【篇一：我努力读懂关怀】

在时间淙淙流过的罅隙里，我再一次想起爷爷胜似烟花般的笑大靥，奶奶那温柔的眼神。这无与伦比的美让我认为这就是关怀，可渐渐的我发现关怀远远不止这些。

已是深秋，天高雾浓。落叶像断了魂的金蝴蝶摇摆着生命最后的舞姿，遍地枯黄。路边的树枝冰冷的擅抖着，正如我此刻的心情一般。因被老师数落而一个人埋头走在路上，心里闷闷地想：老师怎么就那么冷血无情？就是一点小错为什么要对我如此严厉？心里抱怨着，抱怨着老师不关心我，心里产生了一股愤愤不满。第二天翻开作业本看见老师在本上写的那一行鼓励的话语……。于是我读懂了，读懂了老师的关怀，简单而又深刻。

初三的日子不像前辈们形容的那般骇人听闻，也不像初一初二那样云淡风轻。它平静的脚步让人明白什么叫“流年似水”，似流水，平静但甘甜。已是晚上十一点，此时正在与月亮相伴的我仍有一张试卷未做完，焦急的心与沉重的眼皮让我几度想放下不做了，只想爬去温暖的被窝里睡大觉。此时母亲进来了本以为她会送上一句贴心的鼓励或是一杯热腾腾的牛奶，谁知她是来催促我提高作业效率；我难过的想：母亲怎么这么不理解我？就不能鼓励我一下？心里抱怨着，抱怨着母亲不懂关心我，不像别人母亲那给予他们动力。匆匆将作业做完走出房间心想母亲应该已经睡了……。微弱的灯光下操劳了一天的母亲坐在沙发上昏昏欲睡，于是我读懂了，读懂了母亲的关怀，平常而又温暖。

进入初三紧张的学习之余我莫明的感觉到了孤独。当我完成习题慵懒地吃着零食时，感觉少了同学那喋喋不休与我胡扯的短信；当我手中有两张电影票想邀约好友观影时，感觉少了同学那争先恐后抢票的场景。我无奈地想：紧张的学习让我们的友谊不那么亲密？让我们的交流不那么温馨？细细观察我却发现课间休息时分同学正相互请教，你告诉我一元二次方程如何解，我告诉你分解反应怎样进行，当每个人脸上都是会心一笑时我发觉我们的友谊更加坚固，团结、关怀依然在……。于是我读懂了读懂了同学间关怀，理性而又动人。

生活中关怀伴着善意的指责，伴着甜蜜的欢笑在我脑海里演绎着，如春风般滋润我的心，伴我一路成长……

【篇二：我生活在改变之中】

时间像风一样，说过就过去了。“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。”每个人都伴随着时间的流逝而改变，包括我。

我经常会思考这样一个问题：我与从前有何不同？我不喜欢一成不变，因为时间不断向前，你不向前就会被淘汰。因此我不断地尝试着改变自己。

或许我变得开朗了。在以前，我很少关心别人什么事，像某某某被表扬了，某某某做了什么轰动的事，我都不屑一顾。他又不是我，是好是坏都与我无关。正是由于这样的想法，我从不主动结识他人，觉着一切都是注定的，该认识迟早会认识，所以朋友圈很小，可以聊天交流的人也是固定的几人。但现在我觉得过去的自己很自闭，只活在自己所设定的范围内是会很枯燥的，于是我喜欢上了与别人聊天、开玩笑，有个朋友胜过一个人单独做任何事。

亦或许我变得沉默了。我有看报纸、杂志的习惯，喜欢了解世界上各种各样的新鲜事物，喜欢思考并表露自己的观点。但和我有共同爱好的却很少，总觉得“道不同，不相为谋。”总想找一些可以高谈阔论的朋友，即使是一些“胡扯”，但也会乐在其中。

