【篇一：学习“仁”文化】

今天我们去了浩仁，听说这次是去研学。

我外婆就住在浩仁，我可是经常去那里玩的，对那里我可比较熟悉的。

走了不久就到了浩仁村。一路上的景观让我们叹为观止，花红柳绿、鸟语花香。我，当然是小导游，给旁边的同学讲解了一路。

到了浩仁礼堂，只见一位先生到了讲台上，原来他就是本次演讲人滕爷爷。滕爷爷是浩仁村的退休教师，还当过我们琅琊小学的校长呢！

首先，是吴校长和村书记一个“双堂双进”活动德育基地的授牌仪式。然后是滕老师给我们做了讲座。

浩仁村原名不叫浩仁村叫“皓塍”，后来因为发现村民老和邻村闹纠纷，才改成“浩仁”村，说也奇怪，村里的风气竟然慢慢变好了，纠纷也少了。

滕老师还说，浩仁有三好，分别是山好、水好、环境好。环境我们已经见识过了，村里绿树成荫，道路整洁，小桥流水，亭下小鱼嬉戏。山好，浩仁到处都是崇山峻岭，山上的木料、竹子，给村民们带来许多受益。水好，大岩水库的水都是浩仁的水，又清又甜，使得这里的西瓜、茭白特别可口有名。在这里生活的每一个人都很快乐，并且心中都有一个字“仁”。浩仁村还有一个柳塘，因为这个池塘旁边都是柳树，所以才叫柳塘。那里风景优美，是村里人最爱玩的地方。

我明白了，其实这次研学的目的，就是让我们把浩仁村的“仁”精神传递给后人，让更多的村子变得像浩仁村一样美丽、和谐、仁爱。

【篇二：留住童年】

去年底，我们搬家了，妈妈让我整理一下要搬的东西。她说：“你长大了，应该自己学会收拾东西了。”

打开我的柜子，童年便一下子从柜子里跑了出来。那最古董的是《必背古诗词》，书已经有些旧了，这是我刚刚上幼儿园时姐姐送给我的。那时，看姐姐上学在念古诗，觉得很好奇，就跟在边上学着读，懵懵懂懂地听她解释意思给我听。后来不知怎么就喜欢上背古诗词，会背上五六十首。家里来了客人，妈妈叫我背给他们听，得到大家的夸奖，满足了我不少小小的“虚荣心”。

还有好几本我的相册，小时候爸爸妈妈很喜欢带我出去玩，说是要亲近大自然，也就拍下了许多照片。这里有我许多美好的回忆。有一本里的几张，是爸爸在电脑里剪剪贴贴，技术处理后合成的，有一排的“丁心舟”站在景山的石头上，有“双胞胎舟舟”张手向天笑，在这些照片里我仿佛又看到爸爸在那里开心地笑。还有那一张，是爷爷扶着我的手在给茶花浇水。爷爷的小花园是我最想去的小天地，那里给爷爷打理得绿意充盈，井然有序，那里经常开满绮丽芬芳的鲜花，惹得蝴蝶翻飞。照片上爷爷慈祥的笑容我永生难忘，在遥远的天边爷爷应该也在培土、修枝、浇水吧。

除了书，还有一些玩具：小皮球、滑板车、魔方……看着这些玩具，童年的笑声又扑面而来。看着别人踩着滑板车上路，我那个羡慕劲，就吵着让爸爸给买了一个。那天，我不会滑，但特别想试试，便小心翼翼地扶着墙，一步一步地滑着。摔了好几下，可是我很勇敢，竟然那一天就学会了。对，还有这个小皮球！现在看这个小皮球，觉得很可笑。我那时候幼儿班里要比赛拍皮球，可是这皮球老是不听话，我一拍它就溜，妈妈看我不行，就特地去买了个皮球让我在家里每天练习。功夫不负有心人，从一开始拍二、三个，到后来我能拍三十来个了。这些玩具虽然看起来很幼稚，可是却记录了我童年的点点滴滴，我一定要好好珍藏。

其实童年又何止这柜子里装的这些呢？童年的脚印留在很多的地方：学校操场周围的树上，花柳塘的那条小河边，华盖山的台阶前，江心屿的脚踏船里，更远的还有洞头的沙滩、雁荡的大龙湫、金华的双龙洞、杭州的西湖……

童年像一场梦，使我快乐无比；童年像一只鸟，无忧无虑，自由自在；童年像天空中的彩虹，赤橙黄绿青蓝紫，五颜六色。我多想留住童年啊！留住我的纯真，我的可爱，留住我的成长，我的快乐，留住我的思念，我的梦想。