【篇一：犹忆书香】

于无声处，再一次走在山间野径上，看树叶在枝头摇曳，心绪在花香中涤荡。轻捻落红，思绪万千，犹忆书香。

读书是出自性情而不是功利。五柳先生有云：“好读书，不求甚解。每有会意，便欣然忘食。”这其中含着妙不可言的读书的快乐。

愉快地读书是一种很高的境界，当段段优美的文字再一次触动你的心扉时，书香便从你愉悦的心情中延伸出来，沁入心脾。愉快地读书是一种诚实的态度，当字字珠玑的措辞再一次让你的泪泉喷涌而出时，书香便从一种崇高的感动中脱颖而出，那同样也是精神上收获知识的喜悦之情。其实，读书是一个快乐的过程，让人魂牵梦萦。

有一位哲人说过：“每一本书定然有它的酸甜苦辣之味，孔孟之书味甘，雄霸之书味辣，穷儒之作味酸，忠良之书味苦。而世上之书多矣，大都性质不同，只好说大多数是五味杂陈。”但我认为不论书的“滋味”如何，多给人以智慧，知识和启迪，更有获得知识的愉快过程。

在书中，我们可以领略文人的风采与才情。诗仙酌酒：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”其情沛然如注，告诫人们在失败中仍要为将来的成功自信奋斗；孙权劝学：“士别三日，即更刮目相待。”其事流芳千古，告诫人们要全面的看待别人的长处。书中亦有易安的愁绪：“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。”；有东坡的祝福：“但愿人长久，千里共婵娟。”黛玉的哀叹：“花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜？”有宝钗的豪迈：“好风频借力，送我上青云。”漫溯于书的海洋，如同信步在风雨萧瑟的江南雨巷，体会雨点纷至的欢欣，沉浸于多少楼台烟雨中的美景雅致中，让人如痴如醉，欣喜若狂。

在书中，我们可以体会文人的愁绪和豪情。

书中，有浓浓的愁。

素月寄孤舟，只影随水流。家园破，一盏残酒。酒淡怎敌满腔愁？梧桐月，点点愁。

晚来独登楼，恨字锁眉头。黄花瘦，雁声断秋。一溪落花满汀洲，离别恨，几时休？

易安，这是你剪不断理还乱的愁，让人怎地不心生悲凉？书中浓浓的愁，化作一抹书香，萦绕心头。

书中，有悠悠的情。

谪居黄城中，把盏临风。牵黄擎苍叹英豪，昔日汴河风光处，履履难重。

成败任东西，此恨无穷。为了豪情谁与同，一蓑烟雨任平生，踏雪飞鸿。

东坡，这是你雄心报国的悠悠情，化作一抹书香，溢满我心。

犹忆书香，漫溯书的海洋让人欣喜得沉醉不知归路；

犹忆书香，在愉快地阅读中提高自己的精神境界；

犹忆书香，高擎着智慧的火炬向美好的人生境界进发；

犹忆书香，历久不散，咀嚼读书的快乐，未尝不是一种恒久的幸福。

【篇二：犹忆少年时】

不知是谁偶尔提及的一句：成长本不是渐渐，而是顿悟。

这种顿悟的实质与人们感叹时光都去哪儿了差不多。时间是一切力量的本源因素。能量慢慢积累，到达一个限度轰然爆发。人类的感性让我们只记得瞬间的颤栗，而几乎忘却漫长的积累过程。故而，在记忆里，零星的片段占据着大多数空白地带。顿悟由此产生。

时光本不够强大，它所做的不过是延长了我们的脚程。无论多么微小的事物，经过时间的层叠，最终也会成为庞然大物。眼光接触到的东西如果太多的话，容易形成清醒的忽视。但，少年们最容易拾起这些被成人遗忘的隅头。时间对他们总是宽容些。

现在的自己，不会热爱动画片，偶像剧，橡皮筋；不会在晚饭后方圆十里地摘花摘草做花束；不会假装自己是酒店大厨用泥巴调出巧克力色特色饮料；不会捧着肚子在床上打滚扮演中弹特工……许多不会于如今看来虽可爱但无趣。在意识里认为的无限美丽无论如何都不会突破到现实中。

很多人总喜欢端着身子，拿一份无法界定的标准量着身体行为。成人世界里暧昧不清的东西往往被人忽略，而清楚的现象总爱被反复推演。算不得上是自我清醒，只能说是选择性聪明与遗忘性愚蠢。但是在于小孩子，他们不会过分满足已然明了的事物，他们的渴求总是在他们的已知与未知之间。突破已知的最好办法不过是向未来探索。掌握已知的最好办法亦是如此。

我不知道其他人是否问过自己的父母“我是从哪里来的”这种追究人类本源的问题。对于我自身，算得上是彻彻底底地问过许多遍。小时候，大人总是懒于解释他们认为超越你许多的问题。我所得到的答案因此很具体：马路边，垃圾堆，商店里，还有很远的地方。这些答案换着忽悠我，答案的不同也往往依仗他们的心情。可是，那时相信得非常厉害，认为所有的小孩都是莫名奇妙地被老天丢下来，然后一不小心就被爸爸妈妈捡到了。然而随着年岁的细细生长，在童年时代里扎根多年的笃信似一杯水慢慢地被倒掉，太阳一晒，风一吹，不见了。

接受不了荒诞神奇，人就长大了。很难说是欣喜，或是悲哀。