【篇一：文明的世界需要传承】

文明的世界，文明的家庭，还有文明的我们。

——题记

那天晚上，夜，蓝的深邃；星，亮的迷人。微风轻拂翠绿的树叶，发出“沙沙”的响声。路灯下慢步走过几个归家的身影。

可是，好景不长，天不作美。迷人的灯光下，朦朦胧胧的雨滴落在人家屋檐的瓦砾上，周围奏起一阵燥人的“啪啪”声。

在这风雨交加的夜晚，我不禁打了一个寒战，急切想要回到舒适温暖的家。但雨越下越大，飞奔回家的我，身上已经湿透了，淋着雨，急躁的赶着。突然，脚下就像抹了油似得，一下子摔倒在地。整个身子就像一只泥鳅，我痛苦的挣扎着，拼命站起来。冰冷无情的雨毫无保留的击打着我落魄的身子，突然，一个陌生而又温暖的身影将我扶起，她撑着伞，望着我，说：“你家住哪，我送你回去！”话语刚落，我带着急切抬起来头，望着她说，没有太多话语，只是一个深情的一笑而过。阿姨一把扶起我，二话不说就带着我继续向前走。我只是低声的说了一句：“前面就是了。”走在一棵温暖的大树下，我想起了我的爷爷。

那是一个很早的事情，大概我还刚记事。那天，风很大，将路上的落叶与灰吹得满天都是。被岁月无情的刀任意刻画的身影，满怀期待和深情的站在家门口，一个瘦小的身影若隐若现的从满天飞沙中越走越近，渐渐走向老人的怀中。家里似乎异常热闹，来了很多人，坐在客厅，正在欢喜热闹的吃着饭。男孩只是孤独的坐到另一个角落。老人走向男孩，硬把他拉到餐桌上，男孩显得特别拘束，哭着闹着要下来，一不小心，一下子打翻了桌上的酒杯。男孩仍然闹着，在那一刹那间，老人点起了久久压制的怒火。瘦黄的脸越来越红，红的吓住了男孩，老人随手拿出了一根竹条，抄起就往男孩跑去要打他，男孩吓住了，撒腿就跑。可是，终究跑不过，落入了老人的手。然而，老人犹豫了，没有打他，只是一把拉起，带到一个别人看不见的地方，语重心长的说：“餐桌下，你可以哭可以闹，我不会太苛刻；餐桌上你就得安分，要懂礼节，这是老祖宗留下来的规矩，你要好好记住！”

那时的男孩停止了哭泣，一脸迷茫，对爷爷的话充满迷惑；如今的男孩成长了，一脸微笑，对爷爷的话坚信不疑。我似乎看见了爷爷对我笑着。

想着爷爷的话，忘却了疼痛，如凤凰涅槃般重生；想着爷爷的话，甩开了雨水，如春风萦绕般温暖；想着爷爷的话，顿觉被阿姨牵着的手，传来阵阵能量；想着爷爷的话，擦干了泪水，如天降甘霖般自信……

在星星点点的灯光下，站在阿姨的撑伞下，我的心头漾起了股股暖意，温暖了全身，照亮了我归家的方向。

于是，我到了家，马上写下了这篇文章，取名叫传承。将来的我一定会像他们一样……

【篇二：世界之窗小学三年级作文】

我来到世界之窗的门口，要了两张导游图才知道，原来世界之窗是中国最著名的文化景区，130个世界著名景点再现了美妙的世界；10多个动感娱乐项目充满惊险刺激；10大世界风俗表演领略异国风情。真好看！真好玩！

在这些景点中，对我印象最深的是美国园和侏罗纪恐龙世界。在美国园看到了总统山、白宫、曼哈顿高层建筑群，自由女神、国会大厦等著名景点，让我欣赏到了美国的`奇观。在侏罗纪恐龙世界，让我见到的是一些巨大的恐龙和第四纪的动物。在那里，我仿佛走进恐龙时代，在一声声巨吼中，还看到很多可怕和残忍的场面，“轰”一声巨响，一只食草雷龙被一群又一群的肉食恐龙打到......

