【篇一：彩色的翅膀】

小鸟的翅膀很小很小，可是它的翅膀一飞，就能从这棵树飞到那一棵树，从这片树林飞到那片树林。它们啾啾叫着，叫得很开心。

红蜻蜓的翅膀很薄很薄，但是它能力超强，一展翅，就飞到很远。要是小孩子拿着扫把追捕它们，它们便突高突低，引得我们满街乱跑，跑得满头是汗。

蝴蝶的翅膀很漂亮，像穿着宽松的花衬衫，飞呀，飞呀，飞得舒展。在空中，它们就是模特儿，是在搞时装大赛呢？

然而飞得最潇洒的是云，它们是最美的生灵。

你看，山那么高，都顶着天了。可是，云还是能从山顶上飞过去，那么轻巧，那么灵活，那么自如。

天上的路，没法测量，要多宽有多宽。云不怕，从早飞到晚，从这头飞到那头，只要高兴，它还慢慢踱步，像在走亲访友。

云的翅膀镶嵌太阳的金边，像彩绸一样柔软，像棉花一样轻盈。它时常带着，带着雪一起飘飘洒洒。我敢说，云上面有太阳伞，一撑开，把火热的太阳光遮了，天气就凉快了。

我喜欢一切有翅膀的生灵。

【篇二：和时间赛跑】

时间是宇宙中的“跑步冠军”，他就像流星一样一闪而过。今天，我和时间来了一次“赛跑”。

（一）耐力大比拼

马拉松赛跑时，超强的耐力是获胜的第一“资本”。我和时间第一轮比的就是“耐力”。

今天，我在作文二课堂玩了一个游戏：“两分钟有多久”，这是个“三轮制”游戏，当中有一轮叫“做动作”，要选一男一女当“模特儿”，做一个创意动作，定格两分钟。

我心里暗暗想：“两分钟而已，很容易就可以完成的啦！干嘛不去试试？”于是，我把手高高举起。最终，杨老师选了我和彭博思当“模特儿”。

经过一小会儿的准备，杨老师一声令下：“开始！”我和彭博思就摆起动作：我们俩都属“丰满型”，所以，彭博思做出了“肥肉猛男”的姿势；而我双手叉腰，一脸凶巴巴的样子，活像一个大大咧咧的泼妇。

下面的“观众”看着我们滑稽的动作，笑声是一波接一波。不过，很快他们停止了大笑，我估摸着他们是“审美疲劳”了吧！

台下的不好受，台上的更不好受。摆了不到一分钟，我的肌肉酸极了，恨不得现在就把手放下去，可两分钟还没到呢！我在心中不停地埋怨：“怎么时间这么长这么长啊！原来两分钟这么久啊！两分钟，快过去吧……”

哈，终于进入倒计时啦！十、九、八、七……三、二、一！耶，“解放”啦！我如释重负地走下台去。

至于这轮“耐力大比拼”谁胜谁负，一切都是未知数。

（二）时间是个“飞毛腿”

时间这小家伙，似乎对“耐力”那一关好不服气，又和我玩起了赛跑。

下面，老师让我们在两分钟内写作。正好我的每日一记还没写呢！我马上拿出日记本，提起笔“刷刷”地写了起来。其他人和我不一样，有的在埋头沉思，有的一脸茫然，明显没有做好准备。我的同桌不停地问前后左右的同学：“我应该写什么？”

可我刚写了三句话，时间就“跑”完了全程。同学们有的没写几句，有的一句也没写。天哪，时间真是快啊！

最后一轮中，老师给了我们两分钟的自由活动时间。同学们立马下了位，开心地玩去了。我就从抽屉里拿出了一本《男生日记》，津津有味地读起来；我们班男生都是狂热的悠悠“球友”，手里拿着花花绿绿的悠悠球，耍起了花样；六（五）班一个男生呆呆地坐在座位上，看着窗外，那神情活像罗丹的《思想者》；176班和177班的女生聚在一起叽叽叽喳喳地聊天……很快，短暂的两分钟过去了，我们个个脸上挂着意犹未尽的表情。

