【篇一：滋养】

毕淑敏说：“人生的意义在于不断追求人生的意义。”那么，怎么追求人生的意义？我并不主张那种“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。”在书中寻求答案的方法，我认为我们要去体验，经历我们不曾体会过的，正所谓“读万卷书，不如行万里路。”嘛，丰富的阅历难道还不能够滋养我们吗？

孙中山破陋习的故事众所周知，现代女性也万分感谢孙中山先生所做的，要是没有孙中山，恐怕如今大街上看不见女子明艳亮丽的身影，有的只是学闺中哀怨的啜泣，但倘若孙中山并未注意到封建社会女子的不幸，一心一意只顾读书、入仕、报效祖国呢？那么我们中华民族女子的境地又是如何呢？这是值得深思的问题。

曾经几度枯死的“希望小草”在孙中山的“滋养”下如今已成遮住中国半边天的“参天大树”。

这是有关我们民族，我们国家的滋养，他国自然也有实例。

就像是孙中山破陋习一样，林肯这位伟大的美国总统为了百万黑人朋友献出了宝贵的生命。在林肯的努力下，黑人终获解放。林肯无疑是给黑人干涸的心田上，浇下了宝贵的甘霖，我们不妨设想一下，如果林肯没有理解，看到黑人的磨难，他仅仅只想做一个白人的好总统，只想纸上谈兵的话，能有美利坚如今的辉煌吗？答案自然不言而喻。

这两则例子都是滋养受难者身体的，滋养心灵的自然也有。

黑人自此被法律解放后，世人也多以为黑人可重获新生了。可是，在美国广大的领土上仍然一些极端民族主义者、种族歧视者存在。

于是，便有了马丁。路德金《我的一个梦想》，马丁的这篇文章使仍深受压迫的黑人们，这篇文章不仅仅鼓舞了黑人，更极大限度地让有良知的白人们开始关心身边从事低贱职业的黑人。

马丁。路德金正因切身体会经历才能写出这么励志、积极的文章，如果他仅仅只是拿支笔在纸上无病呻呤，自然也不会广为流传。

书籍的确可以滋养读者的内心，然，华而不实无病呻吟的文学能震憾你吗？

丰富的人生阅历，各种经历体会能丰满我们的内心，能凝练我们的灵魂。

【篇二：用感恩滋养生命活力】

嫩春降临，老树抽出了新芽，桃红又是一年春。当你走在绿意盎然的大树下，你可曾想过，是什么赋予了老树新的生机？是感恩，是源于落叶对老树的感恩赋予了老树新的养分，使之不断生长，滋养，壮大。

感恩源于内心真挚的谢意。生活在钢筋水泥遍布的城市中，习惯了看那被高楼大厦割出的不规则的天，人们的心似乎也开始扭曲变形。在公交车上，“谢谢”二字似乎出现得越来越少，取而代之的更多是沉默。其实，很多人虽然在心里很感激他人善意的举动，但却在不好意思中将那两个字卡在喉咙里。感恩，或许不用有太多顾及，真挚地表达出便可，把你内心最真挚的想法表达出来，你将会有意外的收获，真挚的谢意，是感恩最锐利的武器，所向披靡。

感恩让你愉悦而满足。在浮躁的生活中，许多人就像是飞速运转的陀螺，永远在不停地追求，即使拥有再多，仍然不会满足。贪婪的内心如一个巨大的无底深渊，往里填充再多东西也是浪费，因为它们毫无意义，如囫囵吞枣，不知其中滋味，又有何用？薄熙来因一己之私受贿，内心贪婪的欲望断送了自己的前程，如果，他但是怀有一份感恩的心，对自己所获得的东西有所满足，他便不会做出如此腐败的行为来。当然，他也不会享受到由于感恩带来的愉悦和满足。相反地，钱学森虽身在异乡仍对祖国胸怀感恩，他求学结束后依然选择回国，为祖国的建设做出了巨大的贡献，他享受着由于感恩带来的愉悦和满足，做出了有益人民的事。