回家的时候，我怎么也无法忘记今天的世界之窗之行，它给了我很多很多的知识，可惜它太大了，我们还有很多地方没有玩到呢！

【篇三：世界之窗小学三年级作文】

去年国庆假，我和表弟去了深圳。

来到深圳，我见到了期待已久的父母和小侄子。一天晚上，爸爸见我们从湖南乘车来，累了一天，决定带我们去美丽的世界之窗游玩。

我们乘坐公共汽车来到世界之窗外到处是人和车辆，可以用人山人海来形容。

后来，爸爸为我们买了门票，进去之后，人更多了，我们乘坐了一辆旅游车，带着我们去参观。

首先，我们来到了著名的`埃菲尔铁塔高，也没有那么雄伟，但从远处看，埃菲尔铁塔铁塔高，也没有那么雄伟，但从远处看，埃菲尔铁塔色彩的变幻，在周围景色的搭配，与夜晚天空的映衬，也别有趣味，甚至还有人出钱乘电梯上去观看。

接着，我们来到了埃及的金字塔和狮身人面像前，导游边介绍也我们讲埃及金字塔和狮身人面像的由来和独特。使我们对埃及这个文明古国充满着向往。

然后，我们还参观了巴黎圣母院，罗浮宫等许多著名建筑，我还看见了一些恐龙的模型。

我很难忘记这个夜晚，回去之后，导游还送了我们一顶帽子当作纪念品。

世界之窗真正个好地方。在这里，我们可以看见世界各地的著名建筑，还能增长知识。回去时，妈妈对我说：“以后要多来像这样的地方。”

【篇四：汉灶文化礼堂，传承婺窑文明】

清晨，紫红色的云霞充满着整片天空，其中还有一轮血似的夕阳，如此暖意的画面显现出“最美不过夕阳红”的温馨与从容之感，暖得让人沉醉，暖得让人迷恋。伴着如此美丽的景色，我们哼着小曲，迈着愉快的步伐，一览了汉灶村的婺州窑和文化大礼堂。

我们来到了婺州窑，欣赏了陶瓷的魅力。我们先听了工作人员的讲座，初步了解了婺州窑。之后，我们便开始参观婺州窑的陶瓷，这一些陶瓷可真精致，一个个光滑剔透、造型生动逼真。你看，这个陶瓷如同一只老虎，瞪着大眼睛，张着大嘴巴，仿佛是要把旁边的小泥人吃掉似的。你看，那个陶瓷是关羽的样子，一手持青龙斩月刀，一手抚着长胡子，十分的威风。每一个都栩栩如生。

参观完了婺州窑，我们又踏着一条路旁满是狗尾巴草的小路，向汉灶文化大礼堂进军。一阵微风拂过，风中含着的露水，一下子全扑在我的脸上，仿佛是给我的见面礼。

到了文化大礼堂，第一个印入眼帘的就是一个黑板报，黑板报上贴了许多老人的微笑，那一张张慈爱的脸微笑着看着我们，像是在给我们的祝福。走进大厅我们便看见了一张标牌，上面写了“存好心，做好事，说好话，做好人”，这与我们王校长常说的“存暖心，做暖事，说暖话”有着异曲同工之妙，都是希望我们做一个温暖的好人。接着我便看见了《新二十四孝图》，上面用图文结合的方式告诉我们该如何孝顺父母。我现在认为以前和父母发脾气很不应该，现在想起来十分后悔。

看完这些后，我们又来到了二楼的会议室，听了讲解阿姨的介绍，原来别看这里白天那么安静，晚上可十分热闹了！大家在广场上跳舞、看电视、聊天、下棋，样样都有。在文化大礼堂里还会组织一些免费的活动课，让老人们参加丰富的生活，比如：教老人们做西式蛋糕，教老人们认字，学习各种本领等等。听完后，我们又看了墙上的名言，许多都对我们人生有着巨大的意义。其中"智者不惑，勇者不惧"，这句话对我触动颇深。意思是：有大智大慧的人，遇见有迷惑的事物，不解的地方，他会利用他的聪明才智去求得解决问题的方法；勇敢的人，面对强敌，是不会有所畏惧的，他会义无反顾地去迎接挑战。

