【篇一：人要有点精神作文】
【篇一：人要有点精神作文】
光阴似箭，明如梭。又一个春天已悄然来了。春天，它意味着是一个播种的季节；春天，它代表着希望的季节，春天，还是一个拼搏的季节。是啊，奋斗过的青春不遗憾。
在高三年级将面临人生的一大挑战时，他们斗志昂扬，信心百倍，每天看着他们忙碌的身影，而我们心里想的又是什么？看着他们奋斗的历程难道我们只会玩游戏吗？
不，不是这样的，我们也应该从现在开始，不虚度光阴，努力为自己的将来奋斗。“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时”。春宵一刻值千金，不是吗？现在我们朝气蓬勃就因该从现在开始努力。
在实践一点一点的消逝中，我会想到：“光阴给我们经验，读书给我们知识”。当然，每个人都会经历挫折与失败，当然我更不另外，在我失败的那段时间里，我真的很伤心，不过后来我问过自己，安慰过自己。难道跌倒了就爬不起来了吗？没关系的，过去我确实失败过，不过那已经过去了，过去的光辉又算不了什么，过去的就让它过去吧，未来的光辉只要从此刻起努力奋斗了，那么以后它也会属于我自己的光辉。
在开学典礼上，听了罗校长的报告，我受益匪浅。为什么自己不能自主管理好自己呢？难道别人比自己好吗？不，那是绝对不可能的。只是因为别人比自己努力付出的多而已，因为别人比自己努力所以比自己优秀，因而想要超越就必须比别人更加努力。付出的更多的汗水，那么收获也就自然丰富，奋斗过的青春不遗憾，相信自己，相信时间，只要我们从此刻起开始努力学习，上课认真听讲，养成课前预习，课后复习的好习惯，只要自己有决心，那么就请努力吧！相信时间可见证奇迹，确实有许多比自己优秀的人，但是我们还是有机会超越的，勤能补拙，何况我们每个人的智商都是平等的，在这一个平等的条件下，那么就看谁付出的多啦，只要付出的越多，那么收获就越多。
相信自我，超越自己，挑战自我。敢为人先，奋斗过的青春不遗憾，永不言弃，自强不息，为自己的未来奋斗，为自己的认识增彩。
【篇二：人要有点精神作文】
有人说：“人活着赖着一口氧气”，事实上，除了氧气，我们还依靠一点精神活着。
精神是支撑，是坚持，是仰望，是在遭受挫折，面对失败时的坦然淡定。
精神是努力，是付出，是奋斗，是在茫然失落，手足无措时的坚定笃信。
正源人素来不甘坠落、不甘平庸、不甘屈从、不甘得过且过；正源人历来以碌碌无为、妄自菲薄、自暴自弃、损人利己为耻，以积极向上，敢打敢拼为荣，这是正源精神。
桑兰身残志不残，乐观面对生活，用她的微笑作慈善大使的标志；林丹勇于面对雅典首战失利，刻苦训练，摔坏了无数块球拍后他终于捧回了北京奥运会羽毛球男子单打冠军‘刘翔因脚伤无缘冠军卫冕，从最大的得冠热门变成最大的冷门，经守住了巨大的身体压力与心理压力，重新复出，这是奥运精神。
矿工郭明义总看别人还需要什么总问自己还能多做些什么，他捐出了每一枚硬币，每一滴血都滚烫火热，他的平凡，彰显简单的伟大，舟曲之子王伟在泥石流肆虏的那个夜晚，五百里的距离，没有回家，背负着失去妻儿的悲痛去拯救更多的乡民，他的隐忍留给我们一种力量。草原曼巴王万青只身打马赴草原，他一路向西，千里万里，不再回头他扎根玛曲高原情系医疗卫生事业的无私奉献谱写了藏汉水乳交融的民族团结佳话，他的人心成为了一个典型，这就是雷锋精神。
千千万万种精神凝聚成我们丰富的精神世界，人可以在物质上贫穷，且不能在精神上贫穷，我们生活在一个富足的年代，更应该理性地去思考，去维护自己的精神。
【篇三：人要有点精神作文】
“人，总是要有精神的。”是呀！古经今来，有文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。的伟大的民族精神；有陶渊明的“采菊东篱下，悠然见南山”。的隐逸精神；有雷锋同志做好事不留名的大无私精神。那么作为中学生的我们，又需要什么样的精神呢？
独立思考和独立生活的精神是我们最应该具有的，儿时的我们，都一直依赖着父母，把父母当做让人伤心哭泣的坚强依靠；所以也就成了“衣来伸手，饭来张口”。的理所当然。而我们脑里的知识，或许根本就不是我们自己的，而是被老师硬灌输进去的。因此，我们就必须在老师教过后，自己再想一想为什么这样做，这样做的依据又是什么。
其次，我们还需要有一种执着追求的精神。俗话说：“冰冻三尺，非一日之寒；“骐骥千里，非一跃之功。”要想只是渊博，经验丰富，就必须注重平时的积累。学习永无止境，只有不断地积少成多，才能取之不竭，用之不尽。
当然，我们更要有一种永不言弃的精神，当我们在学习上遇到挫折时，不能轻易退缩。记得有句这样的话：“懦夫在未死之前，已经死过无数次。”因为---每经受一次失败，就是一次精神的死亡。颓废的情绪笼罩着生命；每经受一次坎坷，就是一次自我否定，垂头丧气地徘徊在人生的十字路口。生活中充满了许多困难。弱者总是望而生畏，选择放弃，而且还给自己许多选择放弃的理由。强者总是有一颗想飞的心，面对困难，迎难而上，这样才不会给自己留下遗憾。
人来到这世上，就是应该带着属于自己的精神活下来。用这种精神在人生的白纸下绘出五彩斑斓的蓝图。