【篇一：致亲爱的教师的一封信】

尊敬的老师：

您好！

今天是我们与您分别的日子，您说了许多令我们感动的话，同学们都哭了，虽然您在我们面前装得很坚强，可是您其实是很脆弱的，我们分明看到您的心在流泪，同时，您也给了我们太多的嘱咐，说实话，我真的`是倍受感动，因为您太顾全我的面子了，对于“那些不好好学习、与初中生混在一起的人”以宽大的胸怀来包容他们的一切，看到这些，班里的每一个学生，甚至平时再坚强的男生都忍不住哭了起来，不过还好，因为我们还有报答您的机会，只要我们努力学习，考个好成绩，这就是给您最大的安慰了！

老师，我会永远记住您的，您对我们的教育我会永远刻骨铭心！老师，我们爱您！

同时我想请老师您放心，我不会因别人的骚扰而动摇的，请您相信我，好吗？

您的学生xxx

xx月xx日

【篇二：动人的故事，快乐的童年——读《汤姆·索亚历险记》有感】

俗话说：开卷有益。最近，我读了《汤姆·索亚历险记》这本书，获益匪浅，倍受启迪。作者用生动的笔墨，传神的笔触，为我们展示了这个少年。

人物鲜活，令人难以忘怀。著名作家马克·吐温为我们刻画了一个性别鲜明、调皮可爱的野性男孩——汤姆·索亚。他血肉丰满，既有敢于冒险、正义感强的优点，又有不愿学习的缺点，给我们留下了极为深刻的印象。的确让我获益匪浅，倍受启迪！

故事曲折，妙趣横生。马克·吐温生动风趣的语言，轻快自如地讲述故事。《汤姆·索亚历险记》，其实就是一个个时而让我们捧腹大笑的故事，例如：汤姆粉刷墙壁，他却让别人心甘情愿地帮他刷，还自动献上了谢礼；他与朋友去荒岛探险，别人以为他们都淹死了，就去钟楼举办丧礼，结果，汤姆竟然躲在一旁偷看……虽然这些不能作为我们的榜样可是他在调皮之余还破了一桩谋杀案，并能挺身而出作证人……他舍生忘死，救了被困住的人质，被人们成为小英雄。这些方面还是值得学习的。

铭记启迪，愉悦成长。我们在品读有趣故事的同时，更应学习他身上的优秀品质和无畏精神。我始终为儿童表现出的调皮不该批评，因为这样才更能体现出儿童的天真、很有趣。而这本书也给我们带来了快乐，也给了我们启迪：调皮不是错，与善良、勇敢、机智、正义、冒险交上朋友，你将会收获更多喜悦！

动人的故事，快乐的童年。读完了这本书，我仍久久地回味着，无限地憧憬着。愿我们每个人都能像汤姆那样，机智而果敢，经历冒险，玩得开心，有所收获……

【篇三：这样的人让我倍受鼓舞】

有这样的一个人，经历是是非非，支持与不满同时压在肩头，可她的坦诚，向人们展示了一个纯真、真实的自己。这样的她，让我倍受鼓舞。

棕褐色的头发带着温婉，精致小巧的面颊上那双若有繁星闪烁的眼眸格外明媚，俏皮又迷人。

机缘巧合中她参加了某档节目，家境朴素又毫无艺术基础的她，靠着让人一眼便难忘的相貌和率真可爱的性格让人们对她喜爱。

记得在某段采访中，她面对记者问她现在最满意什么，本以为她会说又很多粉丝之类的，可她弯弯眉毛，扬起嘴角，眸子里的幸福与快乐似乎快要溢了出来，她歪了歪脑袋，不紧不慢地说道：“每个月能给家里打很多钱，让爸妈知道，我过的挺好的，别担心。”我的心跳似乎漏了一拍。她嘴角弧线是那样温柔，说话的模样认真而真诚。怎样的一颗赤子之心啊，不论处境怎样，总是替父母着想，自己的努力与付出，只愿父母能够安心。大众眼中的明星，也有着一颗有血有肉、真挚而饱含热望的孝心，似一汪清泉，春风拂过，泛着圈圈涟漪，也似玉笛轻响，余音绕梁，在我的心田里徘徊、踟蹰。

那个火极一时的锦鲤图曾遍布在网络的各个角落，这里面的主人公便是她。面对自己奇特的经历也只能无奈推手。她凝了凝眉，瞪大眼睛，吐吐舌头说：“看到有人转发我，我就想点举报，因为他封建迷信！”生动可爱的肢体语言和古灵精怪的口吻，让人不禁捧腹大笑。她的乐观、活泼，面对问题的积极处理方式，让人们不由从心里赞许她。她微微扬起面庞，咧来的嘴巴，自然而天真的笑似一个俏皮机灵的孩童。她将别人对她的嘲讽与诋毁抛在脑后，因为她不为别人，只为自己。她纯粹的像一面明镜，通透而豁达。她的从容、自然、乐观、像海浪，轻轻击打着我的心。

