【篇一：《西游记》吸引了我】

在一个阳光明媚的上午，老师给我们每个人发了两本厚厚的《西游记》，一拿到书我就迫不及待的拆开包装，津津有味的看了起来。这两本《西游记》的生动描写像是有魔法一样吸引了我，只要一有时间我就会把这两本书翻开来看，因为他们像我爱看的奥特曼们一样召唤着我的灵魂。

《西游记》中讲述着师徒四人一路斩妖除魔、历经千辛万苦取得三藏真经的故事，其中印象最深刻的故事是车迟国智斗三魔怪。一天师徒四人来到车迟国，看见了几十个道士驱赶着五六百个僧人做工，僧人一个个愁眉苦脸，而道士们却一个个喜笑颜开，趾高气扬。孙行者变了个道士去打听情况，原来，多年前车迟国大旱，国王让僧人求雨，结果一滴雨都没求下来。这时来了三个道士他们是虎力大仙、羊力大仙、鹿力大仙，他们求得了雨，国王大喜，与他们结为兄弟，从此就叫僧人给道人做苦力。悟空现了本相后解救了僧人然后捉弄了虎力、羊力和鹿力大仙一番后和大仙们比试求雨，悟空求得了雨，他们又比坐禅，鹿力大仙变了只臭虫咬唐僧，悟空杀了臭虫又变了只蝎子咬了虎力大仙的鼻子，然后又比隔板猜物，悟空又赢了，大仙们气急败坏的又要比砍头又生、剜心又长和下油锅然后悟空都赢了，而且妖精们都死了。

《西游记》吸引了我让我更爱阅读，因为阅读使我快乐，我喜欢在书的海洋里遨游。

【篇二：成长的岁月】

成长是一个过程，在这个过程中每个人都会有感动，有欢笑，有泪水有遗憾，这一点一滴都是成长。

初中入学后的第三天，在烈日炎炎的天气里，我们开始了入学第一课：军训。我们站军姿，练习三面转法，练习手语操，练习青春飞扬舞蹈，有些在小学时学过，对我而言不是很难。可是习主席寄语和青春飞扬就不行了。

老师一遍一遍的教我，可我还是一遍一遍的错，到了后来都把两者混为一谈了。我不甘落后，一遍遍的练习，一个动作一个动作分解着练，两个相似的动作对比着练，但到了最后，我终于算是学会了。汗水铸就了我的成长。

在我练习的过程中，教官指派的两名同学非常认真。当时谁也不认识谁，他们能如此认真的教我，让我感受到了感动和温暖。着让我想到了小学时互帮互助的生活。

练青春飞扬时，天气特别热。我真的很想得到一条《西游记》中羊力大仙下油锅使用的冰龙。但我还是坚持了下来。最后和老师的动作做反了，就像一个镜里一个镜外一样，用老师的话说就是做成镜面了。也有同学和老师做成镜面了。但是很快便改了过来。哎！怎么总比别人慢半拍呢？这个遗憾让我一直耿耿于怀。

在这个专心练习的过程中，我感受到了来自教官和同学的关心，让我感动，感受到了来自自己的努力带来的成绩，我感到高兴，也有一些努力不够留下的慢半拍的小小遗憾。不过，回想起来，不管那样感觉，都是成长的滋味，都是岁月的馈赠。