时间飞快地从你的指缝间流逝，“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。我们应该珍惜时间，把握生活中的一分一秒。

【篇三：有趣的一节课】

“叮铃铃”上课了，王老师面带微笑地走进了教室。这时的他清清嗓子说：“我们来选一个人来当模特儿吧！”话音刚落，王弋铭赶快站起来，高高的举起手笑着说：“我！我！老师选我！”但王嘉鹏却迅速回过头说：“小样儿，就你还想做模特儿？没门儿！”王弋铭把脸一沉，赶紧把手指向了我说：“南跃彬，他行！”我一脸茫然，赶紧说：“没我什么事，我是无辜的！”最后老师还是选了王弋铭。

游戏开始了，只见王弋铭双手一撑桌子，摇着头，一撅屁股，椅子被挤到了后面，还出了刺耳的声音，这时他侧着身子站了起来，慢慢的转了一个弯儿，潇洒的走上了T台。

这时的王弋铭穿着一件黑上衣，显得格外帅气。他垂着手像企鹅一样，边走边左右看，还时不时挥着手说：“大家好。”我心想：看我怎么让你在班里出丑吧！正当王弋铭走过我的身旁，我赶紧把腿伸了出来。“啪”，王弋铭中计了，他张着嘴，瞪着眼睛，抬起手想去扶椅子，可是没有扶稳，便一下就摔到地上了，大家都笑得前仰后合，其中王嘉鹏笑的最开心，他早已捂着肚子笑趴在了桌子上。

王弋铭经过“九九八十一难”终于来到座位前，一转身，坐在了椅子上。他接过书，把腿一缩，插在椅子下，身子向后重重的一倾，靠在了椅子的靠背上。这时只见他把书翻开了，看着看着，突然眯着眼，弯着眉毛，咧开嘴笑了起来，他笑得太厉害了，以致于他抬起手，弯着腰，拍着腿，边拍边跺脚。过了一会儿，他又翘起了二郎腿开始抖着，可是没过多久他脸色变了，撅着嘴的他好像看到了悲伤的情节。

最后他合住了书递给了老师。这时，他手一撑腿，就站了起来，撸起袖子，抬起手像青蛙一样跳了回去，边跳边说：“这个游戏真无聊！”看着他那高兴的样子，我心想：我下次表演一定要比他好。

在欢声笑语中，这节课很快就过去了。真期待下次的作文课！

【篇四：人间真情】

人与人之间互相帮助是一件天经地义的事情。

有一次，我妈妈带我回奶奶家探望他这位老人家。

那天雨下的很大一股穿堂风，镇痉，我的股份，我和妈妈迅速跑到那个站牌那里等车。这时，来了三个“青年”——三个大约18至19左右岁。一个裤子上穿着破洞，一个留着小八胡子，一个把头发染成红色，我盯着站牌广告上的模特儿，心里想：哎，我见到了祖国的三个不务正业的青年。

一位老大爷在雨中快步奔来，可能因为雨太大，一不小心，那位老大爷摔跤了，我心里想：哎呀，谁能去扶一下那位老大爷呀！这时三个青年立即奔向老大爷那里，并把她老人家扶起来还拿出纸巾细心地擦掉了大爷脸上沾的雨水。

