【篇一：一条题目的联想】

寒假的一天，我正在做数学卷子，可做到最后一道难题，一堆钢管堆成下图的梯形形状，最上层有9根，最下层有14根，一共有6层。你能算出有多少根吗？我想了下，用9+10+11+12+13+14=69（根）就行了。爸爸看见后问我如果有40层怎么办呢，你是不是要加40次？我想当然的说：“对啊。”

爸爸立即出了一道题来：一堆钢管堆成一个三角形形状，最上面有一根，一共有100层，问一共有多少根？我想了想，立即说：“1+2+3+……+100不就行了。”“那等于多少呢？”我沉默了。爸爸拿起笔，在原来的三角形旁边画了一个一样的反过来的三角形，把原来的三角形变成了一个平行四边形。我看着这图，立即豁然开朗100×（100＋1）÷2=5050（根）。爸爸夸我说：“聪明。你看看1加到100是这么做，那1加到200，300呢？”我说：“把100换成200和300就行了。”爸爸说：“对的，其实我们可以把刚才的式子1+2+3+……+100看成是三角形的面积，旁边画一个一样的三角形拼成平行四边形，总根数就可以看成是平行四边形的面积，式子100×（100＋1）÷2中前面的100是100层可以看做高，100+1看成平行四边形的底，这样就好理解了。”我点点头。爸爸笑了笑说：“那你看看刚才的题目有没有什么简单的方法？提醒你下刚刚是三角形，现在是梯形，可不可以拼成平行四边形？”我立即说：“懂了懂了，（9+14）×6÷2。”爸爸笑了笑说：“恭喜你答对了，如果层数变化了会不会呢？”我说：“会了啊，9+14就是上层加下层，相当于平行四边形的底，层数相当于高，除以2相当于2个梯形拼成的，我们求的是一下梯形。”爸爸说：“恩恩，不错。那上层和下层和层数之间有没有关系呢？”我说：“层数=下层－上层＋1。”爸爸说：“你真机灵，那你觉得上面的题目是不是可以少掉一个条件呢？你好好想想？”我茅塞顿开。

过了一会儿，爸爸拿来了一条计算题，18+19+20+……+55=？我笑了笑说：“爸爸，你小瞧我了，我会的，不一定要图形题的，18是上层，55是下层，数字的个数就是层数。”爸爸开心的笑了。

【篇二：遇见你，是我此生的幸运】

佛说：“前世的五百次回眸换来今生的擦肩而过”每一次的相遇都是我们前世留下的缘分。那么今生，我们不要错过。

虽然我们相识已久，我却总是不能忘记那天的相遇，初见时的惊艳已经淡去，只记得那天阳光灿烂，岁月静好。

手中的纸被无意识的揉皱有展平，只觉得眼前的数学题让人发疯。忽然就手中一空，一个压低了的声音在耳边道：“你列的式子没错，但是这一步……”我回头，看到阳光洒在你脸上，认真的侧脸让人莫名心动。

我们成为了朋友。你会帮我讲题，我会把大大小小的事都说给你听，和你相处的时候总是很快乐。

不知道从什么时候开始我会把所有烦恼向你倾诉，把所有情绪向你展露，你从来都是认真的倾听，向我微笑。而我，总能在你的微笑中平息心情。

我喜欢和你在一起的每一刻，你总能给我安慰，我喜欢和你在一起的每一刻，我总能感到轻松。你总是会照顾我，关心我。在我做题发呆的时候用笔敲我的头，在我生气皱眉的时候抚平我额头的印记。你总是能照顾我。

好像和你在一起时总是我在依赖你，好像我也不知道如何关心你。你也会伤心难过，可是在那时我总是不知所措，但我只是不会表达。你却从来不在意，总是体谅我。

如今我们相识已久，生活的轨道依旧在继续，上帝从来不会因为一个人的难过而驻足，为一个人的泪水而停留。可是你会，在我心里，你就是我的全世界。我相信，你一定也这么想。

我们是无意中相遇的两颗星，互相陪伴，用各自的光芒照亮彼此，给予温暖。你就是我心中最亮的那颗星，有你的陪伴，我一定不会孤单。

仿佛又回到那天，你问我如果有天分开怎么办，还记得我笑容灿烂，说着：“从遇见你的那天起，就没想过要分开。

【篇三：妈妈，我懂了】

我哭过，而且哭过很多次。

受伤时，我小声呜咽；失败后，我泪水涟涟；遗憾了，就流下悔恨的泪水；自责时，边哭边下决心。但那次不同，我在泪水中懂了……

一个周三的傍晚，我在家做枯燥的奥数题，突然，被一道方程式绊住了脚步。我绞尽脑汁苦苦思索着，可思绪还是一团乱麻，理不清楚，我只好寻求妈妈的帮助。

妈妈走过来，看了看数学题对我说：“你先自己想想吧！”我懊恼的回答：“我想不出来。”她双眉皱了一下，坐在书桌前，给了我一些小提示，我才稍微懂了一点，很快就把那道题目做了出来。

