自泡的菊花茶！”你在后面冲我喊道。我随便一塞，把杯子放进了侧兜里。早晨，我来的还算及时，把书包往桌洞里一放，就打上课铃了。我拿起语文书，带着大家早读。当课文读完两遍时，我的口腔仿佛被抽干了口水，嗓子也非常疼，后悔没喝水。我用眼四周瞄，看看谁带水了，好借我用急。“哎？母亲不给我带水了吗？”我四处翻找，终于找到了它。

我拧开杯盖，一股芳香之气扑面而来，好像掉入了百花之窟，四处散发着奇香，让我不禁飘飘欲仙。我抿了一小口，芳香四散，比茉莉清香，又没玫瑰浓郁，恰恰拥有菊花的所有特色。虽然是泡的，菊花的每一片叶的香气都尽了它应有的责任——幽香。这大概是世界上最幸福的事了吧，喝着母亲亲自着手泡的茶。这茶似春风，似甘露，迅速把口渴带走，留下的只有香纯的净土。我情不自禁地又喝了一大口，惊叹小小的菊花居然有如此的妙用。

成长之路，一条漫长却又短暂的路。路上，也许会遇到簇簇繁花，流云暖阳；却也会遇到狂风暴雨，来不及躲藏。遇到重岩叠嶂，隐天蔽日，但我却不怕，因为一路上总是有你一直相伴，真好。

您亲爱的儿子，于2018年九月一日

【篇四：我的漂亮书包】

我的书包是爸爸在我刚读书的时候特地为我挑选的。你猜的出我的书包长什么样吗？让我告诉你吧！它的颜色是绿色和黑色相间的，虽然它上面没有任何图案，但是却非常精致、实用。

我的书包有三层：第一层是大兜，像一张大嘴把我的语文书、数学书、英语书、美术书……全部吞了下去。第二层是放《新华字典》，它可是我的“小老师”。第二层里还有一个小袋子，这个里面装铅笔袋。最后一层是我的放“宝藏”的地方，因为里面是装老师给我发的奖品。

我的书包旁边还有两个侧兜，一个里面装餐巾纸，一个里面装水杯。书包的正面有一个小小的洞，这个小洞是可以把耳机线穿到里面的，然后还可以边走边欣赏音乐呢！

这就是我的漂亮书包，它陪伴我已有两年了，它可是我形影不离的好朋友！

【篇五：护蛋的故事】

星期三，陶老师说：“请大家明天带一个生鸡蛋到学校，保护好鸡蛋，让它一整天完好无损。”我听了，心想：这真是一个奇怪的任务。

回到家后，我从冰箱里拿了一个颜色深的鸡蛋，说：“你好像很结实，就你了。”我先用手帕把鸡蛋裹了起来，又把它小心翼翼地装进了塑料袋里，打了一个结。大功告成了。

第二天早上，我把鸡蛋放到书包的侧兜里，心里默念：鸡蛋平安无事。一路上我时不时放下书包看一看，生怕鸡蛋碎了。原本10分钟的路我走了20分钟。

好不容易进了教室里，我放下书包，把鸡蛋拿了出来，把它放进了抽屉肚的右上角，再用书给它“搭”了一个“小房子”。想想还是不放心，又用铅笔盒给它加了一“堵”墙。

上体活课的时候，我在操场上心不在焉地踢毽子。一边踢毽子，一边想着我教室里的鸡蛋，生怕出什么事故。结果根本踢不好毽子。我希望快点下课。

终于等到下课了，我跑回教室，顾不上喝水，就掏出鸡蛋察看。当我看到鸡蛋还好好儿的，我终于松了一口气。

不一会儿，钟钟来到我身边让我和他玩。我说：“你找其他人玩吧。我还要护我的蛋呢。”他听了，就去找别人玩了。我就一直坐在位子上护鸡蛋。

午间，我一边看书，一边不时瞟一眼我的鸡蛋。忽然，“咔”地一声，有个同学的鸡蛋摔碎了，蛋液流了一地，我就更小心了，寸步不离我的蛋。

终于放学了，一路上我尽量避开人群，带着我的鸡蛋安全到达了家里。看着安然无恙的鸡蛋，我开心地笑了。

这次护蛋之旅让我感受到一个鸡蛋都这么难护理，更不要说照顾一个孩子了。想到爸爸妈妈对我的照顾，我深深体会到了他们的辛苦。我长大了要孝顺他们。