【篇一：竭尽全力，才是最省力】

落叶纷纷，越来越少的鸟儿会在光秃秃的树干上露面。

“今天跑操，口号特别响亮的班级有：初二二班……”王主任在进行跑操点评，却迟迟没有念到我们班。被表扬的同学都在陆续地鼓掌，兴高采烈的模样。只有我们的手依旧是放在裤缝两侧的，眼中充满了期待。

听到最后，也没有我们。晓晓同学嘟囔着：“这就是侧面烘托形成对比间接批评啊。扎心！”

每一位同学的脸上都写满了尴尬，别的班级投来嘲讽的目光。扭头看看班主任老师，她的脸色也是难堪不已。

回教室的路上，大家都在互相抱怨。可是，我想：难道我们不应该反省自己有没有在喊口号的时候竭尽全力吗？所有的惩罚，都是我们应该接受的。

“午饭后，操场集合。”老师的话语短促有力。

晴日的午后，天那么蓝，一丝浮絮都没有，像被过滤了一切杂色，湛蓝得似乎在熠熠发光。

“你做怎样的选择，就有怎样的人生！”老师厉声说道，“因为选择了懒惰，所以我们此刻就站在了这里。只有选择竭尽全力，我们才会最省力……”

我们点点头——很用力，很用心。

迅速站成整齐的排和列。我们昂首挺胸意气风发地喊出了口号：放飞希望，拥抱梦想，超越自我，铸就辉煌！

高昂响亮的口号回荡在整个操场，停落在树枝上的小鸟“咻”的一声飞走了，沉浸在玩耍中的小学生也猛地一回头，直盯着我们看。

原来，把口号喊响亮这么简单。原来，竭尽全力才真的是最省力。原来，一件小事这么振奋人心。

今后，我选择做好每一件小事，我选择竭尽全力！

【篇二：省力的辘轳】

今天我在看书，突然看见了汉族民间的提水设施-辘轳。书上面说辘轳是由辘轳头、支架、井绳、水斗组成的。

于是我就照着书上的说明造了一个辘轳。我准备了：两个打孔的硬纸条、吸管、筷子、薯片桶、小杯子、胶带、绳子、剪刀。我先用胶带把硬纸条固定在薯片桶上，确保两边对称，把筷子从吸管底部全部插入，把吸管褶皱部分变形成手柄，把吸管从硬纸条的孔洞里穿出，把早已准备好的10厘米的绳子固定在水杯（水杯作为水桶）的两侧，做成水桶的提手，把绳子的一端系在吸管上，另一端系在水桶上，用手摇动手柄，会发现绳子缠绕在吸管上，然后在水井里倒入水。看！水桶放下去，再提上来，水桶就转满了水。把手柄变直，转动吸管打水，比较哪个省力。一个简单的辘轳就大功告成了！

虽然我的实验成功了，但我不明白它的原理，于是我问妈妈，妈妈告诉我：辘轳打水利用的是杠杆原理。杠杆可以是直的，也可以是弯的。打水用的辘轳就是一个弯的杠杆。杠杆原理的公式是：动力*动力臂=阻力*阻力臂。轱辘是能连续旋转的杠杆，支点在轴心。轱辘的手柄转一圈是一个圆，这个圆的半径就是动力臂，穿过硬纸条孔洞的吸管则是轱辘的轴，吸管的半径就是阻力臂，当两边等式相等的情况下，只要用较小的力量就可以摇动轱辘。

【篇三：介绍一种事物】

我有一辆既美丽，又实用的自行车。接下来，就让我给你讲讲吧！

这辆自行车是妈妈送给我的生日礼物。它整体呈绿色，是一辆登山自行车。可以调速度档次，一共有六档。第一到第二档，可以非常省力地骑，但是骑得十分慢。第三到四挡，速度不快也不慢，也不需要什么力。五和六档，就要用一点力了，但是每蹬一圈，就会行走很远的距离。你别小看这些档次，它可帮了我大忙呢！

这一次，我真的更喜欢我的自行车了。它一直陪着我去山区。还是在市区的时候，我开的是六档，蹬得也比较快，所以速度就十分快。我在人行道上一直都会注意来往的人，让我觉得十分安全。当一个人面朝我走来，我就一按刹车，车马上就迅速地停下来。在马路上，我经常慢慢地骑。可是，骑到偏山区的地方的时候，发现前面的路凹凸不平。我想：还好这是一辆登山自行车，不然后面的路就走不过去了。这路像是爬山一样，一会上，一会儿下。我用我的登山自行车走啊走啊，看到这条路并不短，我都快没力量了，突然想到了这辆自行车有六个档次，我就把它调到了一档。这就省力多了。它陪着我度过了这漫长的，凹凸不平的路段。这一次，我真要感谢我的这辆自行车，它帮了我许多忙，让我成功的去了山区游玩，陪我度过了一个快乐的假期。

我真喜欢我的自行车，我真感谢我的自行车！

【篇四：洗衣服】

星期六的早上，我做完了作业，看见一旁放着的脏衣服，心想：平时都是奶奶给我洗衣服，今天，我也做点力所能及的事吧！

我先打来一盆水，把衣服浸湿，然后打上肥皂开始搓。可是，衣服上的脏东西好像故意在和我作对似的，怎么搓也搓不干净，我好郁闷呀！这时，奶奶告诉我：衣服打上肥皂后要稍微放一会再搓，又干净又省力。我试了一下，嘿，还真是！一小会，我就把衣服洗好了。

看着挂在阳台上的衣服，我心里美美的。