或许我变得懂事了。以前不知道父母的辛苦，总是任性地要求他们买这买那的。父母对我很大方，但他们自己却计较每一块钱，他们可以为我买任何东西却从不多花一点钱为自己买些喜欢的。现在我体会到了他们的感受与苦心，不要将父母的爱当做一种理所当然，我应该懂事也必须懂事。

亦或许我变得叛逆了。以前总爱和父母聊天，可现在却很沉默。每每和他们在一起都不知该说些什么，于是不是上网就是睡觉。我总觉得父母不了解我，但我不愿与他们聊天，这样做一定不对，但仍然改不了，大概是每个人都会有的叛逆阶段吧。

或许……

我想到了许多改变，但又总觉得不对，处于改变中的自己不知道接下来会怎么样，好与坏都变得不重要，只要自己还是原来的自己，其它的都随它去，因为处于改变之中，其它都可以不断改变。

【篇三：心态决定人生】

心态表示着一个人的精神状态。一个好的心态，可以使你乐观豁达，战胜面临的苦难，使你淡泊名利，过上快乐的生活。

一位哲人说过：“你的心态就是你的主人。”生活中，我们或许改变不了自己的遭遇，改变不了自己所处的环境，改变不了别人对我们的态度，但我们可以调整自己的心态。

当沈从文第一次走上讲台的时候，慕名前来听课的人很多，原本准备好一个小时的授课内容，被他三下五除二就讲完了，但是离下课的时间还很早，他没有在那里天南海北的“胡扯”，他拿起笔在黑板上写道：“今天是我第一次上课，人很多，我害怕了。”

坦言失败的真诚，不是随机应变的智慧，但它具有比智慧更加诱人的魅力，这需要拥有光明磊落的胸襟和正视自我的心态。沈从文先生面对自己的不足，果断地向大家道歉，人们在他身上收获了知识的同时，也领会了坦诚的魅力。

人生不可能一帆风顺，有成功，也有失败；有开心，也有失落。如果我们把生活中这些起起落落看的太重，那么生活对于我们来说就永远不会坦然，永远没有欢笑。其实人与人之间本无太大区别，真正的区别就在于心态。所以，一个人的成功，主要取决于他的心态。

【篇四：体验盲人生活】

我对体验盲人生活很感兴趣。

回到家，我开始体验起来，刚戴上眼罩，就感觉天昏地暗，像是到了地狱一样，眼睛一点儿也睁不开来。我艰难坐到书桌前，拿起笔往纸上写。

“啪嗒！”笔芯断了的声音，我用手摸索着，漆黑一片的周围，希望快点寻找到失踪多年的铅笔刨。终于找到我的“超级飞侠”，就在返回时，膝盖撞到了桌子，疼得我坐在地上老半天。好不容易回到桌前，却找不到笔，我左摸摸，右摸摸，居然在抽屉里找到。唉！写个字都得经历一番波折。

写了一句诗，自我感觉不错，可是睁开眼一看，天那，龙飞凤舞，要不是大肚子细胳膊，就是左肩高右肩低；你看那一撇，太长了，还有那一捺，太短了，走起路来像个蹶子一样。它们个个都像绝世丑八怪，真是瞎子买日历——胡扯。

我仍旧不甘心，又蒙上眼睛继续瞎子上街——摸索着干，像是在黑洞里。我摘下眼罩定睛一看，还是丑八怪模样。妈妈走过来，看了我的杰作嘲笑道：“你的字就像螃蟹爬一样，我来帮你。”说完把着我的手，在纸上写了两个字。不对呀，这两个字好像是——，我连忙摘下眼罩，“笨蛋”两个醒目大字刺激着我，老妈真是黄鼠狼拜年——没安好心。不行，绝不能让老妈嘲笑，一起写永远写不好，得自己写，一个字一个字练，我最拿手的就是写“春”字喽，就从写“春”开始吧。

