有关式子的作文

【篇一:一条题目的联想】

寒假的一天,我正在做数学卷子,可做到最后一道难题,一堆钢管堆成下图的梯形形状,最上层有9根,最下层有14根,一共有6层。你能算出有多少根吗?我想了下,用9+10+11+12+13+14=69(根)就行了。爸爸看见后问我如果有40层怎么办呢,你是不是要加40次?我想当然的说:“对啊。”

爸爸立即出了一道题来:一堆钢管堆成一个三角形形状,最上面有一根,一共有100层,问一共有多少根?我想了想,立即说:“1+2+3+……+100不就行了。”“那等于多少呢?”我沉默了。爸爸拿起笔,在原来的三角形旁边画了一个一样的反过来的三角形,把原来的三角形变成了一个平行四边形。我看着这图,立即豁然开朗100×(100+1)÷2=5050(根)。爸爸夸我说:“聪明。你看看1加到100是这么做,那1加到200,300呢?”我说:“把100换成200和300就行了。”爸爸说:“对的,其实我们可以把刚才的式子1+2+3+……+100看成是三角形的面积,旁边画一个一样的三角形拼成平行四边形,总根数就可以看成是平行四边形的面积,式子100×(100+1)÷2中前面的100是100层可以看做高,100+1看成平行四边形的底,这样就好理解了。”我点点头。爸爸笑了笑说:“那你看看刚才的题目有没有什么简单的方法?提醒你下刚刚是三角形,现在是梯形,可不可以拼成平行四边形?”我立即说:“懂了懂了,(9+14)×6÷2。”爸爸笑了笑说:“恭喜你答对了,如果层数变化了会不会呢?”我说:“会了啊,9+14就是上层加下层,相当于平行四边形的底,层数相当于高,除以2相当于2个梯形拼成的,我们求的是一下梯形。”爸爸说:“恩恩,不错。那上层和下层和层数之间有没有关系呢?”我说:“层数=下层-上层+1。”爸爸说:“你真机灵,那你觉得上面的题目是不是可以少掉一个条件呢?你好好想想?”我茅塞顿开。

过了一会儿,爸爸拿来了一条计算题,18+19+20+……+55=?我笑了笑说:“爸爸,你小瞧我了,我会的,不一定要图形题的,18是上层,55是下层,数字的个数就是层数。”爸爸开心的笑了。

【篇二:遇见你,是我此生的幸运】

佛说:“前世的五百次回眸换来今生的擦肩而过”每一次的相遇都是我们前世留下的缘分。那么今生,我们不要错过。

虽然我们相识已久,我却总是不能忘记那天的相遇,初见时的惊艳已经淡去,只记得那天阳光灿烂,岁月静好。

手中的纸被无意识的揉皱有展平,只觉得眼前的数学题让人发疯。忽然就手中一空,一个压低了的声音在耳边道:“你列的式子没错,但是这一步……”我回头,看到阳光洒在你脸上,认真的侧脸让人莫名心动。

我们成为了朋友。你会帮我讲题,我会把大大小小的事都说给你听,和你相处的时候总是很快乐。

不知道从什么时候开始我会把所有烦恼向你倾诉,把所有情绪向你展露,你从来都是认真的倾听,向我微笑。而我,总能在你的微笑中平息心情。

我喜欢和你在一起的每一刻,你总能给我安慰,我喜欢和你在一起的每一刻,我总能感到轻松。你总是会照顾我,关心我。在我做题发呆的时候用笔敲我的头,在我生气皱眉的时候抚平我额头的印记。你总是能照顾我。

好像和你在一起时总是我在依赖你,好像我也不知道如何关心你。你也会伤心难过,可是在那时我总是不知所措,但我只是不会表达。你却从来不在意,总是体谅我。

如今我们相识已久,生活的轨道依旧在继续,上帝从来不会因为一个人的难过而驻足,为一个人的泪水而停留。可是你会,在我心里,你就是我的全世界。我相信,你一定也这么想。

我们是无意中相遇的两颗星,互相陪伴,用各自的光芒照亮彼此,给予温暖。你就是我心中最亮的那颗星,有你的陪伴,我一定不会孤单。

仿佛又回到那天,你问我如果有天分开怎么办,还记得我笑容灿烂,说着:“从遇见你的那天起,就没想过要分开。

【篇三:妈妈,我懂了】

我哭过,而且哭过很多次。

受伤时,我小声呜咽;失败后,我泪水涟涟;遗憾了,就流下悔恨的泪水;自责时,边哭边下决心。但那次不同,我在泪水中懂了……

一个周三的傍晚,我在家做枯燥的奥数题,突然,被一道方程式绊住了脚步。我绞尽脑汁苦苦思索着,可思绪还是一团乱麻,理不清楚,我只好寻求妈妈的帮助。

妈妈走过来,看了看数学题对我说:“你先自己想想吧!”我懊恼的回答:“我想不出来。”她双眉皱了一下,坐在书桌前,给了我一些小提示,我才稍微懂了一点,很快就把那道题目做了出来。

我接着往下写,遇到了一个带括号的式子,我并是不会做,只是发现妈妈盯着那个式子,一头雾水的样子,手中沙沙作响的笔不觉停了。

“妈妈,怎么了?”我问妈妈。

“你不是可以把括号直接去掉吗?”她说着,指了指我刚写上去的题目。

我与妈妈争论了起来,她的观点是:前乘括号里不变,前除括号里也不变。而我认为前除去掉括号时就要变号。我们俩你说一句我说一句,无论我怎么说,妈妈都坚持她自己的意见,后来我着急了,就跟妈妈发了脾气,大声的吼她:你为什么就不听我的呢?吼着吼着,我的眼泪不争气的流了下来。妈妈笑着摸摸我的头,让我再给她讲一遍。费了九牛二虎之力,我终于说服了妈妈。妈妈看着我掉着的眼泪,高兴的说:“呀!我又学了一个新知识!”

