【篇一：我与诗情】

诗是什么？是渲泄自己的情感的闸门？是牵系与老师赞赏的邮差？是我自信路上快乐的源泉？是！又不都是！诗是自己心中的声音汩汩流淌；诗是和知己之间的对话惺惺相惜；诗是自己身边的朋友倾吐秘密——

漫长的假期老师给我们推荐了许多诗集，让我打开了视野，也接触到了震撼人心的诗句！从艾青和冰心的优美诗句，到普西金和泰戈尔耐人寻味的哲思，细致而灵动的小诗带着诗人青春时代的印痕，闪烁着对生命，青春，爱情理性而深沉的思索，让我沉浸其中欲罢不能——

假日里我和老师心连心一起开始创造诗，我便开始思考构思我的第一首诗。老师给的题目是关于风筝，这该怎么写呀？当我看见老师发的视频时，看见风筝在天上被一根线牵着，好像就是失去了自由一般，一听自由，我便有了灵感，便在纸上疯狂地写下了我的诗“哈哈，第一首诗完成。”我开心道：

《风筝》草坪上的人三三两两，

天上的风筝正在飘摇。

我手里扯着一条线，

任由风儿把我的期望托起，

越飞越高——

小小的风筝，

把碧蓝的天空装点的分外妖娆

它们在广阔的天空里，

追逐打闹。

它向往着无边无际的天空。

它想去玩一玩，

可这细小的线却阻止了它。

第一首诗就完成了，看到老师表扬的语句，我很是自豪，期待着下一首诗。

没过多久，老师给我们的第二首诗来了，我满怀期待的看了这次的题目，题目是想要开学，我便想了想开学的情景，想到了平时和老师在教室里声声朗读学习，想到了，在操场上欢快的我们，我笑了笑，便有了灵感，我下笔如有神地在纸上飞快地写，第二首诗《我渴望开学》出世了，我露出了满意的笑容。

随着一首一首诗的推进，我越来越强大了，我可以迎接更大的挑战，和同学们一起在诗的海洋中自由翱翔！