【篇一：我忘不了那件事】

2018年，我刚上学没多久，学校就举行了一次节日庆典，而那个节日就是元宵夜啦！

庆典那天，我刚进门，一个“巨大的福碗”引起了我的注意，“碗”里还有几个“小福卡汤圆”，有白的，有黄的还有红的……它们有的向我吐出自己粉嫩的小舌头，有的向我哈哈大笑，有的……

憋了一个中午，活动终于开始了，我们如同一群小喜鹊飞出了教室，三五成群地跑进了各个教室里，只见同学们有的抓着头，正在苦苦地思考着，有的正在左画又画，估计是在记录什么，还有的。……

我也不甘示弱，我来到四（1）班，一条灯谜映入了我的眼帘“牛被咬尾巴（打一字）”我绞尽脑汁去想，一个奇怪的念头出现在我的脑海里，在牛下面加尾，我当时一键否定了这个结果，因为压根没这个字。我又想了想，“咬”不就是要用嘴吗？而嘴不就是“口”吗？然后，再将牛写成“告”的上半部分，下面加个“口”，就是“告”呀！我刚说出口，老师连连称赞：对了，很棒。请上台领奖！我直奔领奖台，一边欢呼一边跑出教室，因为我得到了一颗甜甜的小糖果，心里甜甜的。

2018的元宵节上的那件事让我永远忘不了。因为它告诉我用心思考就可以克服一切难题。

【篇二：素描记】

空气中只听到“刷刷”的铅笔声。铅笔像一只又一只的小精灵，在纸上旋转、勾勒，最后收幕。没有一丝谈话声，大家都像吊着心似的，屏住了呼吸，窗外偶尔飞过几只灰鸽子，也不搭理。

打形，是最基本的。别的同学三分钟打完形，但30分钟后，我却还在用橡皮画了又擦，擦了又画。为什么我怎么画都打不好形呢？是不是画的顺序不对？我试着从下画到上、从上画到下、从左画到右……各种奇奇怪怪的画法，我都用上了，可是一点用也没有。我开始烦躁，不再像从前一样对素描充满期待，热爱了。

“为什么不试试先定点呢？如果不先定点，很容易画大、画小或者画歪的，试一试吧！”方老师擦掉我辛苦半个小时的瓶口，指了指大屏幕。我说我只能尽力地试一试。我拿起笔，笔一上一下，约两分钟之后，我终于打好了形，虽说模样有一点“别致”，但还是算可以的了。

“今天我们不画结构线了，我们来画画完成度80%的画。”方老师一脸“和善”，她边说边打开了大屏幕。还好，不是特别难——吧？多了好多的阴影，颜色深浅不一，我眼睛都快花了。

在长达三节课的“战争”后，我们获得了一幅“还可以凑合看”的画作，这是老师说的，的确挺贴切的。

直到一学期将至，老师同意我们画一张漫画。终于盼到这一天，方老师打开大屏幕，他让我们自己选一幅，我看见有一张是“五星难度”，没有任何思考。我就决定挑战所谓的“五星难度”。

在其他同学磨磨唧唧的挑选时，我就开始画了，并不难。一节课后，我成功攻下敌方阵地，大获全胜。

在人生的路上，总有精灵般的笔飞舞着。

【篇三：因为有了你而变得美好】

世界总是那么美好，但因为有了你们的存在而变得更美好。

社会的每一个人都是独一无二的。是那么地无可替代，那么地无与伦比，那么地美妙精湛。每一个人都是对社会有贡献的。我们不要因为他的家世而小看了他，不要因为他的职业而否定了他，因为他的外貌而忽视了他。要知道，每一个人既然存在就有他的理由。

校园多么伟大，她塑造了多少伟大的灵魂，既然这样，又怎能少得了默默无闻的人。学校的一位老师是令我非常佩服的。他没有担任什么特殊的职务，而是每天在办公室里印刷，有时复印一下书本，有时编写一下板报。这位老师非常节俭，常常为了省一张纸而过分计较。他总是在办公桌上拿着资料左裁右拼，左画右勾，就为了不让试卷有太多的空白，他会左挤右挨，生怕字词之间多占了一点空间。老师们常常给的他一张完整的试卷，收回时却变得支离破碎。老师们会因此而有些抱怨，同学们也会因此强烈不满，但久而久之，同学们不再埋怨了。时间一久，他们会对这位老师些许钦佩，大家都无法想象他的耐心，也无法想象他哪来的这份毅力。要知道，这会引来多么少同学不满，但它依然义无反顾，每年会为学校省下好多钱。

老师的生活也十分俭朴。有时打扫校园时，会发现他正一片一片地拾落叶，然后提回家，用来生火。

清早的一刻，老师常抱着几页纸，用小刀裁着，用笔勾画着，嘴里不时的哼着小曲儿，兴趣来了时还会放声高歌，向大家展示着他的高喉，有时也会跨出门来，望着初升的太阳，再放声高歌，好像这时是他最后开心的时候。

同学们路过这里，沐浴着阳光，早晨的阳光格外也温柔，它轻轻地洒在我们脸上，给予我们光亮，再给予我们温暖；这时，旁边飘出了老师的歌声，歌声的悠扬，歌声地柔和，让我们沉浸在喜悦之中……

放学时，同学们拥挤着排队，好像个个都那么着急。但为什么？老师他不着急，透过窗户，可以看到，他依然在印刷试卷，裁好纸张，再调好笔墨，轻松地弄着……

老师总那么高兴，我想，他快乐的源泉，就是这永无止息的工作呢！

【篇四：画鼻子】

“哈哈哈……”教室里传出了阵阵欢笑声，你们知道我们在做什么游戏吗？告诉你们，我们在玩画鼻子的游戏。

首先上场的是何易柏，他走上了讲台，然后老师用围巾蒙住了他的双眼并让他转了三圈，转好后他稳稳的向前走去，走到黑板前，手中的笔已经向鼻子的正确部位伸去。可是，不知谁叫了一声：“再高一点儿！”何易柏就把手往上抬了一点，结果把鼻子画在了额头上。“哈哈哈”，同学们笑得前俯后仰，合不拢嘴。

下一个轮到季怡婷，她走上讲台，老师也给她蒙上了眼睛，再转三圈。转完后，我觉得她有点晕，因为她走歪了。老师把她带到黑板前，她拿着笔不知道该怎么办才好。她想往上画，却听见下面说往下，她就往下了一点；她想往左画，又听见下面喊往右，她就往右了一点。最后，她已经晕头转向了，只能在嘴角上画了一个鼻子。顿时，教室里传来了震耳欲聋的笑声。

最后一个上场的是王梓杰，老师也用围巾蒙住了他的眼睛，他好像一个忍者。于是，大家又开始瞎指挥了起来：“往前…往右…往左…画！”可是这一次，王梓杰并没有受干扰，在正确的位置画上了鼻子，虽然画的有点丑。

下课的铃声响了，大家还沉浸在画鼻子游戏欢乐的气氛中。我们都觉得这是本学期最好玩的一节语文课，这节语文课充满了欢声笑语，就像菜市场一样热闹，不像平时的语文课，只有朗朗地读书声和刷刷地写字声，我希望以后的语文课一直这么有趣！