【篇一：我家三代读书梦】

1911年，沈阳东关模范学校，魏老师在修身课上问同学，为什么读书。“为中华之崛起而读书！”一位少年清晰而坚定地回答道。他，便是后来深受人民爱戴的周恩来总理。

他，只在小时候某年冬天，念过一个月私塾。家里穷，买不起写字用的粉板，所以他只能念，不会写，一辈子当农民。但到我记事时，他竟能勉强读完一份报纸，一篇小说，这是他几十年坚持的结果。他总是对我讲：“一定要好好念书，要会动笔，别像我这样，一辈子没出息。”他，是我的爷爷。

走进他的书房，总会惊诧于堆叠得像城墙、像小山似的书。四壁的书柜早已填满，书桌上，窗台上，甚至地上，也摞着书。走过书房门口，我经常见到他站在书柜前，手里捧着一本书。有时，他也会喊我过去，和我分享书中的某个片段。对他来说，读书便是生活。在他的熏陶下，我从小就喜欢上了读书。他总是对我讲：“读书可以改变命运！如果能力有限，就改变自己的命运；如果有能力，就去为国家作贡献！”他，是我的爸爸。

她很幸运，生在这个读书、爱书、聚书的人家。从她记事起，见得最多的便是书。三、四岁时，爸爸妈妈读古典诗词、历史故事给她听，那时她只是觉得很美，很有趣。稍长，有了一定的理解力，她渐渐喜欢上了那些诗词和故事，时常沉浸在里面，或悲伤，或开心，或酸涩，书对于她开始有一种说不清、道不明的吸引力。五年级时，她有了一套古白话小说。她最喜欢《说岳全传》，读到岳飞少年英雄，佩服得不行；读到岳飞蒙冤受害，她提心吊胆，愤愤不平。还有《老残游记》，明湖美丽如画的风景，白妞嘹亮婉转的歌喉，都过目难忘。书给了她知识，给了她享受，也教给她为人处世的道理。现在她上初中了，她知道书带给她的是可以受用一生的财富。她，便是我。

爷爷、爸爸和我，都是普通人，但我家三代都有一颗热爱读书的心，都有一个因为读书而滋养出的人生梦想。爷爷的读书梦，是穷困农民对幸福生活的向往；爸爸的读书梦，是传统读书人的功名事业；而我的读书梦啊，则是新时代中国少年的大国崛起梦，民族复兴梦！对，就是一个世纪前，少年周恩来的响亮宣言：“为中华之崛起而读书！”

【篇二：我的心愿】

如果人生是一场赛跑，心愿是那终点的金牌；如果人生是一支舞蹈，心愿就是那伴奏的音符；如果人生是一场旅行，心愿就是那精美的纪念品。它是我们前行的动力，是我们仍不愿放弃的念想。

我的心愿是爷爷从床上走下来。

还要从一天晚上，那一天，爷爷在路上摔倒了，得了脑梗，几个星期后我再去看他时，简直是换了个人似的。

只见床上的爷爷瘦骨如柴，手臂又长又细，皮肤松弛而灰暗。他似乎感觉到是我来看他，头轻轻上斜，呆痴的目光看向我，几句嘶哑模糊的声音从喉咙里挤出来。我默默地注视着爷爷，心中一股悲凉之感涌入心头，我轻轻抚摸着他的手，叹息着望着他那饱经风霜的脸上，我关上门，走了出来。

假如爷爷的病可以好起来，他会轻轻地，郑重地擦着，端详着一枚枚铜黄色的军章，而我则在一旁静静地，面露崇拜地看着堆成小山似的铜钱，沾上厚灰的军大衣，倚在灰白色的满是裂痕的墙上，家里的那只大黄狗，或许会轻轻跑到爷爷的腿边，摆着尾巴，摇着头。

夕阳或许会照在窗户上，淡红色的光芒，衬托着这一老，一少，一狗。

虽然我的心愿不太现实，但我依然盼望着，努力着，虽然渺茫，但这才是心愿，不是吗？它或许很小，很平凡，我认为可以实现的。