【篇一：爱惜水资源】

提起水，总会有人不屑一顾地：“不就是水吗，浪费一点半点有何关系，喝完了再去买，又不是没有水。”我只想说，咸水占世界总水量的97.3%，而淡水只占世界总水量的2.7%，而只有淡水才能喝。

作为学生，你是否留意过身边的水正在悄悄的变化？你是否珍惜过水？

我国是世界上用水最多的国家，也是世界上浪费水资源最严重的国家之一。生产同样的粮食，我们比美国多一倍的水。

另外，城市生活用水虽远远低于农业用水量和工业用水量，但生活用水中人们对水资源毫不吝啬和肆无忌惮的浪费却与二者相差不大。据统计，北京市仅一年的洗车用水量，就相当于昆明市或六个北海的蓄水量。可见我国的用水量效率的地下，比发达国家低15%-20%。

水（化学式：H₂O）是由氢、氧两种元素组成的无机物，无毒。在常温常压下为无色无味的透明液体，被称为人类生命的源泉。水，包括天然水（河流、湖泊、大气水、海水、地下水等）{含杂质}，蒸馏水是纯净水，人工制水（通过化学反应使氢氧原子结合得到的水）。水是地球上最常见的物质之一，是包括无机化合、人类在内所有生命生存的重要资源，也是生物体最重要的组成部分。水在生命演化中起到了重要作用。它是一种狭义不可再生，广义可再生资源。

我们一定要珍惜水，不让眼泪成为我们世界最后一滴水！

【篇二：认识水资源】

小时候，我总是对水情有独钟，无论是洗手还是洗水果，总要将水龙头开到最大，看着细细的网筛将水流变成一颗颗银白的小水珠，宛如一座袖珍型的瀑布，煞是好看。往往，水都汇满了水池，刚到满时是清澈的一池，倒掉的时候，却仍然是干干净净的一池水，几乎没染上一点杂质。

上了幼儿园，老师告诉我们要节约用水，保护水资源，让我们不要浪费水资源。可是，这些话并没有告诉我要节约用水的原因。看着水龙头，都是轻轻一拧，清水就源源不断地流出，给人一种取之不尽用之不竭的感觉。既然水这么多，这么方便，又有什么必要去节约呢！虽然不再像以前那样玩水，但心中总是会有一个问号。

后来，上了小学，老师的话消除了我的疑问。“地球虽然三分是陆地，七分是海洋，几乎能称她是水球，但如果将全世界的水比作一碗的话，那么可供饮用的淡水只占一勺。”听到这里，我沉默了。原来。淡水资源并不丰富啊！老师又说：“在这一勺水中，可供开发利用的水，只有一滴。而这一滴水里，又有多少是被浪费被污染的呢？”后来，我还知道，不仅地球上的许多国家，光我国就有很多地区严重缺水。看着电脑上的一幅幅图片：龟裂的大地、贫瘠的沙漠、干枯的树枝……我又有什么理由去浪费这宝贵的生命之源呢？

况且，我只看到了自来水的“自来”，却不知道自来水是经过自来水厂，把河水消毒、过滤，经过了多道工序才变得这么干净。如果我们浪费了水，不仅是在浪费资源，更是在浪费水厂工人的劳动成果啊！

朋友，请行动起来吧，你节约了一滴水，也许是微不足道的，但是人人节约，日日节约，那么节约下来的水就是千滴万滴，甚至能汇成海洋。为了保护地球资源，也为了珍惜别人的劳动成果，节约用水吧。

【篇三：珍惜水资源】

珍惜资源是我们人人懂得的道理，水是生命之源，是人类生活中必不可少的物资，植物需要水，动物需要水……如果世界没有水了，那世界还会有生灵吗？我们带领大家从平时的一点一滴做起，减少浪费。下面我给大家讲几个关于我们家珍惜水的事：

有一次，我正在和爷爷兴致勃勃地一起看电视。奶奶在家里洗衣服，我急忙走了过去，想帮奶奶洗衣服，减少奶奶的负担，所以就认真地帮奶奶洗衣服。过了一小会儿，奶奶把像小山一样的衣服洗完了。我和奶奶一起把亮洁如新的衣服搭完，奶奶正要把水倒掉的时候我立即对奶奶说：奶奶你洗衣服用的这些水可以用来拖地、冲马桶，现在因为人类不懂得节约水，许多的地方都喝不上水，甚至连脏水都喝不上，我们有水喝的地方真是生在福中不知福。奶奶听了高兴的说：“好的，这个想法不错。奶奶要向你学习节约用水，重复利用”。坐在一旁的爷爷听到了，笑着说：“范艺甜长大了懂事了，懂得节约用水”。我听了也高兴的笑了，都是老师让我养成了节约用水的好习惯啊！

还有一次，我在家写作业，写的正认真时，妈妈回来了拎了一袋水果回来里面有“香蕉、苹果、李子、芒果等水果。妈妈问我吃不吃水果，我说：“吃”。妈妈在洗水果的时候把水龙头开得大大的。我走进厨房对妈妈说：“妈妈，你可以往水龙头的下面放一个盆子把洗水果的水接住，然后能把洗水果的水浇花”。妈妈觉着我讲的有道理，所以妈妈就按照我说的将水用盆子接住。这样即洗了水果，又有了浇花的水。一举两得。

最后，我呼吁大家：我们要珍惜水资源，要节约水资源。为了美好幸福的明天，不让世界的最后一滴水是人类的眼泪，珍惜点滴，珍惜生命之源。

【篇四：珍惜水资源】

在校园中，我们经常能看到各种浪费水资源的现象。

有时，同学会在校外买了一瓶矿泉水，但不是用来喝的，他用圆规或铅笔在瓶口上打一个洞，就变成了一把简易的“水枪”。他们拿着“水枪”到处耀武扬威，看谁不顺眼就上去吱几下，使得校园中到处是水迹。

有时，同学会带几个气球到学校，用水龙头在气球里装满水，做成水弹，到处扎人，这样既浪费水又影响了其他同学们在校内的正常生活。

这样的例子在校园中比比皆是，可是你想过这样多浪费水资源吗？

虽然地球是一颗“水球。”但是我们能用的水资源真的有那么多吗？

海洋里有很多水，但那些都是盐水，不是可以饮用的淡水啊！在地球上的所有水中，淡水只占了不到百分之三，而其中大部分都冻在南极和北极在冰山中，还有一大部分是地下水需要挖很长时间才能得到，里面还有许多细菌，泥沙，需经过一层层的消毒才能使用，真正能使用的水，包含大江、小溪、河流里的水真有大约百分之零点三！、

由此可见，我们可利用的淡水资源实在是非常有限的。

但水是“生命之源”，水的用途很多，我们如果一直不喝水，是活不过3天的！水还可以浇灌农田，滋润万物，保持养分……有了水，才有健康的身体，有了水，才有茂密的树林；有了水，才有了这个美好的世界。

所以，水非常重要。

一滴水不多，但是我国十三亿人口每人每天浪费一滴0。05毫升的水的话，那一天就是一笔巨大的账了——大约是6500万毫升，如果一瓶矿泉水是550毫升的话，那我们一天就能浪费118万多瓶矿泉水。

千万不能小看任何一滴水，也许我们对一滴水的态度，就决定了地球的未来。

让我们从现在开始节约每一滴水，不要让地球上的最后一滴水成为人类的眼泪！