【篇一：遇见碎片化的生活】
在移动互联网大为发展的今天，我们的生活都逐渐被碎片化了——碎片化的时间，碎片化的阅读，碎片化的购物，碎片化的社交……碎片化的生活无时无刻不在影响着我们的心态与认知。
互联网虽然影响我们，可它也有好处。一、我们可以足不出户，通过网络就可以了解一切天下发生的大事件。二、借助互联网，发送信息的速度简直就是以迅雷不及掩耳之势。三、我们可以在互联网上，学习海量知识，在线教育，以学到更多的知识。四、可以通过网络购物。无须到实体店，实现动动手指就可以把需求的东西买到家。
带来好处的同时，也带来了不利。一、网上未屏蔽的有害信息给青少儿带来了巨大的不便，影响身心成长。二、由于越来越多的生活方式离不开网络，思考能力僵化。三、网络犯罪越来越多。
每年暑假，总会有一个链接讲的是：香港的下水道管理真好啊，这可是当年德国人留下的！一到夏天，降水量就直线上升，下水道处理起来很麻烦，每到这种时候，这种链接就现身了。雨季停止，这东西也停止。他们不经思考就转发这些东西，都不点开看一下这是否是真的吗？
希望人们能控制使用互联网的时间，不仅是为了眼睛，也是为了自己的心态与认知。
【篇二：我爱读书】
高尔基先生说过：“书是人类进步的阶梯。”现在，书已融入我快乐生活的一部分。每当我读书时，就有一股快乐充溢着我的心房，我不禁地赞叹：读书真好！
书，是那么的奇妙，拿起一本书，随之而来的是一大片未知的世界，未知神秘的金字塔，神器渺小的梵蒂冈，中国上下五千年……哇！这是多么的奇妙！放眼望去，尼罗河的沙漠崛起了金字塔；文天祥在元朝绝不肯投降；拿破仑战役打得令人大吃一惊；文艺复兴和工业革命的大创举改变了人类社会。合上书本，这些人物和事迹还一个个呈现在我眼前，读书真好！
不久，我离开了“童年书花园”，到了“青少儿圣堂”。这里，书变得更厚、更深奥了。以前是一颗大树的《白雪公主》，在这里，成了一块垫脚石。我一脚往历史馆跨去，一脚却不愿离开故事堂。我也常常不由自主的走进一个个馆里。故事馆里，当睡美人获得新生时我也快乐无比；科普馆里，从UFO出现时我更有点悬疑；历史馆里，在花木兰参军后，我会感到惊奇；外国馆里，至爱因斯坦成功时，我那悬着的心才慢慢平静。读书开拓了我的视野也送给了我知识，是的，读书真好！
我在书中读到了种种神奇；读出了无数坎坷；读明了世间的哲理；读懂了万千奥妙。书香在我的心田飘荡，知识在我心中安居。读万卷书，行万里路。书让我开阔了视野，增长了才干，进一步丰富了我的人生阅历。嗅着浓浓的书香，赏着点点墨趣，真好！
是的，读书真好呀！我爱读书！
【篇三：我的暑假生活】
“从今天开始你们就要放假了！”顿时教室里就像炸开了锅。我们班的同学大声叫喊：“哇，终于放暑假了！”我蹦蹦跳跳地走到我好朋友的桌子旁：“麟儿，你暑假准备去哪儿玩呀？”你一言我一语的，大家热烈地讨论着。
就这样我进入了丰富多彩的假期生活，这个暑假，经历了各种各样的喜怒哀乐。
女神经——喜
这个暑假里，最让我开心的事是——我得到了“东坡杯”全国青少儿书法大赛的铜奖，回到家，我又唱又跳，手舞足蹈地，“啦啦啦！啦啦啦！妈妈，你看，我得了大赛的铜奖啦！”妈妈给我竖起了大拇指，领奖的那天，我来到了颁奖大会上，只见申老师面带微笑地走上颁奖台，第一个给我颁奖，看着奖状和奖牌，我恨不得直接冲下台，再次告诉大家我得了铜奖！
大发雷霆——怒
“气死我了！”房间里传来了我大喊大叫的声音，怎么了，说来话长，起初我和哥哥打赌今天爸爸妈妈会不会带我们去吃火锅，我说不会，如果输了的要把自己钱包里的钱给对方，可是我赢了，然而哥哥的钱包里竟然只有10块钱，可恶的是，他竟然十块钱也不给我，我大发雷霆，“气死我了，哥哥你给我站住。”我追得哥哥满世界跑。
忧心忡忡——哀
“哎，烦死我了，这作业也太多了吧！”看着堆积如山的作业，又听到外面小朋友的哈哈大笑的声音，我心里有点犯愁了，又想出去玩，又想快点把作业写完。我心里暗暗下决心，一定要快点写完。一天、两天、三天……一写就是一个月，唉！
