有关套呼的作文

【篇一:套呼啦圈】

“哎,你知道吗?后天就要社会大课堂了!”“啊,真的?”

社会大课堂的通知还没发下来,消息就传遍了全班,而李老师在广播里讲完这件事后,我们更是兴奋不已,在上课时眼睛虽然盯着黑板,但心却已经飞到园博园去了。

周四早晨,我们全年级在操场上集结完毕,就坐上大巴车,前往目的地---园博园,分组过后,我们就开始了游戏,让我记忆最深刻的,就是套呼啦圈的游戏啦。

呼啦圈项目设在一个叫“忆江南”的小院子里,刚到这儿时,我就看见了老师手中的三个呼啦圈,“这是干什么的?会不会是一个高难度项目呢?”我想,结果老师说完规则后,我们才知道游戏规则不过是要求将身体穿过呼啦圈,再传到另一个人手上而已,真是小菜一碟!我得意洋洋地望着这几个圈圈同学(暂且让我给它们一个爱称吧)。

游戏正常开始,真实的情景和我想象的恰好相反,等呼啦圈传到我这里时,这位圈圈同学好像是专门跟我较劲似的,不管费多大力气都请不出来它,当我把手抬起来,用力往上一抖时,它却又听话了,直接滑了下来,让我出尽了洋相,我一瞬间真是不想再和圈圈同学交朋友啦。在之后几个人中,呼啦圈传的还算顺利,可是到了璟晗这里,呼啦圈似乎跟她也过不去,即使到了头上也下不去,我们的心里都很着急,但还是在一直给她加油,终于,在同学们的指导下,她把呼啦圈使劲一抖,又把脚高高地抬起来,越过了它,然后“顺利”地传到了下一位同学手中……在最后一位同学传完后,老师按下了秒表的停止键,“你们组的成绩是56秒!”老师高喊道,听到这句话,我们都垂头丧气,没有一个人高兴的起来,可让大家出乎意料的是,老师竟然给了我们10分!

这次社会大课堂不仅我们度过了有趣的一天,更多的也让我明白了团队合作的精神。

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