第三次戴上眼罩，像是跌到了一个无底洞。我拿起笔，颤颤巍巍地写着，反反复复练习，才写得稍微像字了一点。

“当盲人太累了！”我一睁开眼，忍不住抱怨。今天亲身体验了一番盲人的生活，瞎子拍大腿——不高兴，也知道了他们的不容易！

【篇五：风筝与线】

风筝多么美丽的一个词，人们总夸赞它那鲜艳的花纹，可以在空中点缀上一朵五彩的花朵儿。可是谁又曾注意到哪纤弱的白线呢？谁又曾知道那曾不起眼的线条，却又是风筝唯一的支柱呢？

风筝它翱翔天空，每当它听到人们对它的夸赞，便又想飞到更高，可总是有那么一条线牵扯住了它，怎么也飞不高。这使风筝的骄傲心大大得不到满足，一次又一次拉扯，风筝不免恼怒了，终于，在那么一天，它爆发了，它对着那根拉扯它的线怒吼道：“你烦不烦啊！总是扯着我，快放开我！”线不知道怎么回答这个问题，支支吾吾道：“我不能放开你，要不然你会摔下去的。”“不要你管，这根本是胡扯，我只会飞得更高，怎么会摔下去呢？”风筝不满的说道，线没有办法最终只得放开了风筝，直接风筝从天空中摔了下来，形成一道优美的划线，在半空中往下落的风筝顿时醒悟了，可是已经晚了，再想又有什么用呢？

风筝离不开线，没有线的支撑，风筝哪里会翱翔呢？在生活中，如果我们是风筝，那么我们的家人便是线，没有了家人的指引，我们怎么踏上成长之路呢？没有妈妈的监督，我们也许感觉什么也不会做。正因为有了妈妈的指导，才有了会学习的我们，快乐的我们。

风筝与线是互相牵引的，风筝没有线便会摔下来，飞不上蓝蓝的天空。反之，没有风筝的线也毫无用处，只能是团麻线。

【篇六：夕阳下最美的时光】

夕阳穿过厚厚的云层，将一天中最后的几缕光辉撒在大地上。“夕阳无限好，只是近黄昏。”我无奈地发出了感慨。

短短的刹那，你永远不会知道将发生什么。也就是在这转瞬即逝的夕阳下，最后的回忆遇见了美好的时光。

楼下孩童的声音此起彼伏，渐渐唤起我儿时那段最美时光的记忆——伙伴们在夕阳下，奔跑于田野间，无拘无束，嬉戏于小河流水旁，自由自在，我们的笑声响彻在天地间，没有什么能阻止我们一切过激的行为，因为有一句话叫做“我们还小”。

我趴在窗前，看着夕阳一点点融入云层，视线凝聚在了不远处早已被夷为平地的古屋。曾经那是我们几个小伙伴躲猫猫的好地方。这古屋的主人是一群老人们。他们会很热情地招待我们，还会和我们一起玩闹，有时还会笑话淘气的我们打翻了缸，但不会责骂我们。世界的一切都是昏黄的，显得那样的其乐融融。在黄昏即将来临前，我们会和老人们围坐在一起，分享自个儿的趣事，“我告诉你们，今天我看到一辆摩托车上坐了五个人呢。”“去，那算什么，我还看见一辆婴儿车上载了那么大一头大象。”说着，还特别夸张地比划了一下。那时的自己真的好天真好天真，胡扯的东西说得一本正经，也不会有任何人质疑。老人们坐在门槛上笑着看着我们，偶尔搭上几句话，然后“哈哈哈”地笑起来。

“回家吃饭啦！”不知谁家的母亲叫唤，然后，喊吃饭的声音陆续而至。散了，各回各家，各找各妈啦！

“下楼吃饭啦”我的思绪突然被打断。“我知道了。”我应和着。夕阳已经消失，夕阳走后余留下的几丝光芒渐渐化为了黄昏，渐渐的……渐渐的……天黑了……