【篇一：蛋宝宝】

昨天下午放学后，我看到语文群里老师布置的任务，让我们每人用几个鸡蛋或鸭蛋来当做我们的“宝宝”，精心照料一天。

回家后，妈妈给我拿了两个鸡蛋，一高一低、一胖一瘦，瘦的个高是老大叫大宝，胖的是老二叫小宝，现在我就是两个"宝宝″的妈妈了。

他们的名字有了，还得有好看的衣服、精致的妆容吧！我拿来黑色、红色、粉色的水彩笔，做为脸部、头发的用品，再用紫色画出衣服，这样他们的妆容和衣服都有了。宝宝们得有房子，我立刻给他们做。我拿出一个绿色的小盒子，再拿多张纸把盒底铺垫上，“宝宝”们可以睡在软绵绵的床上了。再做两个小枕头和一床小被子，他们的家完成了，是不是很好看啊！

到了晚上，我把他们放在我枕头的右边，睡觉前还看看他们有没有盖上小被子，如果没盖，要赶快盖上，不然他们会生病的。还好，“宝宝”们舒舒服服地躺在被窝里。

第二天早上，我小心翼翼地把我的“宝宝”们放在盒子里轻轻地拿着，生怕磕着碰着，出门下楼梯的时候，我没有跳着蹦着下楼，怕把“宝宝”们摔烂。上学路上，我小心翼翼，不像往常蹦着跑到学校。

大门口量体温时，我把“宝宝”放到口袋里，背带裙子的口袋正好在心口位置，我用双手护着口袋里面的“宝宝”们，因为量体温的学生太多，我怕我的“宝宝们”不小心会被别的同学给挤住。量完体温后，我立刻把“大宝和小宝”放到盒子里，走不拥挤的地方向教室走去，这样，我的“宝宝”们平平安安地来到教室里。

这一整天，我一边上课，一边无微不致地照护着、爱护着我的“宝宝”们。

经过这一天的照顾，我终于知道了父母养孩子的难处和不易。

【篇二：蛋宝宝】

周三下午最后一节语文课，张老师兴高采烈地走进教室，说：“同学们，你们想有孩子吗？”教室里瞬间炸开了锅，大家异口同声地说：“想。”有几个捣蛋鬼大声说：“我们想当爸爸！”听到这儿，张老师笑着说：“那好，今天就满足大家的小心愿，夜里回家每人准备若干个鸡蛋，按照自己的喜好把鸡蛋装扮一下，鸡蛋就是你的孩子啦！记住，要形影不离照护你的‘孩子’一天。”

放学回到家，我就迫不及待地拿出三个鸡蛋，嘻嘻，我想有三个孩子！我画了两个男孩子、一个女孩的造型。大眼睛，咧嘴笑的这个，我给他起名琪琪。另外那个眯着眼睛的，我给他起名然然。女孩呢，起名佳佳。画好以后，我找来一个装快递的盒子，在盒子的底层，垫了厚厚一层餐巾纸，然后把“孩子们”小心翼翼地放进去。防止“宝宝”发生碰撞，我特意给他们之间做了小隔板。

按照活动规则，夜里我要陪“孩子”一起睡觉。上床之前，我把装着“宝宝们”的盒子放在枕头边上，让盒子贴着我的脸。怕把他们压坏了，我一晚上就保持一个姿势睡觉，连翻身都不敢。早上起来的时候，我的脖子又酸又疼。我想，在我小的时候，爸爸妈妈每天夜里也是这样辛苦地照顾我吧。

早饭后上学的路上，我把盒子小心翼翼地捧在手心，生怕“孩子们”受伤。进到教室，大家都在向同学们展示自己的“孩子”。在打扮自己“宝宝”这件事上，同学们真是花了心思：有的把“宝宝”打扮成小猪佩奇，有的打扮成了“熊大”，最厉害的是有个同学把他的宝宝涂成黑色的，我们都猜这个宝宝一定是个非洲娃娃！

