有关禁得起的作文

【篇一:人生要禁得起敲打】

人生之路向来都不是顺畅的,真正的勇士从来都敢于直面惨淡的人生,而不是埋下头,说着:“我没事、我很好、我真的不在乎。”有一个这样的故事:某大公司招聘职员,有很多人考试,有一名青年是复旦大学毕业,颇有才华,其考完试自我感觉很好,认为一定会榜上有名,没想到在揭榜时却落选了,认为自己空有一身才学,读了这么书在浪费时光,认定此生已矣,便寻了短见。后来调查了此事,说当时的电脑出了问题,这时便有人问经理:失去一位人才是否遗憾,经理回答说:“如果真的录取了他,那就请来了一个禁不起敲打的废物”。

经理的回答未免大悖人情,然而细细品味,却并无道理。人生中,老天爷屡屡与你开的玩笑,只怕你无法打败,正如鲁迅所言:“真的猛士,敢于直面惨淡的人生,而拥有这种大勇气的人也一定能够成为生命的丰收者。”刚刚踏进社会,这种困难都克服不了,以后碰到更大的艰难又该怎么办?

学生时的考试落榜,成长时工作的困难,老年时的疾病缠身,有权者的欺压打击,无权者的无情嘲讽,等等。几乎每个人都难免碰上一两件。怎么办呢?是不闻人间春秋事,只叹生平短与长吗?是退缩逃避吗?不,而是迎难而上,将你生命中积聚起的力量,用力打击他们。陆游道:“山重水复疑无路,柳暗花明又一村。”处在山穷水尽的地方无路可走时,不要灰心丧气,而是继续开拓,迎来光明。世界超级小提琴家帕格尼尼,在一般人看来,他可能就是一个倒霉透顶的人。一岁时险些死于猩红热;四岁时一场麻疹,险些入了棺材;十三岁时患上严重的肺炎;四十六岁时又染上了眼疾。幼小的儿子成为他的“拐杖”。可是这位不幸的人积极面对人生,禁起敲打,八岁创造了第一首小提琴曲,十一岁登台演出自创的《变奏曲》一举成功。他把苦难与成才这两项生活的馈赠,用自己的琴弦演奏得淋漓尽致。培根说过:“顺境中的好运,为人们所希翼,逆境中的好运,则为人们所惊奇。”现代社会,竞争日趋激烈,许多人因为下岗、经商失败,大街小巷“转让”街贴随处可见,感受生命的种种不幸,有的人患上了忧郁症,有的人自寻短见。其实,当你把一切归零的时候,给自己空间,给自己时间,重新认识世界,就会感到:生活原来没有这么糟糕。

铁,要敲打才可炼成钢;禁不住敲打,或许铁永远是铁,或许什么也不是。任何人都要禁得住敲打才能成为有用之材。伟大的心胸应该表现出这样的气概:用笑脸来迎接悲惨的厄运,用百倍的勇气来应对一切的不幸。

朋友,你想挺着胸膛在人间大道上行走吗?你就要禁得起敲打,才能创造出不平凡的人生!

【篇二:转角遇到她】

在“她”到来之前,我的生活简直可以和皇帝媲美。我想去哪玩,大人就带我去哪玩,想买什么就买什么,想吃什么就吃什么,想干什么就干什么,几乎可以用随心所欲形容。

可就在一个平凡的夏日,令我的生活变得面目全非的“她”降临到我家,当妈妈告诉我“她”即将到来的消息时,我兴高采烈地拍手大笑,差点连作业都忘记做了。可是,当时兴奋的我并没有意识到这是我“新生活”的开始。

从此以后,我的玩具要给“她”玩,好吃的食物要先给“她”尝……总之,我的一起都要先给“她”。无论何时何地,只要有“她”,我就是奴隶,“她”就是皇上。“她”,夺走了家人对我的关心、疼爱……

有一次,不懂事的“她”居然向我扔积木,坚硬的积木无情地向我飞来,像一把锋利的刀,在我的身上划来划去,疼得我四处躲藏。一不小心,“她”拿起一块稍重的积木,不慎砸中了自己稚嫩的小脚,顿时“啊”地大叫,一向对她无比宠爱的奶奶见此情景,立刻跑到她身边,抱起她又是劝又是哄,我却大笑不止。

虽然我有些不喜欢“她”,但我又很感谢“她”。是她让我走出了小王子般“衣来伸手、饭来张口”的生活,让我学会了独立自主,学会了要禁得起生活的考验。是她让我明白了生活中一些看似微不足道却又无比重要的道理。更要感谢的是,她每时每刻都给我送来欢乐,教会我乐观和责任心。

当我学习感到疲惫时,“她”就像小精灵一样飘进我的房间,偷偷给我一些美味的糖果,或做几个搞笑的动作逗我开心。当我和朋友闹别扭心里闷闷不乐时,她的火眼金睛似乎总能看穿,拉着我一起做游戏,让我开心。当家人训斥我是,为了不让我继续挨批,她总会拉着正在朝我发火的家人的手往门外拽……这一切的一切,使我真的很爱“她”。

其实,说了这么多,大家也应该知道了,“她”就是让我时爱时恨、念念不忘的妹妹。

人生的转角有很多,但转角遇到“她”,让我十分幸福、感动……

【篇三:心中的高峰】

那么我结合心中的高峰来说说怎样的结构构思和语言还有思想深度才是禁得起读者推敲的。

一篇作文呈现在我们眼前最直观的就是结构,明晰的结构能让阅卷者比较直观的了解文章的主要意思,那么怎么做到结构直观,实际上就是要求段首句和段尾句的领起或是总结更加明确一些,句式更加接近一些。主要的结构有两种,一是平行并列式,实际上就是几个三四个层次保持一个高度,大多数作文就是这样的类型,还有就是递进式的,按照一定顺序,前一个是后一个的基础,比如这篇写李白的文字,先写李白的志向,不是为官,而是施展实现人生抱负,为百姓做事,接下来一段写入官场的经历,突出人物的性格,最后强调他的乐观精神。所以这个结构上就层次清晰的。禁得起推敲的。

再看语言,长短句的使用,节奏明快,典故终南捷径的使用,都凸显出孩子的语言能力和阅读量。中间部分,李白的四个经历,龙巾拭吐,御手调羹,贵妃捧砚,力士脱靴,言简意赅,把李白的深层的思想,有独立人格和蔑视权贵就表现出来了。

下一段必然离开官场的李白,如何用诗词来展现乐观的精神,可以说语言紧凑,毫无拖沓。这就是禁得起推敲的作文,所以再来写作这样的作文,你要首先有对

人物的相关阅读,确定好几个方面的结构,其次,要可以深层的挖掘人物的精神,最后在语言上,要多看这类作文,要学会引用,长短句结合使用,一定达到更高的水平。

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