我们上了车，我回望了望站牌，看着模特儿在对着我笑，仿佛在笑我戴有色眼镜看人。

像这样的人间情意有许多。比如：现在公交车上经常出现给残疾人，孕妇，老人等让位。

有些小孩儿很懂事，遇到老奶奶老爷爷要过马路？立即上去帮忙扶着他们过马路。还不忘说声爷爷，奶奶好。

如果全世界都有这样的爱心，那么世界的人都会说：你好，谢谢。不客气，没关系，对不起。

让我们来展现出真正的真情，来打动别人，让别人佩服我们的情谊，兄弟情，姐妹情。

遇到老人要说你好爷爷和奶奶。遇到大人说你好，叔叔或者阿姨遇到老奶奶过马路要扶着他，遇到车上有孕妇站着一定要给他让座……

【篇五：滚来滚去的小土豆】

在一片草地里，住着一个小土豆，他觉得这儿空气清新，花红柳绿，挺好的，便一直住在这里。

有一天，小土豆正和小红萝卜在一起玩捉迷藏的游戏。一阵大风吹过来，可怜的小土豆被吹得滚了起来，他吓得紧紧地闭上了眼睛。

滚啊滚，滚啊滚，风停了，小土豆一点儿也没摔疼，“咦，怎么那么软啊？”小土豆心想。他先睁开一只眼睛，另一只眼睛眯着，又睁开了另一只眼睛。哦，原来是小土豆一个“倒栽葱”一头扎进了草堆里。小土豆像做小偷似的，探头探脑地伸出头去，哇！只见小桥流水人家，大树成荫，遍地绿草野花，真是风景美妙如画！小土豆心想：唉，我真是井底之土豆啊！我要去找更美的地方！现在，小土豆想当旅行家了，于是，他一蹦，又滚了起来。

滚啊滚，滚啊滚，小土豆滚到了一座城市里。眼前人山人海、车水马龙，小土豆只好变身成为“弹跳的球球”蹦来跳去。他忽然看到一个小朋友哭得泪流满面，小土豆问：“你怎么啦？”“我-我-我土豆不会画，”小朋友突然眼前一亮，“你当我的模特儿吧。”“好呀，反正我又没事可干。走！去你家！”小土豆就兼职当起了模特。

帮完忙，小土豆又滚了起来，接着去旅行了。

【篇六：记一次游戏】

今天的作文课我非常激动，为什么呢？因为这节课要上的题目是“记一次游戏”。不知道今天会玩儿什么游戏呢，老师会不会请到我呢？我好期待呀！

终于，上课铃响了。我盼着的老师也终于来了。一上课，老师就说：“今天我们要玩一个游戏，名字叫‘盲人雕塑家’。游戏里的角色有：模特、盲人雕塑家和蜡人。规则是一位模特儿摆出一个动作，让盲人雕塑家去触摸模特的身体，大概知道模特摆的是什么造型，然后让蜡人做出造型来，与模特一致，最后，评委看看蜡人和模特的动作是否一致，错在五个以上的，算盲人雕塑家失败。”“现在开始挑选游戏中的人物了。”老师话音刚落，我立刻高高地把手举了起来，就差站在桌子上了，我用渴望的眼神盯着谢老师，希望可以让她注意到我，可是老师挑了半天依然请了三个男生，分别是：葛润博，王子谦，陈澍纬。葛润博是模特，王子谦是蜡人，陈澍纬是盲人雕塑家。游戏正式开始，教室里静悄悄的，感觉一根针落下来都能听到。模特开始摆造型了，大家都伸长了脖子静静地看。一开始，模特摆出了一个金鸡独立的造型，只见葛润博右脚轻轻地抬起，身体微微倾斜，两手张开做出yes的动作，让盲人雕塑家去触摸。盲人雕塑家先摸了模特的手，再摸了身子，最后摸了腿，摸完后“雕塑家”站起来，胸有成竹地开始雕刻自己的“作品”。他先慢慢地摸住蜡人一只手，弯曲他的手掌，做出“手枪”的动作，然后又摸到蜡人的一条腿猛得一抬，蜡人还没反应过来，差点摔一跤，惹得“评委们”都笑了。而此刻的蜡人也是一副哭笑不得的表情。过了好一会儿，“雕塑家”终于将蜡人“雕刻”好了。台上两位站立的演员都开始左右摇摆了，我想他们应该坚持不住了吧。让我们来对比一下吧！模特儿是yes的手型，蜡人是手枪的手型。模特是抬右脚，蜡人是抬左脚。模特是手臂伸直的，蜡人的手臂是弯曲的。我们只找到了三个错误的地方。盲人雕塑家赢了。

这个游戏告诉我们，眼睛是多么重要，如果没有眼睛，你就无法看到事物的全面，就像盲人摸象一样。