【篇一：我想对同学们说】

同学们，我呢，和你们是非常要好的朋友，我到底是谁呢？估计你们现在已经有了满腹的疑问吧？嘿，可我就是不说，告诉你们好了，自己说总比被猜中好，我就是你们在语文学习中的一大文体——说明文。

说明方法和说明顺序是我最要好的两个兄弟，也就是我的二弟和三弟，我们三兄弟一定是你们的敌人或对手吧？更不失为一个在你们语文学习中的拦路虎，不过，把我们当对手就好，考场上遇到我们，可别是我们认识你，你不认识我们。今天，让我来为你介绍我和我这两个好兄弟吧！

先谈谈我的二弟，可别小瞧了他，他手下的小将可不少呢！常见的有举例子，作引用，列数字等10种。呀，别被这么多的小将给吓傻哦，他们手下的小兵可是会在很多文章中分布，当心从你眼皮子底下溜过哦，嘿嘿，没关系，既然是“溜”，那也要你给机会他才溜得掉，不然，你布下个天罗地网这小兵不就落网了吗？记住哦，面对我二弟，你需要冷静，切不可急躁。虽然我挺不希望我兄弟落网的，算了，反正抓到的是小兵，一个个小将都还在，小兵没了再“造”就是。记住啊，重在“抠”--抠细节。不知道我如此揭他的底，他会不会打我？哈哈。

咦，接下来这位，连我都不太摸得清他的底呢！虽然，他敬我是大哥，将他的一切都告诉我了，可凭我这脑子，还是不太能理解呢！相比于他二哥，我觉着我这不显山不露水的三弟掩藏得更深呢！同学们要注意了--如果说我二弟手下的小将以“多‘著称，他的小兵，布下天罗地网就可逮住，那我这贵精不贵多的三弟很可能逃过你的火眼金睛哦！他手下的小将，不多，就三个，比我二弟手下的小将少得多吧？可这三位小将手下的小兵可不容易”吃“下呢！随意选一位就可以涵盖文章内容，稍不注意，他真就逃走了，不像我二弟，他只是处于文章的局部，只要细细精读那一小块，就可寻得说明方法的”原委“，说明顺序却涵盖整篇文章，所以，小读者们须要整体感知文章再作判断哦！此情此景，你们的排除法就派上用场了，空间顺序，时间顺序都较容易辨析，唯有一个逻辑顺序，这可是能难倒一片人呢！注意别大意失荆州哦！毕竟，我也是研究他俩好久才总结出来的呢！

至于我嘛，你只要将我二弟三弟理解通透了，认识我，不是水到渠成的吗？说到底，还是我这两个兄弟铸就了我呢！