有关思维性的作文

【篇一:不简单的同桌】

我的同桌相一,他,真不简单。正是不简单的他让我们成了“老铁”。

相一这个名字有些女性化,因此我们“舌战”了一个多星期,可是这并不影响我们之间的友谊浓得像“安慕希”。

课堂上,相一和我常常在老师写字、看书或思考时私下谈论题目,也常常争得面红耳赤。老师可不允许课堂上那么“自由化”,于是意外发生了。

一次,课堂上有一道思维性数学题,我运用了方程思维,相一却用了计算方式,于是,一场无硝烟的战争开始了。我费尽精力地将我的方法分析给他听,他却一个劲地反驳,绞尽脑汁来“洗脑”我,可是我始终相信并坚守我的思维方程防线。“好了,听老师分析!”数学老师严肃地说。可他还一个劲地对我说一堆数字算式,沉迷于对我的教导之中。数学老师大吼一声“x相一!你叽哩咕噜说些什么?这数学题你会了啊!”“我,我会……”话还没说完,他的声音就被老师的话给卡在了喉咙里,“你把这个单元定义性质的内容抄十遍,看你还有闲功夫说话!”“这个单元啊!我去,十遍呢……”同学们小声议论了起来。

下课了,我吞吞吐吐地对相一说:“对不起啊,要不我来抄吧?”“没事,也就十遍,不多,给你抄不把你基础打牢了嘛,啊?我不是一直想要超越你吗?”他笑着说:“再说,是我拉着你讲话的,又不是你拉着我讲话,不然肯定给你抄!”话音刚落,我俩哈哈大笑起来。旁边的同学一脸惊讶,“被罚抄这么光荣呢,要不下节课我也试试”。

这个小故事仅仅只是我们俩之间的小火花,还有“电闪雷鸣”和“大风大浪”呢,怎么能透露给你们呢?

正是无数的“小火花”、“电闪雷鸣”和“大风大浪”让他在我眼里显得真不简单,也让我们之间的友谊更上了无数层楼!

同学们,你们说说,我的同桌相一,他简单吗?

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