我接着往下写，遇到了一个带括号的式子，我并是不会做，只是发现妈妈盯着那个式子，一头雾水的样子，手中沙沙作响的笔不觉停了。

“妈妈，怎么了？”我问妈妈。

“你不是可以把括号直接去掉吗？”她说着，指了指我刚写上去的题目。

我与妈妈争论了起来，她的观点是：前乘括号里不变，前除括号里也不变。而我认为前除去掉括号时就要变号。我们俩你说一句我说一句，无论我怎么说，妈妈都坚持她自己的意见，后来我着急了，就跟妈妈发了脾气，大声的吼她：你为什么就不听我的呢？吼着吼着，我的眼泪不争气的流了下来。妈妈笑着摸摸我的头，让我再给她讲一遍。费了九牛二虎之力，我终于说服了妈妈。妈妈看着我掉着的眼泪，高兴的说：“呀！我又学了一个新知识！”

妈妈叮嘱我好好学习，就转身出去了。

我擦着眼泪想：明明我是对的，妈妈怎么就不听我的呢？突然，我的脑海中浮现出一幅幅画面：上次妈妈给我讲题时，我十分倔强，他讲了很多遍，我就是不听，而且还发了脾气朝她大吼，还有上上次也是那样。其实，每一次妈妈给我讲题时，我都特别不耐烦。

那一瞬间，我十分懊悔，以前我为何就不听妈妈的话呢？以前妈妈讲题时，我为何就没有耐心的去听呢？妈妈是否也像我一样，面对倔强又不听话的我气得想哭呢？

那一瞬间，我懂了，我懂了妈妈的辛苦，泪水再也止不住……

回眸，妈妈正坐在客厅里喝茶，透过被泪水模糊的视线，妈妈给我讲题时的样子在脑海里格外清晰……

【篇四：偶尔停下来】

我总是在想：这样枯燥的生活什么时候才是个头？我总期盼着新的一天会出现有趣的事情。可是，哪里有那么多的时间呢？一天总是匆忙的走过，丝毫不为我停留片刻。

下课铃响了，我完全没有反应，仍然做着手中的习题，目光一刻也没有离开过作业。我不抬头也知道大家此时都和我一样，光听那“沙沙”的写字声就能知道了。玩耍、聊天的美好时光已经离我们远去了，每天听到的必是那句“好好学习啊，六年级可是关键！”数学公式、英语单词、科学式子、语文古诗……在我脑子里乱窜，各种考试接踵而来，时常惹得我头疼。我也想要偶尔停下来歇歇，只可惜天意弄人，计划总是赶不上变化：明天的英语课改成了今天晚上；作业比想象的还要多；下午放学又拖堂了……

学习重重地压在我的背上，要说我今天都干了些什么？我必定会告诉你“学习，学习，还是学习！”我都要成为学习机器人了。我也想要偶尔停下来听听音乐、看看书，又或者出去散散步，让紧张的身心放松，等精力充沛时再投入学习中，也许那样我就不会感到这么累、这么厌烦了。

好久没用手机跟去了巴西的同学聊天了，时间不待人，就连慰问她的时间也被学习无情地掠走了。我真想偶尔停下来，给她发发微信，问她在异国过得好吗？新同学、新学校还适应吗？平常都干些什么呢？偶尔停下来，也许我就能放松下来了，就能和朋友们一起谈谈想上的初中了，就能看看自己没看完的《绿山墙的安妮》了，要知道这本书我可是只看了一半呢，心中牵挂着安妮的命运，一直念念不忘啊！

偶尔停下来休息一会儿，把触角伸向新奇与美好，也许能看到这世界更多的色彩，能听到鸟儿婉转的啼叫，能获得更有创意的思路。请允许我在繁忙的学习中，偶尔停下来吧，感受人生的精彩，慢慢找回真正快乐的自己。

