有关余洋的作文

【篇一:老师真不好当】

下午第三节课,老师让我们几个小干部当小老师指导各小队做广播体操。

老师一说开始,我就立刻伸出两根手指,大声喊道:“第二大组的组员到我这集合,第二大组……”我把这句话重复了一遍又一遍,可杨春林、余洋等一批人就像聋子一样,在一旁自顾自地玩。我心里的火苗顿时“嗖”地一下燃烧起来。我大步上前,把他们一个个地扯到了队伍中。可他俩到了队伍中还不安分,还是东张西望,无视我的存在。我瞪着眼睛,大喝一声:“杨春林!”我使出了九牛二虎之力才把他们镇住。

我让组员们把整套广播体操做一遍,让我看看哪儿需要纠正。我大声喊道:“一二三四五六七八,二二三四五六七八……”一遍喊下来,我早已口干舌燥。接下来,我让组员们做手伸向上的分解动作。从前面看,整体还不错。突然,我的“扫描器”停在了杨春林身上。我走到杨春林面前,手把手地帮他纠正动作。谁知,他却嘻皮笑脸、阴阳怪气地说道:“你干嘛对人家这么好呀?”我顿时觉得毛骨悚然,心想:这个杨春林就知道往白的地方抹黑,看来离他远一点比较好。我赶紧走向余洋,帮他纠正动作。

这个动作我们做了一遍又一遍,可杨春林等几个男生做起来还是像在跳舞。他们的动作实在是太柔软了,他们不当舞蹈演员,还真的太可惜了,这么好的苗子——不过现在可不是跳舞,这是在做体操,要显得精神饱满才行。像他们这样几天没吃饭的样子,不给班级拖后腿才怪!

我教啊教,差不多每做一集,我都暴跳如雷。他们一个个都懒懒散散、心不在焉的。没办法,我只能杀一儆百了。我让杨春林跑十圈。可他偏偏唱反调,只跑一圈就回来了。我被他气得差点儿血管爆炸。

终于,老师让我们解散,大家可以自由活动了。我们组的组员一听,立马神采奕奕的,一个个跑得比豹子还快。我见了,叹了口气,心想:要是组员们把玩耍的兴致转换为做操的兴致就好了。

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