【篇一：遇上碎片化的生活】

很多大人一大早就被闹钟吵醒，如果是开车去上班的，那也不忘把收音机打开，去听一听新闻。上班时也偶尔会开个小差，去看一看ＱＱ和微信。下班回家，就看看电视，实在困得话，就躺在床上边上网边进入梦乡。

有人说很喜欢碎片化的生活，那么也有人说不。我觉得碎片化的生活有好处也有坏处。

作为一个读者而言，他肯定会发现周围的人都已经很少用纸质书来阅读了，基本上都是用的电子书。但他会觉得电子书比不上纸质书，纸质书可以让人慢慢安静下来，他可能并不喜欢碎片化的生活。

而作为一个学生而言，他肯定很喜欢这种生活。现在在学校里都是上一节课少稍微休息一会，放松以后就能继续下面的课程了；而且现在的学校都是不同类型的课交换着上。我还记得鲁迅先生在写《从百草园到三味书屋》时提到“我就读书，正午习字，晚上对课”。这句话可以体现以前人学习都是非常枯燥的，学来学去还是那些东西。而且从早到晚除了读书就是背书，之乎者也，摇头晃脑，根本不像现在有游戏、实验和各种拓展课等。现在的小朋友如果生活在那个时候，肯定都烦死了，恨不得退学算了。

在现实生活中，也有很多这样的例子，比如说在逛超市时，你能够发现，超市很大，里面的东西琳琅满目，应有尽有。这时候想一想，如果有一天超市不用“碎片化”的方式了，每个超市只卖一件东西，那该多么单调，何其的不方便啊。

但“碎片化”也有它的问题。就阅读来说，虽然可能大家觉得阅读时的内容很完整，但事实并非如此，据统计全球有７０％的文章已经遭到破环或缺失，这个数字是不是很惊人。长此下去，我们得到的知识也会是零散的、非系统的、不完整的。

身边的碎片越来越多，新闻也越来越杂乱，什么都是来得快，去得也快，多睡几个小时就感觉和世界脱节了，手机关机一天就以为“被人类抛弃了”。

现在的学习中，时间也是“碎片化”的：一会儿去做这个作业，一会去上那个班，整天忙着在不同的科目和体系中切换，我们的脑袋也是在“疲于奔命”。要想真正有所收获，就一定要把一个东西学好了、学进去了，再去学其他的内容，要不然可能没有一项能学进去的，白白浪费时间。

碎片表示本来的一个整体零碎了，从这个意义上说，有些碎片还是需要整体化的，我们要用自己的双手来实现它。