【篇一：老师的法宝】

老师像红烛，照亮我们前进的路；老师像园丁，为我们修剪枝叶；老师像春雨，滋润着我们这些祖国的幼苗。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师是最值得我们感谢的，其中我要感谢的是我的语文老师——徐皓祥老师。

徐老师的个子不高，头发是灰白色的，但却不失活力，走路很矫健。徐老师的脸上永远挂满了笑容，他风趣幽默的讲课风格时常引得我们大家哈哈大笑，在轻松愉快的氛围中我们掌握了知识。

我们的徐老师的教育方式与其他老师大不相同。因为徐老师有两大法宝：一是“奖励”法宝；二是“治病”法宝。只要被这两大法宝施过魔法的同学，过后，肯定是讲礼貌，懂感恩，在语文课上规规矩矩，绝不会违反课堂纪律，无一个例外。

所谓“奖励”法宝，是指加A考核，凡是作业认真的、听写全对的、课堂表现优秀的、周记优秀的、读书笔记优秀的等等，都可以加A一个，够10个A便可以兑换徐老师签名盖章的免作业卡一张，而且平时得分层作业也与考核挂钩哦。

所谓“治病”法宝，是由我们老师给他开“药片”，“药”是什么，依“病”的不同和轻重而定。

前不久，我的同桌又因为“各种原因”，没有带来晚上作业，于是，老师就给他开了一粒“健脑丸”——一页稿纸，抄写指定的内容。

徐老师给我们班的“汉堡王”治疗了两个顽症。开学时，徐老师发现她不太懂礼貌。路遇老师，视若不见，徐老师把她叫到跟前，动之以情，晓之以理进行了亲切交谈。这不，现在她见了老师最有礼貌了，不但面带微笑问好，还鞠躬呢。再是，她喜欢上课时插话，跑话题。老师警告她两次，第三次犯了，老师开“药”了——一篇反思，要写清楚发病的原因，发病时间，如何克服，再犯咋办。经过这次治疗后，“汉堡王”再也没有犯过同类错误。

徐老师还抽出时间带我们搞各种活动，然后写周记。让我们在玩中学，学中玩，开开心心学语文。

老师，就像那温暖的阳光；老师，就像一盏明灯；老师，就像滋润万物的甘露。教给我们做人的道理，带领我们走进知识的海洋，老师，谢谢您！

【篇二：滚蛋吧，拖拉君】

时间将近十点，房间中的灯发出光芒。这耀眼的光芒，仿佛在痛斥着我的种种“罪行。”

我，有一个心知肚明却有着被我“骄宠”的恶心。这个顽症，不知让我有多么头疼，却难以改正。

今天周一，我看着被我打败的敌军——我写好的两三项作业，我有着一种兴奋之感，慢慢拿过平板电脑，便投入到了网络的奇异世界之中，心中已经萌发了恶念的种子，开始怂恿自己：“没关系，再玩一会儿也好。”反复几次，发现将近九点，我却还有一大张语文试卷要完成，这时才慌了手脚……

到了周五，这种感觉越发强烈。表面上我还正派地告诉自己，写完成作业才是正事，然而心中所想是可以决定一切的。我抓起我的钢铁侠人偶玩具玩了起来，忘记了时间也忘记了自己！当某一个人沉浸在玩耍之中，而把作业冷落，打入冷宫，他一定不会快乐多久的！我也是一样，当只要漫不经心地往时钟上瞟上一眼时，我一下子便“花容失色”，手忍不住直打哆嗦——七点了，再看看我完成的作业，仅完成了英语和数学作业，目不忍视……

今天又是星期一，是2017的第一个星期一，我不经意看了镜子中的我——脸上满是雀斑，微密的胡须。我不敢相信自己的形象，我心中的帅帅的形象毁于一旦了！这不正是因为我纵容我的拖拉，迟迟睡觉形成的吗？我心中一紧，我要改变。

我不会让这成为只是一时的慷慨激昂的梦想。十点的灯光只是过去。我要呐喊：滚蛋吧，拖拉君！