不同世界——乐
青海湖的天真蓝啊！湛蓝的天空，犹如清澈的海水涌上天似的。那里的天空比这里的要蓝10倍，为什么会这样呢？因为青海的人少，汽车少，没有受到污染，而这里，真好襄樊，人口多，汽车多，空气受到了污染，才会这样的。
……
今天就讲这么多啦！下次有空我继续给大家讲讲啦！
【篇四：快乐播音主持体验】
今天，虽然天寒地冻，大雪纷飞，却丝毫不能阻挡我参加太报小记者播音主持体验的兴趣和热情。
下午13：00，播音主持体验在期待中开始了。首先主持人许阳为小记者们介绍了举办单位“满天星艺术工作室”是太仓唯一一个全国青少儿播音主持专业委员会授权培训机构，告诉我们从小学习播音主持可以培养语言表达能力，激发语言艺术潜能；全面系统地提升、掌握专业知识；提升我们的沟通能力，促进人生发展。
接着，王明月老师以活泼的教学方式，明亮的嗓音，自信的表情，优雅的姿态将我们引进了播音主持的课堂。我心里默默地想，将来我也要像王老师一样。王老师教我们坐得抬头挺胸，双腿并拢，目视前方，像一只优雅的小白鹅；站得挺拔，双手贴住裤缝，男生站成八字步，女生丁字步，如傲然挺立的小松树；在学习“口部操”第一节双唇伸收运动，要先将嘴巴伸出嘟起似一个小喇叭，再收起抿住，嘴角微微上扬，不可以露出牙齿；举行气息比赛，深吸一口气，再发出“啊”的长音，比比谁的气息更长……。
其中我最喜欢“眼皮儿”绕口令的比赛。通过心算来说出“左眼上有左上眼皮，右眼上有右上眼皮。左上眼皮打不着右上眼皮，右上眼皮打不着左上眼皮的哥哥或弟弟。”当王老师出题时，大家都迫不及待，争先恐后地举手跃跃欲试，我也不甘示弱，快速准确地回答老师的问题，答对了顿时激动不已：Yeah！
在欢声笑语中，不知不觉活动接近尾声。通过此次体验，让我学到许多课堂上学不到的东西，面对摄像机镜头我也不那么害羞了。寓教于乐，玩中学，学中玩！相信我参加播音主持的课程培训后，会变得更加大胆自信！
【篇五：扬州之行】
8月20日，我们坐上大巴车赶赴扬州，参加“广陵杯”中国扬州青少儿国际古筝邀请赛的比赛。
哇！好漂亮的酒店，金碧辉煌，光彩夺目，大厅人山人海，参赛的人员有上百个，我迫不及待地去察看比赛的场次，想着明后天一定要好好发挥，争取夺得好成绩。
接下来的一天我们参观了金韵乐器厂。了解了古筝和古琴是如何制作的，知道了一个成品的古筝需要做一年以上，有400多道工序。听了扬州艺术大学傅明鉴的古筝讲座，欣赏了“中国四大国乐大师之一”方锦龙先生的各种乐器演奏，他能100多种乐器，是当代五弦琵琶的代表人物，这让我大开眼界。
这次扬州之行最难忘的是青年古筝演奏艺术家李凡老师给我上一堂受益非浅的课。她披着一头乌黑亮丽的长卷发，圆圆的脸上镶钳着一双炯炯有神的大眼睛，高高的个子，穿着一身黑衣裳，非常有精神。看到她我的心怦怦直跳，由于我太紧张，一直看着地面，不敢直视她。她看到我紧张的样子，就笑着细声细气地询问我：今年几岁了？读几年级呀？古筝弹得是几级呀等一连串的问题，我悬着的心一下子放了下来，并一一回答了她。李老师让我弹首曲子给她听，听完后先是表扬了我，然后一针见血地指出了我手指的问题，并手把手地教，起身弹奏演示给我看，还握着我的手意味深长地对我说：“孩子，你弹得非常好，但是弹拨的时候力气都要用在指尖上，牵扯身体及手臂的地方不要太多，这样会使手更累。”按照老师的要求，我做了好几遍手指练习，虚心地问老师：“李老师，我弹得指法对吗？”老师看了以后，直夸我学得快，学得认真，说我是个有灵气的小姑娘，最后还提出在弹琴时需要注意的几个问题，并鼓励我要好好学习，以后会更有出息，她的话激励着我。
通过这次比赛，我不仅进入了决赛，还看到许多音乐家为人处事谦逊和低调的一面，听到了中国民乐的天籁之音，这些使我长了好多好多的见识。