【篇一：爱动脑筋的我】

三年级的晚上，我正忙着完成数学老师布置的作业。当我看到第二题时，心时崩溃了：这……这谁会做啊！我什么也没想，往下继续做，可是后面的题目更难，我不肯动脑筋，直接跑下楼出去玩了。

我在楼下玩得十分开心，跟这个说一说，跟那个闹一闹，把做作业扔到了脑后，把那些需要动脑筋的数学抛到九霄云外。

第二天，我把空白的本子交了上去。上课，老师走进教室，把我叫到讲台前，当着全班同学的面，狠狠地批评了我。我惭愧地低下头，很不好意思。

再一次再做数学作业，我又遇到了难题，拿起草稿纸，仔细一步一步地推敲着，认真算了十几分钟，把难题给解决了。前面，居然还有一道更难的题，整得我绞尽脑汁，还是没有结果。我气不过，扔下笔，准备逃出去。这时，我又想起了老师的批评，一刻也没放松，坚持不懈地想，换些不同的思路想，终于，答案出来了，我笑了。

又一个早晨，我把作业交给老师，老师看了看，一脸欣喜，表扬了我进步真大。

自那以后，我成了一个爱动脑筋的孩子。