【篇一：长颈鹿和羚羊】

在一个风和日丽的中午，长颈鹿在吃树上的叶子，而羚羊在吃地上的小草

长颈鹿看见羚羊，说：“小矮个，瞧你多矮，看我多高呀。”羚羊说：“那么我们来比一比，如果你输了，就不要再欺负比你矮小的动物了。”长颈鹿痛快地答应了。

羚羊看到了墙下面有一个矮洞，就说：“你要从这里过来吃到里面的草就算你赢。”羚羊一遛烟就过来了，吃到了那里嫩嫩的小草，可长颈鹿怎么也过不来，就认输了。

虽然说是认输了，但长颈鹿说：“我们来比谁先吃到那棵树上的叶子，那谁就获胜了。”羚羊一直往前蹬，可怎么也吃不到，而长颈鹿一伸脖子就轻轻松松的吃到了树上的叶子。长颈鹿又嘲笑起羚羊的小短腿来。大象伯伯看见了眼前的这一幕，对着长颈鹿和羚羊说：“尺有所短，寸有所长，我们不应该用自己的长处来和别人的短处相比较。”听了这句话，长颈鹿和羚羊都不好意思的笑了，最后它们成为了好朋友。它们在长颈鹿家里玩的过程中遇到了狮子，狮子正在嘲笑狗熊的小短腿，狮长颈鹿和羚羊走了过去，说：“尺有所短，寸有所长。”然后又把大象伯伯说给它们的话一字不落的说给了狮子，狮子听完这句话惭愧的低下了头。

这篇文章告诉我们，尺有所短，寸有所长，我们不应该用自己的优点来和别人的缺点做比较，应该向他人的优点看齐，以改正自己的缺点。

【篇二：尺有所短寸有所长】

有这么一则寓言：在一只渡船上，哲学家向船夫夸耀自己的博学，并显出对船夫的轻蔑。船夫只是微笑地默默听着。当一个巨浪扑来，掀翻了小船，哲学家向船夫伸出求援之手。此时他明白了：船夫并非一无所长。

尺长于寸，人皆晓之；然尺有所短，寸有所长，并非人人皆知。哲学家上晓天文，下通地理，可谓“尺”也。然其不会游泳，可谓“短”也。船夫乃一粗人，可谓“寸”也。然其熟谙水性，性情善良，能救哲学家于危难之中，可谓“长”也。

读罢这个寓言，我不由得想起了唐代一位大诗人的名句：“梅须迅雪三分白，雪却输梅一段香。”这生动地说明了“尺有所短，寸有所长”的哲理。

道理是容易懂的，但在生活和工作中，人们却往往要求“尺有所短”，同时又忽略了“寸有所长”。不是吗？在选拔人才上，求全责备，非要找个全才不可，否认“尺有所短”。其实，人的智能和精力都是有限的。十个手指也有长有短，一个人不可能三百六十行，行行称状元。所谓的“博士、专家”也不过是某一领域里的博士、专家，所谓的“多才多艺”，也是相对而言的，真正的全才是不存在的，人人都难免有其短。另一方面，有些工作中的问题本是一般工人都可以解决的，有的单位偏要到外面去聘请洋专家，不相信“寸有所长”。俗话说：金无足赤，人无完人。每个人都有自己的缺点和弱项，同时也都有自己的优点和强项，人才往往是“尺有所短，寸有所长”，各有各的用场，不能用一种才能去否定另一种才能。

使用人才，用人之长。对于人才，应该避其所短，扬其所长，而不是不作具体分析，盲目地一概而论。有的知识分子在科学研究方面专业方面有特长，就应该让他心安理得地搞科研，而不是硬把他提拔到领导地岗位上；有的知识分子专业知识平平，但却有某个方面的管理经验的特长，我们就应该把他安排到这个部门的领导岗位上，让他最大限度地发挥他在管理方面的才能和积极性。如果安排不当，同样也是埋没人才。“尺有所短，寸有所长”，每个人都有自己的优点和缺点，我们不但要看到自己的不足，跟重要的是要看到别人的优点，取长补短，正确看待自己和别人，切忌寓言中哲学家看待事情的片面性和绝对性。

尽管我们还未成熟，还有这样那样的弱点、缺点，但我们年轻，有信心，有毅力，我们终可取得令人刮目的成就。反之，即便某日我们果真取得令人瞩目的成就，但我们自己还有短处和弱处，千万不能被一时的成就冲昏了头脑。