有关学生物的作文

【篇一:不忘师恩】

虽你已离开,但留给我的,却是永远的改变。

——题记

“临行密密缝,意恐迟迟归”那是父母对孩子的牵挂;“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”那是朋友之间的不舍;“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”那是老师对孩子的无私……

在干净整齐的书桌上,摞起了那如人一般高的作业;当老师顶着黑眼圈,却仍不放下手中的红笔,我明白这是无私的爱。她,是我的初中生物老师。她是一位亲切、细心、有责任心的老师,她对待学生尽心尽力,她虽还未婚未孕,但却把每一个学生都当做自己的孩子对待。她不是特别高,但是她小小的身躯却蕴含着大智慧。她虽然只带了我一年,但她对我的影响却是巨大的。

还记得七年级期中考试我的生物成绩惨不忍睹,那不及格的分数像一把刀子一样刻在我的心上,让我羞于面对。我难过极了,我找生物老师认真地谈了谈,老师耐心地帮我分析了原因,并制定了计划。

期中考试过后,老师每天都让我去她的办公室给她背诵重要知识点,想想她带六个班,每天那么辛苦,可还亲自检查我,从那以后,我就下定决心一定要把生物学好,亲其师,信其道,生物成了我最喜欢的科目。

每当我进到老师的办公室时,她的办公桌上摆不下的作业已经摆到了地上,她小小的身躯埋在作业堆里,不管多忙,只要我去,老师会立即放下手中的工作为我指点答疑,她从来没有抱怨过自己有多累,每次都用笑容感染我们。

到了期末考试成绩出来时,一个“87”分映入眼帘,只有我知道:这个“87”中蕴含着我多少个夜晚的努力,蕴含着老师对我多少的付出和良苦用心。

偶尔吹来一阵阵微风,临窗而坐,握着手中的笔,我又想起了你,现在的生物课学起来很轻松,我知道是您打开了我学生物的大门,是您为我奠定了基础,更是您的耐心、爱心,成了我不断前进的动力。

【篇二:晒晒我们班的牛人】

要问我班谁是牛人,必属我后面的XX,他"牛"就"牛"在会”睡”。

睡觉因该是“妇孺皆知“的,谁都会,那么XX是怎么牛的呢?

XX是我们班的生物学霸,最近老师调了座位,我正好坐在XX前面,我心中暗喜,这下可以看一看他的学习秘诀了,于是我上课经常暗中观察XX。

曾记那次生物课,天气闷热,口渴的我想喝水,把头转过去拿水杯,但是,离我的意料一万里外,他并不是像我想象中的那样,眼珠都不眨的盯着黑板,手中不停地在往笔记本上记录,而是在睡觉!还打着呼噜!?我就十分纳闷,他是怎么考那么好的?老师为什么也不管他呢?原来是因为他听课的方式十分特殊,并且没有人能搞得懂他是怎么听课的,睡觉。

他还有时候骗我们,在考完试后,他总是说:”我考试都在睡觉,答题答的稀烂“但是当我们看到批完的试卷会大吃一惊——99分,这不是人能做到的。更搞笑的是他书上是空的,什么字有没有,再看看我们书上五彩缤纷,五颜六色,沾满了标签,写满了笔记,我们不约而同的感慨道:”天才呀!睡觉不记笔记都能考第一“然后叹了口气。

再一次生物课上,我问老师她考好的秘诀:”前者他是装睡‘乃悟前狼假寐,盖以诱敌’后者是他在家自学。”但是不管是什么原因,他都是牛人。“在几天以后,通过我的细心观察,终于破解了他的秘诀。每当下课的时候,同学们出去玩了,只有他还坐在自己的位子上,津津作文乐道地写着作业。就好似整个人都被凳子粘住了。我开始想,这便是他为什么我们一大步的原因了吧,因为他懂得珍惜时间,把握时间学生物。当然,这不是,事就发生在上个星期。那个星期,他坐在我旁边,当时正在上英语课,田老师让我们完成教学案的习题时,而他却自言自语的说了一句:“我早就写完了。”这时,我一看,他的生物作业都快写完了呢。我不禁感叹道,真厉害!

是啊,这便是名副其实的学霸,他当之无愧!

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