【篇一：可爱的你】

时间如掌中沙，从未意识到，与你们相处的这两年是如此短暂。

还记得初识的那天，我戴着学校发的小公鸡的头饰，你们捂着嘴巴傻笑着。可是，现在的你们肯定不会承认那时候你们羞涩的样子有多逗！

曾经与你们相处的点滴，我好像悄悄把我自己的喜好“强加”给了你们。8岁的你们，不懂得怎么画画。为了培养你们对绘画的热爱，我把生活中出现的事物，转化成可爱的卡通画，组织比赛，逼着你们认真完成，实现了我的目的。在平时语文的教学中，我更是把绘画、讲故事、表演，手工等贯穿在我的课堂中，还好你们都配合我留下的美好的ending。

去年春季，学校组织的动物园春游活动，那是我们第一次出行游玩。我们一起看海狮表演，一起学长颈鹿表演……回来的路上，你们在公交车上k歌，爽朗的笑声惊动了我，突然间我感受到了一股稠厚的温暖，这种感觉之前也曾有过，却远远不像这一刻这么清晰和强烈。

2020年，相识的第二年。大一岁的你们给我很多惊喜。一场疫情，延缓了开学，可并没有影响你们对语文的热爱！积累了许多故事，等着我开展故事会；画了些许课文插画，等着我展出；做好了复习，迎接我的挑战---

“小大人”李丰伯，个子高高的，白白的。他最喜欢和我打赌。第一次开学考，跟我赌一定满分，赌输了就抄试卷。一开始，我觉得他不会赢的，就加了赌注“允许你3天不写语文作业”。结果他竟然真的赢了，开心地跑到我面前说：“老师，你看我牛不牛！”我笑着说：“你真厉害，老师说到做到。”等到再一次考试时，他又激动地站起来说：“老师，这一次，我还要和你赌，赌注是抄写2遍试卷！”我很讶然，但不能扫兴，就迎上去说：“好，老师也追加赌注，只要达到目标分，7天不要写语文作业。”不料，我们班一部分学生很亢奋，站起来说：“老师，我们也赌！”措手不及的我，呆住了！孩子们怎么都那么胆大！我就弱弱地说了一句，把你们的目标和要求写清楚交给我。考完试后，咱们一起看谁输谁赢。

下课后，一张张简易的赌约递到我的手中。我心想，天啊！太恐怖了，万一都赢了，我怎么办！内心莫名的紧张与纠结，又希望他们赢了，又害怕他们输了会失落。刚批改完试卷，我立马核对我们班孩子的成绩，大部分学生都赌赢了，还有几个差几分没有达标。我拿着试卷走进教室，大家都静坐等待着我公示结果。我先鼓励了赌输了学生，和他们再续约。然后才公布赌赢的学生的成绩。学生们激动不已，其实，最激动的是我，我没有想到，我们班孩子可以考的那么好！

记忆如此霸道、持久、鲜明。那些以为被遗忘的过往，是潜伏的汹涌巨浪，瞬间呼啸而来，将我吞噬。

但愿下一年，我们还能续约！