感恩让我们彼此凝结。在这个时代里，我们每个人都如一颗螺丝钉，跟随着时代的齿轮转动。而感恩，则是将我们彼此联结的最佳方法，感恩，让我们如散沙粘成土块，拥有更多力量。正如感恩让我们的心更加贴近，拥有了合作团结。每当坐于檐下，看那燕子在雨里来回飞翔衔来枯枝筑巢，协作得那么默契，不过，它们为何这么团结呢？那是因为它们是同一个家庭，它们铭刻彼此的付出，怀有对彼此的感恩。是那份感恩让他们愿意付出所有，风雨无阻地穿梭于狂风暴雨中。感恩，将它们揉成一体，焕发新的生机。

感恩中国，从小做起。感恩，是中华民族自古以来的传统美德，是华夏子女的共同的最美的符号。中华民族对感恩的培养，是从小抓起的。鲁迅在《二十四孝图》中写的孝道置于今日，或许不大适合，但其精神内涵却是统一的，都是于今日仍需大力倡导的感恩他人，孝敬父母。孔融三岁能让梨，小小年纪就深懂感之意。我们应向其学习，心中常怀感恩，并且用实际行动回报周围的人。一声谢谢，一个微笑，或许微不足道，但却是让人心中暖意无限。

感恩，让老树抽芽；让散沙凝结；让美德传承。让我们共同怀揣一份对生活的感恩吧，用接下来的日子谱写生命的更美的乐章，用感恩滋养生命的活力，使其永远绿意盎然吧！让我们共同生活在感恩融成的永恒的春日里，用感恩使心灵时刻保持着活力，带我们踏上迎接黎明的大道，畅享和煦的曙光。

【篇三：用爱滋养梦想】

教育是爱的事业。冰心曾说：“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时播种，随时开花。”我相信爱是可以互相滋养的，是可以照亮梦想的。

每个班上都会遇到自制力差的孩子，我当然也不例外。每每看到小宇上课左顾右盼，拉前扯后，我就忍不住扯着嗓子批评他两句。每天帮他补习，指导做功课自是不能少的，我还帮他找了竞争对手和小老师。一天在课堂上小宇不知道又是第几次开小差了，我正想扯着嗓子批评他几句，可喊不出来，已经咳嗽一个多月了，只要大点声音就说不出话来。我只得压住怒火，走到他身边，拍了一下他的肩提醒他，然后开玩笑的说：“小宇呀！施老师这嗓子老好不了，就是因为批评你太多，要是留下后遗症，老了我可要找你报销医药费的。”小宇还没来得及搭腔，后排的李锦瑞抢话了：“施老师，我给你报医药费，我将来肯定有能力给您报医药费的。”小宇不服气了：“施老师，我好好学，我也有能力给你报医药费。”我笑了，发自心底的笑了。第二天，我刚一进教室，程宇翔就捧着一个精致的玻璃瓶递给我：“施老师，这是我妈妈亲自熬的枇杷露还是热的，您快喝，快喝！”我感动地接过枇杷露，笑着说：“谢谢！我喝了一定就好了。”不一会小宇也来了，他多带了一瓶牛奶送到我面前：“施老师，您补补身体增强抵抗力病就好了。我今后会尽力管住自己的。”我笑吟吟的说：“我喝了，连同你的承诺一起喝掉了。”以后，再看到他开小差，我没有歇斯底里的吼叫，一个提醒地眼神，或是轻轻拍拍他的肩，他立刻就能心领神会了。

是啊！爱之深则责之切，爱也有小小的技巧，狂风暴雨能点醒沉醉，和风细雨也能润物无声。老师爱孩子，孩子爱老师，这样的爱是能互相滋养的。孩子们纯真的爱，让我感受到了当老师的快乐，我越发坚定了当一名好老师的梦想。