有关江翠鸟的作文

【篇一:因为“翠鸟”,我爱上语文课】

“同学们,今天要背诵的是……”

哎!老师又开始念“咒语”了!

“同学们,现在开始听写……”

哎!无聊的读课文、背课文,无休止的抄写、默写、听写!三年级上学期,每一次语文对我来说就是一种煎熬。

时光匆匆如流水,我在必须好好学和讨厌学语文的状态里,一学期从指缝间溜走了。

三年级下学期,在南国依旧不减的炎热里到来了,听说要来个新的语文老师!

清脆悦耳的上课铃声响起,我们全班同学都好奇地死盯着教室门口。一阵轻快的脚步声越来越近,一位年轻的女教师轻盈的走进了教室。一双亮晶晶的好像会说话的眼睛,黑直的披肩发,嘴角一颗小小的黑痣,显得口齿伶俐的样子。

“同学们好呀!我是你们的语文江老师!”干脆利落的介绍,声音甜美,语气柔和。

“孩子们,你们爱吃鱼吗?”虽然不明所以,我们还是异口同声:“爱!”

“今天,我们要来认识一位爱吃鱼的小伙伴---翠鸟……”嗯,这个课文的开场白我觉得还不错!

课文幻灯片在欢快的鸟鸣声中开启了,很显然老师是花了很多心思做的。优美的朗诵、贴切的背景音乐、相关知识贯穿的动画,配合江老师抑扬顿挫的讲解和提问互动,我发现我已经差不多能背下这篇课文了!

讲解告一段落时,老师让我们在音乐里,想象自己是一只翠鸟,挥动“翅膀”快乐地翱翔。一只只鲜活的翠鸟,轻盈地飞舞在我们教室的各个角落!

老师的身上好像笼罩着光,让我的目光能紧紧地聚焦在她身上。她小小的身体里,似乎蕴藏着巨大的能量,让我对知识产生探索的欲望。原来,语文也没那么讨厌嘛!甚至,还挺有趣!我偷偷地嘴角向上翘了翘。

“叮铃铃!”下课铃声不合时宜地响起。我竟觉得不舍,感到有些失落。“哎呀,怎么这么快就下课啊?”“就是啊,刚上课都没多久呢!”教室里一片喧哗。

“谢谢同学们的配合,同学们辛苦啦!再见!”

“江翠鸟再见!”我突然大喊了一声。“江翠鸟再见!江翠鸟再见!”同学们的声浪跟着响起来,好像要把整个教学楼冲破。

从这次课开始,我喜欢上了语文课,也爱上了语文。

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