下午夕阳的余晖给大地染上了一层金色，随着时间的流逝，这一次参观婺州窑和文化大礼堂的旅行快要结束了，我们满载而归，带着学到的知识和快乐的心情，踏上归途。

【篇五：世界上下五千年读后感】

今天，我在电脑前看了一本叫《世界上下五千年》的读物。文中描述了人类在不断发展的历史进程中，创造了无数个光辉灿烂的文明，让我明白了许多道理，增长了许多知识。

大家都坐过或了解飞机吧！现在，飞机是一种便利的交通工具，但你们知道飞机是谁发明的吗？通过这本书我知道了飞机是莱特兄弟发明的，在发明飞机之前，飞上一望无际的蓝天是人类的梦想，莱特兄弟圆了我们祖先的梦想。尽管他们一次又一次的失败了，但他们一次又一次地将困难克服，最后才使飞机顺利升天。从他们身上，我学到了做什么事都需要坚持不懈。

除了发明飞机的莱特兄弟以外，还有许多伟大的历史人物同样影响着我们人类历史的进程。比如说伽利略，他第一个提出重量不同的两个物体，如果同时从高处下降时，速度是一样的。虽然亚里士多德的思想统治了欧洲科学界一千多年，但伽利略以在比萨斜塔上的实验推翻了亚里士多德关于“物体下落速度和重量成比例”的说法。由此可以看出，无论做什么事，多动脑，多动手是非常重要的。

通过这本书，我知道了假如没有那些伟大的历史人物的话，我们不可能有现在的生活环境。如果没有瓦特发明的蒸汽机，我们不会有高效率的动力机械；如果不是达尔文发现人类史猴子演变而来，我们到现在都可能会认为人是上帝创造的；如果没有爱迪生发明的电灯，也许我们还在用又暗又危险的煤油灯。总之，为我们做过奉献的人太多太多，我们要感谢他们。

悠悠五千年一个个精彩绝伦的故事，一篇篇充满智慧的文章，使我从故事中学到许多做事和做人的道理。让我们阅读并感受那些源远流长的世界文明吧。

【篇六：文明需要每个人的力量】

“文明要从校园的每一角做起。”，烈日当空，校长在教学楼前严肃的致辞。那么既然提到了要从校园的每一处做起，就少不了大扫除这个重点项目。

回到教室后，库老师重新跟我们布置了这次大扫除的任务。但这次大扫除可不是随便几下就完事了，而是要得到每个同学的重视。这次大扫除，除了我们要把它定义为“搬家式”大扫除，目的就是彻头彻尾的做到深度清洁。

“叮铃铃——”，第三节英语课结束后，老师立马组织同学们开始打扫，争取以最快的速度完成劳动任务，力求做到高速，而高效。话音刚落，顿时鸦雀无声的教室，充满着劳动的热情和互相协作的声音。抹门窗和桌椅，扫地声，抬桌子的声响，混成一片，仿佛是一首动听的歌谣，而我们正是那台上的演奏家和歌唱家。

在这次大扫除中，我们组难能分到擦门窗的任务。我瞧见我们组的组员，因为抹布不够了，就自己去想办法解决。有的等着其他同学完成任务后再借用，有的将一块较大的抹布一分为二。这样不仅两个人都有，也增加了效率。

再看看其他组的同学，梁熙他们组是负责擦教室桌椅了，当我瞧见他们时，真的是在一点点的，细心的不放过任何一处地方，让桌面变明亮整洁。在紧张中却不显得慌忙，一切都是那么的井然有序的进行着，仿佛是一只训练有素的队伍。看到这，我不禁发出深深地感叹。

果不其然，不出多久，我们一到四小组就光速地完成了劳动任务，并回到座位上，安静的自习。

其实，我们的生活中，不光是这次劳作，包括在今后的其他事中，都需要每个人的共同努力，才能使我们的生活处处都尽显美好。