【篇一：以校训为主题的作文】

余初至校，扑面有妍妍欣荣之统，肃穆鸿威之仪，更感校训“聪明正直”以规矩。不免典而析之，慨而叹之。

聪者，耳、目、心、口面面俱到也。

一则，耳倾。耳部最长，寓善听为重也。上至人主治国，广开言路，察纳雅言，如齐王之战胜于朝廷。缪公不然，不听黄发皤皤之言，而有殽之败也。至于中人为学，耳听铭记于心，莫为耳旁风。由此观之，耳为听德，四部之长君，导乎先行也。二则，目注。为学，聚精会神，切忌目在而神离，自不待多言也。三则，口念，即情动于中而形于言。言之不足，故嗟叹之。嗟叹之不足，故咏歌之。咏歌之不足，不知手之舞之足之蹈之也。四则，心默，其为四部所依，耳倾贯于心，目视纳于心，口念默于心，四者合一，是为聪也。

明者，日月之光也。至于人，善察为明，心清则明。心有所重，不忧蔓绕。

为学者，非宁静无以致远。摒游戏之扰，明黑白之分，心有所重，不忧蔓绕而玩物丧志，方可凌于斑斓世界之波谲，方可不畏前路雾霭之氤氲，方可陶醉学林春风之旖旎。

正直者，正道直行也。廉而不贪，志行高洁。所谓君子磊落，不蔓不枝也。譬如，忽见墙隅遗有一钞，悄而拾之，环顾周身，荡荡空空。己纳乎？缴还乎？心有千千结，幸甚校训之指引。不义即或富且贵，浮云也。终摒占有之念，上缴以还。又所谓君子以方，刚正不阿也。求学问，可有“吾爱吾师，吾更爱真理”之坚持。遇不平，可有“虽千万人，吾亦往矣”之胆识。诸如是也，不一而足。

聪明正直，此吾校训也，笃视听品行之仁德，怀家国天下之要义，不亦大哉？此吾等学子立身之道也。

若问吾校何名？惠北文昌，重文故里，泉港二中是也！

【篇二：夏天就是这个调调】

当微热的晨风带着些许炙热轻轻掀起窗帘的一角时，阳光便撒着欢争先恐后地涌进我的房间，洒了一地的温暖。

明晃晃的阳光肆虐地在我屋内撒野，随着窗帘的上下摆动，阳光在浅睡中的我的脸上欢快地舞蹈着。辗转，叹息，睁眼。无奈之下只得起床，接受阳光的盛情相邀。

我揉着惺忪的睡眼，赤脚踩在微带了些凉意的木地板上。索性将窗帘全拉开，将整个房间都浸在和煦的阳光中。我欢喜地跳上窗台，将自己扔进这个天然的大浴缸中，静静地享受着阳光的洗礼。

闭眼沐浴在温暖的阳光中，感受周身都散发着阳光的味道。发丝上，睫毛上，脚踝上……满满的都是夏日晨曦的味道。我大口大口贪婪地做着深呼吸——就像一条搁浅的鱼。

睁开眼可以看到窗台外随风摇曳的三角梅。茂密的绿色的枝叶更是衬得三角梅鲜红可爱——像穿着红裙在风中舞蹈的女子；又像活泼的孩童脸上稚嫩的红晕。而那甘做陪衬的叶子也煞惹人怜。阳光照在鲜艳的绿叶上，将绿叶照得几近透明，清晰地显露出它们蜿蜒的叶脉。我用手指沿着那错综复杂的纹路，慢慢地勾勒出它们的脉络——我仿佛看到了汩汩流动的血液，那是不朽的生命力的象征。

我最喜夏天。她不似春的滥情、秋的矫情、冬的无情。她是热情的，如火如荼般的热情。她不是躲在墙隅腼腆羞涩的小孩，而是落落大方，带着满腔活力与希望迈着欢快的步伐向我们走来的小女孩，活力四射，勇敢无畏。

抬起头望向不远处的树上，有两只深知“生命诚可贵”的知了在不知疲倦地叫着夏天。你听，夏天躲在树上，夏天就是这个调调。