【篇一：流淌的童年】
我的童年，大部分是在乡下度过的。
记得在我六岁那年，曾跟着姐姐到后山上捉田鼠。拖着沉甸甸的双腿，在蜿蜒的小路上走着。一路上，虫鸣鸟叫声声悦耳，像是一支乐队在为我们这次徒步添枝加叶，路旁的矮草正泛着浓浓的绿意，交错纵横。到了山顶，连一只松鼠也没看见，真是可惜了这松树林！偶然间，从不远处传来了清脆的流水声。我和姐姐一同向着声音的源头跑去。眼前的景色，毫无保留地给予我一种清新脱俗的感觉。一旁的两颗巨石间正流出汩汩的清泉。碧绿的青苔密实地裹住巨石，仿佛在冲我炫耀它所占据的宝地。我们并没有做过多的停留，顺着水流下了山，一路上风景变幻莫测，似乎来到了人们从未涉足的地方。
平日里，我常兴冲冲地来到这里——我的专属游乐园。尤其是在酷热难耐的夏日里，我光着脚丫，踩着清凉溪水底下的鹅卵石，感受着大自然送来的芬芳和清爽，偶尔又会有小鱼慌不择路地撞到我的脚背，而后一个摆尾游走了。顺手从岸边摘下一朵花，轻轻搁在水面上，让这快乐之水载着烦恼，去了远方。
这种乐趣，绝不会随着季节的变化而消逝的无影无踪。深秋之时，天空蓝得格外高远，空气也清冽。在小溪的两旁，落叶渲染了大地，三两群麻雀正在地上找虫吃，没蹦几下，就俯下身子亲一亲大地，轻巧可爱又不失风度。为那即将光临大地的寒冬做准备。
而冬天总是来得没有生息，一场大雪又总是来得措不及防。河水也因此冻得很厚实，岸边的坚冰下，竟有一条小鱼再游在游走，像住在水晶宫里的仙子，是无比的真切。在这里滑冰，倒也是合情合理的事了。
这唯美的景色，是一本属于我的回忆录，翻开它，总会见到我真真的笑脸，自由自在美好而浪漫。新闻上又未尝没见过与此相媲美的景色。可有些地方，一个个自然之子被工业废水所侵染，丧失了生命力。不禁想起多年前，那条欢腾的小河，她是否日日安好？
大自然的美，从来都是丰盛、端庄的，如同一种秩序。我没有再去看那条河，也不敢去看那满载欢乐的河了！曾经的山，曾经的水，曾经那天真烂漫的孩子，是否还在呢？哎，真不知，那水汽氤氲的背后是白还是灰……
或许那么遥远的小村庄，那么小小的河不会被人们发现吧？但愿吧！就让这条河，载着我童年的记忆，静静地流淌下去吧……
【篇二：我的成长之树】
成长的历程就像一棵大树，随着我们的成长添枝加叶，树上的叶子记录着我成长中的每一件事。我轻轻抚摸一片嫩嫩的小叶子，便想起我学钢琴的那件事。
记得刚开始学琴的时候，我非常认真，把老师讲的每一个音和重点都记在脑海里，因此得到了老师的表扬。可不知为什么，一回到家我弹来弹去总弹不好，很多音都忘记了，我只能用手指着四线格一条线一条线地数，一个音一个音地唱。但是我好不容易找对了音，手指却忘记该放在哪儿。把手指放对了，音符却又忘了。渐渐的，我的耐心没有了，脾气也越来越急躁，越着急就越弹不好，我生气地大叫：“太难了，我不弹了！”说完把谱子往地上一扔便放声大哭起来。妈妈见我这样，走过来温柔地安慰我：“宝贝，不要哭了，新曲子一下子练不好是很正常的，再说你才学了一个月啊！我们先来唱谱，把谱子唱好，弹起来不就简单了吗？”妈妈说着，便把谱子捡起来，耐心地和我一起唱谱。
我擦干眼泪，努力平复自己的心情，一点一点地识谱，一小节一小节地试唱，不知不觉中，我就认出了好几行的谱子。重新坐在琴凳上，我的心真的平静了好多，慢慢的也弹得有些流利了。经过坚持和努力，我只用了三天就出乎意料地把曲子顺利弹了下来，而且比老师预想得还要快。听着回课时老师的表扬，我弹琴的信心就更足了。
渐渐的，我不仅弹得十分流利，而且能弹出一些感情了。妈妈听了直夸我。我一边开心地笑着，一边想：以后不管遇到什么事我都要不急不躁，一定要一点一滴去努力，认认真真地坚持下去，直到把事情做好。因为我知道，只有坚持不懈才能成功……
我轻轻放开了那片叶子，把这件难忘的事还给了成长大树。这就是我的成长之树，单单属于我的，我要用心呵护它，让它四季常绿。
【篇三：遇上碎片化的生活】
现在的生活，随着互联网的发展和电子产品的普及，日新月异的科技无时无刻地改变着我们的生活，我们的生活也因此逐渐被碎片化。
记得我年幼的时候，逢年过节最开心的事情就是穿着新衣服，跑东跑西地到亲戚家中给长辈们拜年问候，能够打打牙祭吃上一桌丰盛的饭菜不说，有时还能收获到长辈们给的大红包，真是收获颇丰。现在情况可不同喽，不知谁在微信里建起了家庭群，家族成员们都加入了，大家时不时地发些照片，发些互相问候和惦念的短信，一会不看消息就积累了上百条，真是热闹。但总觉得这种跨越了空间地域的碎片交流不如面对面来得真实，好像其中少了些什么。
这些年，我发现爸爸的生活也发生了变化。以前每天老规矩：早上听早新闻，下班回家看报纸，晚上七点钟准是中央台的新闻联播。现在广播不听了，报纸新闻也不看了，整天看着电脑、捧着手机。我也好奇，问爸爸：“爸爸，你现在的信息都从哪里获取呢？”爸爸笑着对我说：“现在的信息渠道比以前可丰富多了，各大新闻门户网站、各种手机新闻软件、包括微博微信，信息量可大了，是以前报纸电视信息量的几百倍。而且，以前的传统信息传播，要考虑到所有人的“口味”，大而全，结果往往是“众口难调”。现在的信息传播就不同了，它有明确的受众群体，把信息碎片化，做到小而精。读者们反而能更加便捷的各取所需。”“这样啊！”我瞪大眼睛，听得云里雾里。
让我感受最深的就是现在我的学习也变得碎片化了，特别是在英语学习上。英语学习的碎片化，一是知识信息的碎片化，另一个是学习时间的碎片化。一方面，当我们学习一篇英语课文时，课本中的知识就像一棵树干，但课本中语法知识点、单词词组的使用以及变化等通过几页课本很难全部阐述清楚，就像一棵树木少了枝叶，需要我们有针对性地在课外学习，逐个击破掌握这些知识点，通过这种碎片化的学习给我们的课本学习添枝加叶。另一方面，英语学习最重平时积累。早上吃饭时候听听课文，上下学路上背上几个单词，晚上睡觉前读一篇英语小短文，虽然做不到欧阳修所说的“三上”，也要尽量抓紧碎片化的时间，积跬步、至千里。
现在的碎片化生活是社会的发展、时代的变迁以及科技的进步带来的结果，是不可逆转的潮流，在给我们的生活带来极大便利的同时，也夹杂着一些弊端。我们应该取其精华、去其糟粕，让碎片化为我们所用，为我们的生活乃至工作学习创造价值。