【篇一：敲架子鼓的乐趣】

怎样获得乐趣？是拳击发泄情绪，是放飞风筝忘情，是在知识的海洋里遨游，……其实，这些都可以。但我觉得敲架子鼓的乐趣妙不可言。

今年寒假，我报名学习了一堂兴趣课—架子鼓。自从开始学习架子鼓，我的世界里只余下快乐，忘记了烦恼。你听，“咚、咚、嚓！”鼓声一响，我的所有不愉快便被抛到脑后，我觉得敲架子鼓是一件最开心的事。鼓敲起来，既可以愉悦心情，又可以活动手脚，特别是五线谱，像跳舞的小精灵，让我用鼓槌追来追去：不开心的时候，我敲得快如暴雨；欢乐的时候，我敲得像玉珠落盘；忧愁时，我敲得慢似木鱼，……老师边敲边教，变化无穷，好不生趣。

我和闺蜜一起学架子鼓。今天，我们两个脾气都挺燥，就互相怼。我俩二话不说，拿起鼓槌就敲。闺蜜劲小，老师笑她：“像在抚摸肚皮。”我乐了。闺蜜听出来嘲笑的意味，拿着鼓槌指着我：“下课别走。”我也听出了意思—比赛打鼓。

下课了，我俩互不相让敲了起来。有几个试听课的小朋友为我们助阵。第一通，敲得我心跳加速，手不由颤了一下，结果，悲剧了，敲错了一个音，我败了。闺蜜非常得意，我不服气，继续比赛。第二通，我认真的敲，完美无暇，我胜利了。一比一平局，我俩都想决出胜负，请老师当裁判。第三通，我们都非常用心，节奏流畅，老师判我们平局。我们相视一笑，开心的击掌，就像架子鼓声，余音袅袅不息。

还有趣的是，老师让我们回家用鼓槌在腿上练习二分音符和四分音符。结果二十分钟练习下来，小腿又疼又麻又酸，都有一点点青肿了。可我的架子鼓敲得越来越好，也就不觉得多苦了。相反，这种苦中作乐让我还高兴的拿来脸盘当鼓，狠敲一通，好嗨哟。我的行为让群里的亲人，有的鼓掌、有的点赞、还有的送花，……我快乐得像一条冒着泡泡的小鱼。

你感到敲架子鼓的乐趣吗？有快乐，有潇洒，有情绪，有粉丝，……真是乐趣无穷啊！我的梦想是周游世界，我可以带上架子鼓，给人们送去欢乐；我可以带上架子鼓潇洒演出；我还可以带上架子鼓参加比赛，为梦想增色！

【篇二：感谢你们】

讨厌的音乐课！长长的队伍，我拖着沉重的步子缓缓挪着。那大门，宛如一头野兽张开它的血盆大口，我渐渐慢下来。

中午刚刚睡过觉，可上课还是昏昏睡欲睡，——讲的尽是些乐理知识，枯燥而乏味。微风吹着树梢，偶尔传来几声清脆的鸟叫，显得十分安静。我看着同桌那炯炯有神的双眼，笑笑，打个哈欠，枕着书，听着老师的催眠曲，安静地闭上双眼，脑海中漆黑一片，作着考100分的美梦。

老师突然大叫一声：“俞锦舟！”这震撼的吼声，是老师！我身体不由抖了抖，可还是没醒来。不知是谁狠狠地推了我一把，我这才缓缓起身，双手用力擦擦眼睛：“谁呀？打扰我做美梦。”我一睁眼，老师最讨厌上课不认真，呼吸急促，面色狰狞，渐渐通红，两眼瞪得如同桂圆一般大，死死地盯着我，宛如一只发怒的母狮，鼻孔里喷着热气，头上冒着火焰。39双眼睛像看着猎物一样，紧紧地盯着我。我吓得浑身冒冷汗，只听见音乐老师如同一只发怒的狮子吼叫：“俞锦舟！四分音符变八分音符的那条线叫什么？”

我突然被叫起来回答，脑子一片空白，眼睛直直地瞪着黑板，求助的眼神飘向了同桌。同桌刚想说，徐牛排立刻如瀑布喷薄吼道：“不可以提醒！”

老师即将发怒的最后一刻，同桌冒着生命危险，飞快地叫我后背上写了三个字。

死马当活马医，我立刻爆出答案：“减时线！”老师的脸色才缓下来，点点头对我说，以后要认真听讲哦！

原来幸灾乐祸的徐牛排目瞪口呆。徐牛排小眼睛，有神，清澄，似一泓清泉，有灰尘会从那喷出火焰来；高瘦的身躯如牛，却隐藏着强悍的耿直，连铁面无私的大队长都敬他三分。

是谁向老师告密？课后同桌告诉我。我的死对头——徐牛排，往我这瞟了一眼，发现我正在睡觉，一阵窃喜，轻手轻脚地跑到老师身旁，轻声报地跑到老师身旁，轻声报告：“俞锦舟在睡觉。”此话一出，如同万根银针，扎着每一个人的耳膜，全班都不由自主地停下声音，所有的目光都聚集在我身上。

漆黑的天空出现一丝云彩，今天真是有惊无险，要不是同桌提醒我，我早凉凉了。耿直的告密者——徐牛排有你在，不管什么课，我都会认真听讲啦！