妈妈叮嘱我好好学习,就转身出去了。

我擦着眼泪想:明明我是对的,妈妈怎么就不听我的呢?突然,我的脑海中浮现出一幅幅画面:上次妈妈给我讲题时,我十分倔强,他讲了很多遍,我就是不听,而且还发了脾气朝她大吼,还有上上次也是那样。其实,每一次妈妈给我讲题时,我都特别不耐烦。

那一瞬间,我十分懊悔,以前我为何就不听妈妈的话呢?以前妈妈讲题时,我为何就没有耐心的去听呢?妈妈是否也像我一样,面对倔强又不听话的我气得想哭呢?

那一瞬间,我懂了,我懂了妈妈的辛苦,泪水再也止不住……

回眸,妈妈正坐在客厅里喝茶,透过被泪水模糊的视线,妈妈给我讲题时的样子在脑海里格外清晰……

【篇四:偶尔停下来】

我总是在想:这样枯燥的生活什么时候才是个头?我总期盼着新的一天会出现有趣的事情。可是,哪里有那么多的时间呢?一天总是匆忙的走过,丝毫不为我停留片刻。

下课铃响了,我完全没有反应,仍然做着手中的习题,目光一刻也没有离开过作业。我不抬头也知道大家此时都和我一样,光听那“沙沙”的写字声就能知道了。玩耍、聊天的美好时光已经离我们远去了,每天听到的必是那句“好好学习啊,六年级可是关键!”数学公式、英语单词、科学式子、语文古诗……在我脑子里乱窜,各种考试接踵而来,时常惹得我头疼。我也想要偶尔停下来歇歇,只可惜天意弄人,计划总是赶不上变化:明天的英语课改成了今天晚上;作业比想象的还要多;下午放学又拖堂了……

学习重重地压在我的背上,要说我今天都干了些什么?我必定会告诉你“学习,学习,还是学习!”我都要成为学习机器人了。我也想要偶尔停下来听听音乐、看看书,又或者出去散散步,让紧张的身心放松,等精力充沛时再投入学习中,也许那样我就不会感到这么累、这么厌烦了。

好久没用手机跟去了巴西的同学聊天了,时间不待人,就连慰问她的时间也被学习无情地掠走了。我真想偶尔停下来,给她发发微信,问她在异国过得好吗?新同学、新学校还适应吗?平常都干些什么呢?偶尔停下来,也许我就能放松下来了,就能和朋友们一起谈谈想上的初中了,就能看看自己没看完的《绿山墙的安妮》了,要知道这本书我可是只看了一半呢,心中牵挂着安妮的命运,一直念念不忘啊!

偶尔停下来休息一会儿,把触角伸向新奇与美好,也许能看到这世界更多的色彩,能听到鸟儿婉转的啼叫,能获得更有创意的思路。请允许我在繁忙的学习中,偶尔停下来吧,感受人生的精彩,慢慢找回真正快乐的自己。

【篇五:我的座右铭】

在我的漫漫人生旅途中,在我通往成功的道路上,曾经有一句名言鼓舞着我,支持着我要勇敢地去面对现实生活的残酷,去面对迎刃而来的困难和挫折。这句名言就是“世上无难事,只怕有心人”。

记得那时我才开始上小学三年级,因为我经常见到老师表扬有些同学字写得好,所以我很羡慕他们。于是,我便在心里暗暗下定决心,一定要好好练习写字,并超过那些写字好的同学。于是,我开始偷偷地攒零花钱买字帖,而当我买到第一本字帖时我是多么兴奋,我又偷偷地给自己买了一支钢笔和一瓶墨水。可是,我不但没有把字练好,而且每次练完之后我的手都是漆黑的。我何尝没想过放弃呢?可是每当我下定决心的时候,耳边又响起一句话:世上无难事,只怕有心人。就这样我坚持了下去。果然,皇天不负有心人,在新的学期中,我的字越写越好。最后,参加比赛我还得到了一等奖,心中尽是激动,开心,因为我知道我的努力没有白费。

一次,我被一道数学题难住了,我紧皱眉头,刚想要放弃,脑海里不断浮现这句话,我下定了决心,一定要把这道数学题做好!首先,我先把题认真读几遍,直到懂为止,然后再认真分析,思考,一步一步地把那道题的结构分析出来,然后,我把它列成一条式子,经过我一次次认真地分析,终于把它算了出来。

记得还有一次,老师让我们写一篇介绍自己的作文,回到家后,我就钻进房间,苦思冥想之后仍没有任何头绪,这时,妈妈端了一杯热气腾腾的茶给我,妈妈看到我情绪失落的样子对我说:“我们全套的毛爷爷说过‘世上无难事,只怕有心人’。”说完,我又重新振作起来,我拿起笔,全神贯注地写起来,不到一个小时,我把完美的我用一句句优美的词句勾勒起来,一篇完美的作文就写好。

“世上无难事,只怕有心人。”不管是现在还是将来,这句名言会陪我度过充满坎坷的人生。

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