她，就是我们耳熟能详的杨超越。

从不因家境朴素而自卑，从不因别人评价而放弃，心怀父母，感恩父母，从容乐观，积极面对。

她永远用最美的微笑面对生活，因为她相信，世界也永远会是温柔的。

这样的她，这样一个杨超越，总能让我倍受鼓舞。

【篇四：我也追星作文】

人们常说，作为一个学生，学习是第一位。看书，只看作文说，教科书。读报，只读新闻报，文学报，甚至连到上网，看电视听录音也都杜绝了解一些社会娱乐的信息，凡是知道了，看了，便会被家长视为心里不健康，不专心学习，而真的是那样吗？

在家长眼中，自己的孩子是绝不能“追星”的。但，也许我们只是了解，并不是疯狂的追。

大家这段时间，多能听到一些关于“09快女”的消息吧！他们活泼，好唱，美丽，受到了广大人们的青睐，尤其是我们这帮“黄毛丫头”怀着青春的梦想支撑他们，我们看人听歌。在快女系列中，大家首先会想到一个叫做“曾轶可”的一个17岁的女孩吧。从她上台到下这个闪亮的快女舞台之间，倍受大家的争议。是的，她不漂亮，没有气质，歌不好听，甚至唱歌还会发抖，但他有特色，常背一只大大的吉他，她会努力，更会无限的创作，这都是她永远不会被按耐不住的光芒。当她倍受人们议论时，她选择的是坚持；当她被当场老师批评时，她选择的是继续努力，因此，当她走下快女舞台时，她是没有痛苦的走下去，她对自己有信心，因此，我崇拜她，崇拜她坚持的精神。

还有一位大姐姐，她也有她的粉丝团，那就是声名赫赫的“云团”。她就是李霄云。她不像曾轶可的唱功一样，并且恰恰相反，她唱功了得，深受大家的喜爱，但是她依然很努力，她的努力使得许多人为之感动，她曾经连获两秀的封面女生，这都是与她的辛勤努力分不开的，尤其是在快女六升五季度她唱的一首《在梅边》获得了意想不到的胜利，大家都知道她有一点点大舌头，但台下的努力帮助她从这首歌赢得了再一次的胜利，还有她的孝顺也让人为之动容，一首《爸爸给的坚强》体现的淋漓尽致。

会唱的明星大家固然喜欢，但是会教给人们道理的明星大家是即喜欢又崇敬。

【篇五：老师的微笑】

是谁，为我们打开智慧的大门？是谁，带着我们在知识的海洋里遨游？是谁，像辛勤的园丁浇灌着我们这些花朵？是老师！

是老师让我充满信心面对失败，记得有一次我们进行默写考试，一开始我满怀信心写得很快，默写完后我就洋洋自得的合上本子，开起了小差。第二天，当语文课代表报出刘宇腾“86”分时，我大吃一惊，简直不敢相信自己的耳朵，恨不得有透视眼，立刻看到分数。放学时，李老师对我说：“走，你到办公室去看看默写的情况。”我一听心想：“糟了。”我跑到办公室，急切地找到我的试卷，当那大大的红色考分映入我的眼帘时，我的脑袋顿时一片空白，想象着李老师对我的训斥……忧心忡忡的回到教室，李老师微笑着望着我，并没有批评我，但我从她的目光里感受到了一丝丝的责备。接着，她拍拍我头说：“没关系，一次失败未尝不是好事，总结教训。”顿时，一股暖流漫向我的全身，我点了点头，心想：“一定不要枉费了老师的一片苦心。”

是老师让我充满自信，倍受鼓励。记得我们学《称象》那一课时，李老师问：“还可以用什么办法称象？”大家都千篇一律地回答老师的问题，这时我的脑海里闪过一个不安分的念头，我要跳出别人的思维。当别人回答用木头、沙包、牛、羊时……我想为什么不用人呢？但我不敢把自己的想法说出来，我怕到时因为与众不同而招来同学们的嘲笑。就在我犹豫不决时，李老师叫到了我，我硬着头皮小声说道：“人”。接着我看到了李老师那充满赞赏的微笑和高高竖起的大拇指。刹那间，我感到浑身充满了力量。从此，课堂总有一个活跃的身影，他总是妙语连珠，侃侃而谈，充满自信，那就是我。

我感谢老师的微笑。它不但让我充满自信，倍受鼓励，也让我找到了学习的快乐。