【篇一：阳春三月纸鸢飞】

阳光明媚，春风和煦，正是放风筝的好时候。今天我们放飞的风筝，可不是一般的风筝，那是我们自己画的风筝。连教我们放风筝的老师也不一般，是一名全程英语的外教。我们小记者个个精神抖擞，迎接挑战。

在外教的指导下，我们开始在自己的风筝上作画。画什么呢？我一直有一个梦想，想变成一直老鹰飞上蓝天，让眼前的风景净收眼底。今天，就让这只风筝代替我飞翔吧！于是，我给风筝画上老鹰那敏锐的眼睛，尖锐的嘴巴，丰满的羽毛，写上“2017，金于冰”的Logo，代表我飞上蓝天。其他小记者有的画成蜻蜓，有的画了熊大和熊二，还有的画成一张笑脸……大家的想象和创意真是丰富。

起风了，正是放风筝的好时候。 “Ready？ Go！” 外教一声令下，大家拿着自己的风筝奔跑。

我拿着风筝，一阵小跑，心里想着风筝不一会儿就将飞向天空。可是，风筝好像故意更我开完笑，老是飞不上去。我又试了几次，还是没有成功。我有点泄气了，一屁股坐在草地上抹汗。“Come on！Boy！”外教老师为我加油鼓劲，在一旁的爸爸妈妈也为我加油。怎么才能放上去呢？我看看周围很多小记者的风筝也飞不高，都是跑一会儿停下换个方向再跑跑停停。原来大家跟我一样，都是一阵乱跑。我记得，爸爸说过放风筝是有方法的。找好风向，小跑起飞，不要心急。找到了原因，我给自己鼓劲，相信自己，再试几次一定可以的！

我拿着风筝，先看一下风吹动的地方，顺着风跑了过去，过了一会儿我的风筝飞了起来。我牵着风筝跑来跑去，我慢慢的放线，又一边随着风筝的变化而移动，还一边有规律的一拉一收。风筝越飞越高了！太好了，风筝飞起来了！“Come on！”外教老师看我跑得馒头大汗的，一边为我加油，一边给我拍照。

还有几只风筝也渐渐飞高了，一只只风筝装点着天空，好像一一只只欢快的鸟儿，在天上看着我们游戏。

放风筝其实是一个锻炼人意志力的东西，你的意志力越强缩放的风筝就能飞的越高；相反，你的意志力越弱，那能把风筝飞上的机率也就越小了。

【篇二：纸鸢飞，青春扬】

“儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢……”我们排着队，悠悠地吟唱着，四面八方涌来的浪潮，似乎要把话筒里的声音淹没，一双双洋溢着青春气息的澄澈眸子里，无不映着欣喜与期待。

这是我们迎来的第一个“春之韵”风筝节。生性爱玩的我们，哪顾得上什么“春之韵”，一心只想着如何把风筝放起来。

面面红旗飘动着，飞舞着，没多大功夫，一大块荒地就被几十个班级割据占领了。班主任夏老师带领着我们，在一块高地插上红旗，我们班就在这儿“安营扎寨”了。

三月的春风，混合着泥土和花草的气息，贫瘠的荒地上，顿时充满了生机，春风似乎也在为我们助兴，吹得更加猛烈了。

一只只风筝陆陆续续地飞上了天空。我和宋可合作放一个大风筝，见大家都已把风筝放了起来，我们也不甘示弱，“忙趁东风放纸鸢”。

乘着风，我们的风筝扶摇直上，漫天炫丽的风筝，仿佛连成一片华丽的蜀锦，为灰蒙蒙的天空染上明艳的色彩。

在风的“强烈攻势”下，我们迫不及待地收线，站队时才发现，我方“伤亡惨重”，许许多多美丽的风筝飘向了梦的地方，我笑着想：它们都应该到九天揽月去了吧？

环顾四周，被狂风吹得一塌糊涂的我们，脸上仍洋溢着青春的气息。纸鸢飞，青春扬，在这片土地上，我们留下属于自己的足迹。这一天，我们体味到了“春之韵”的真正内涵！

草长莺飞二月天，

拂堤杨柳醉春烟。

儿童散学归来早，

忙趁东风放纸鸢。

乍暖还寒的春风里伴随着我们清亮的声音，飞向了梦的远方……