【篇五：我的座右铭】

在我的漫漫人生旅途中，在我通往成功的道路上，曾经有一句名言鼓舞着我，支持着我要勇敢地去面对现实生活的残酷，去面对迎刃而来的困难和挫折。这句名言就是“世上无难事，只怕有心人”。

记得那时我才开始上小学三年级，因为我经常见到老师表扬有些同学字写得好，所以我很羡慕他们。于是，我便在心里暗暗下定决心，一定要好好练习写字，并超过那些写字好的同学。于是，我开始偷偷地攒零花钱买字帖，而当我买到第一本字帖时我是多么兴奋，我又偷偷地给自己买了一支钢笔和一瓶墨水。可是，我不但没有把字练好，而且每次练完之后我的手都是漆黑的。我何尝没想过放弃呢？可是每当我下定决心的时候，耳边又响起一句话：世上无难事，只怕有心人。就这样我坚持了下去。果然，皇天不负有心人，在新的学期中，我的字越写越好。最后，参加比赛我还得到了一等奖，心中尽是激动，开心，因为我知道我的努力没有白费。

一次，我被一道数学题难住了，我紧皱眉头，刚想要放弃，脑海里不断浮现这句话，我下定了决心，一定要把这道数学题做好！首先，我先把题认真读几遍，直到懂为止，然后再认真分析，思考，一步一步地把那道题的结构分析出来，然后，我把它列成一条式子，经过我一次次认真地分析，终于把它算了出来。

记得还有一次，老师让我们写一篇介绍自己的作文，回到家后，我就钻进房间，苦思冥想之后仍没有任何头绪，这时，妈妈端了一杯热气腾腾的茶给我，妈妈看到我情绪失落的样子对我说：“我们全套的毛爷爷说过‘世上无难事，只怕有心人’。”说完，我又重新振作起来，我拿起笔，全神贯注地写起来，不到一个小时，我把完美的我用一句句优美的词句勾勒起来，一篇完美的作文就写好。

“世上无难事，只怕有心人。”不管是现在还是将来，这句名言会陪我度过充满坎坷的人生。

【篇六：令我羞愧的眼神】

还记得，那是我小学5年级的时候，一次数学单元考试的卷子发了下来，我考了84分，拿到试卷的我很是崩溃，那时的我成绩还是不错的，84分对于我，用妈妈的话来说就叫做“破历史新低”，我不断翻看着试卷，发现最后的一道大应用题，我因为其中一道算式的计算出了错，导致最后整道题全错了，扣了6分，此时的我欲哭无泪，晚上回家不得被我妈“打成方的，踹成圆的。”我心想。看着看着，我的脑海中突然出现了一个荒唐的点子：如果把这几个式子改成正确的，然后告诉老师改错了，这6分不就回来了？上了九十至少好看点儿。

我拿橡皮把式子擦掉，又重新做了一遍，可毕竟是橡皮没能完全擦干净，不过早就被分数蒙住双眼的我哪里还顾得上这么多，抓起卷子就去找老师了。

站在办公室外的我犹豫了一下，不过还是推门进去了，杨老师正在改我们的作业，杨老师是我们的数学老师，她是一个和蔼的老师对我们总是尽心尽责，她的外貌给人的第一感觉就是”小“，瘦小的身体托着一张小巧的脸庞，上面挂着一个小巧、秀气的眼镜，眼睛下藏着一双炯炯有神的眼睛。我怀着忐忑的心情走到老师旁边，将试卷递了过去，说：“老师，你看，你把我最后一题改错了！”老师接过了试卷，她看着看着皱起了眉头，看到这幅表情我的心不禁紧张了起来。老师随后将试卷摊在桌上，用笔划去了叉，给我添上了6分，看到这我心里的石头落了地。

杨老师将试卷递给了我，可我注意到，她的眼睛微眯着，盯着我，嘴角微微向下拉扯着，我感觉一道凌厉地如激光般的目光透过眼镜片看透了我的心思，这眼神似乎在质问我：为何要出卖诚信，我被盯得有些发慌，赶忙接过了试卷逃离了办公室。

事后的我每每回想起这眼神就会感到很羞愧，我真是不该为了那可笑的6分就出卖了自己的诚信，我也要感谢杨老师那凌厉的眼神，这眼神警示我，人无信不立。