有关肖某的作文

【篇一:给生活在天堂乌龟的一封信】

生活在天堂的乌龟:

你好!

老朋友,好久不见,肖某甚是想念。今写信一封,寄给天堂的你,以表我愧疚之心。

老朋友,你还记得吗?我刚刚把你购买回来的时候,你十分不乖,总喜欢在水里捣腾,表示你对我的抗议。

喂肉时,你故意把嘴里的肉吐出来,立马游走。可是,当我一走,你又立马游回去吃肉。我就暗暗嘲笑你:“贪吃的乌龟,怎么可能抵挡得住肉的诱惑呢!”渐渐地,你终于放下了对我的防备。

老朋友,说实话,你确实很好玩,可你总是那么的偏执高傲,不服从我的指令和管教。

老朋友,还记得吗?我喜欢把你放在我的手掌心上逗你。玩搭阶梯的游戏时,你抓住我的手指,一步一步地往上爬,然后不小心掉到地上,窝火的你就不理我了。

有一次,我的朋友来家里看到你,又是好奇,又是害怕,一定要我保证你不会伤害她,她才放心地把你捧在手心。

老朋友,你陪我度过了一年快乐的时光。我很后悔,是我的照顾不当,让你英年早逝。每当我看见空空的盆子,我就会想起你吃肉的样子,想起你在水里游来游去的样子。

人非圣贤,孰能无过。老朋友,对不起了!希望你在另一个世界活得逍遥自在,衣食无忧。

今天是阳历七夕节,祝你找到一个好人家。

你的好朋友:肖倩

二〇一九年七月七日

【篇二:追星的“学问”】

亲爱的同学们:

大家好!今天我跟大家聊的话题是“追星的学问”。

网课的兴起,这让我们学生对于网络这一大环境更近了一些,引发了部分学生的追星热潮。因此,我想向大家谈一谈我们中学生应当追什么星,为什么追星以及应该怎样去追星。

追星是指狂热地喜欢明星,追求明星。我们所追的星应当是对于我们、对于社会、对于国家有很大积极影响的“星”。学习“星”的闪光点,让自己“追”得有所价值。那,有哪些星是不能够追的呢?很简单,就是一些没有职业担当、没有责任心的“星”,这些最终黑暗的“星”,是万万不可追的。就比如说肖某,他就没有做好正确引导粉丝的工作,而导致其部分粉丝最终被黑暗吞噬。由此可见,“星”对我们的影响巨大,我们应加以辨别这些“星”究竟是光明,还是黑暗。

追星,能够使我们的内心情感得到一定的丰富。我们在“追星”的过程中常常产生快乐、悲伤、愤怒等的感情,这就让我们的感情丰富,内心充实。还有,“追星”如果追对了,那么这颗“星”能够让你形成正确的“三观”,也可以略微理解为人处世的道理。“追星”的意义便在于此。

但是,对中学生来说,追星却有着很大的弊端。中学生的头号任务是学习,而且,中学生一般很难做到理智追星。因此,追星大概率会对学习产生不好的影响。投入了大量的时间、精力去追星,最后自己的成绩一落千丈。这种事例比比皆是。

情感的丰富是必须要在一定范围内的。否则将有不堪设想的结果。为什么?因为理智和情感是对立的。若你不主动控制,或是无法控制自己的情感,情感愈发强烈,理智愈发丧失。从而做出一些不好的事情。比如说,某网民因为自己追的“星”做错了事情被指责,在一个网络平台上发布虚假自杀言论,惊动江苏网警。因此,控制自己的情感,是追星步骤中必不可少的一环。因为我们中学生难以控制,甚至无法控制自己的情感,导致了各种愚蠢的事情。所以,这一环对我们中学生来说,显得尤为重要。

理智追星、学习“星”的正面与闪光、控制自己的情感、理智多一些,情感少一些,这样才能学会追星的“学问”。但对我们中学生来说,这“学问”有些难了,所以在“追星”这件事上,我们中学生应投入少一些。

我的发言结束,欢迎大家发表自己的看法!

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