第一节上课了，我把纸盒的盖子打开，心里想着：“宝宝们，快看爸爸学习多么认真呀。”下课的时候，我把“宝宝们”藏在我的书桌里边，仔细检查了好多遍，确保“孩子”不会受伤，这才放心地去趟卫生间。值得庆幸的是，经过一上午，我的宝宝们平平安安，我觉得好有成就感呀。知道吗？早上从家走的时候，妈妈打赌说我的这两个宝贝绝对撑不过一上午。哈哈，这次我终于可以向妈妈得瑟了。

可是，尽管我精心呵护，不幸的事情还是发生了。第一节下课，我取作业本时不小心把盒子撞掉了。尽管我给盒子下垫了纸巾可以起到防摔的作用，可是我的琪琪宝贝还是“流血牺牲”了，那一刻，我心里好难过。下午放学，我就带着剩下的两个“宝宝”回家了。

从这次活动中，我体会到了父母的不容易。我们小的时候，父母细心地照顾我们，生怕我们生病了或者摔伤了，父母照顾我们肯定比我照顾这些“鸡蛋宝贝”辛苦很多。“谁言寸草心，报得三春晖。”我们要孝敬体贴父母。我想，这也是张老师安排这次活动的目的吧。

【篇三：羊宝宝出生啦】

今天回到家时，我听到了一阵清脆的“咩咩”声。我顿时就纳闷起来了：那只老母羊的声音怎么变了？在好奇心的驱使下，我来到羊圈。把头探进去一看，意外地发现母羊身旁还有两只湿漉漉的，还带着血迹的小羊。我万分惊喜，想必这肯定是母羊生的。

在我看它们的时候，母羊一直在舔着小羊的毛，好像在给它们洗澡，多么温馨的场面啊！过了一会儿，小羊们抖了抖身子，对着母羊叫了几声，好像在说：“妈妈，我们洗好了。”我望着它们，心里有说不出的高兴。

小羊的可爱，让我情不自禁地观察起了它们：水汪汪的大眼睛，雪白而卷起的羊毛，又大又圆的“小将军肚”，还有它们那又短又细的小腿，长得特别可爱。

到了小羊们的晚饭时间，它们摇摇晃晃地钻到母羊的肚子下面，“咕嘟咕嘟”地喝起了奶，母羊看到它们在吃奶了，就站了起来，让小羊们容易喝一点。站累了，它也不赶走小羊，移动了一下位置之后又让小羊喝了。

小羊们吃饱喝足了，我便想逗它们玩玩。我找来一块小石子，对着一只正在看着我的小羊晃了一下，小羊看到了，跌跌撞撞地走到我面前，我把手一摊，小羊一看，生气极了，好像在说：“你这个可恶的大坏蛋，我还以为是什么好吃的东西呢，原来是一块石子。”它用鼻子对我闻了一下，便又像喝醉了酒一样跌跌撞撞地走到母羊身边呼呼大睡了。我望着幼稚可爱的它们不禁暗自发笑。

这两只可爱的小羊为我家增添了一份乐趣。

【篇四：汉字宝宝的小童话】

今天，汉字宝宝“舌”说：“冬天来了，好冷啊，要加衣服了！”

可是打开衣柜一看，好多衣服呀，到底选哪件呢？这件也想试一试，那件也想穿一穿，要不一件件轮着来，穿好了再去照镜子！首先“舌”选了三点水，穿上了透亮透亮的水做的衣裳，哈哈——原来是活蹦乱跳的活呀！只见活字在舞台上活灵活现地表演了一番，才勉强回到衣柜前准备换其他的衣裳。你猜猜它接下来会穿什么衣服呢？嗯！是挑手旁？还是走之底？还是竖心旁？还是言字旁呢？……

只见它变成了口舌伶俐的外交官——话；一会儿变成贪吃的胖胖的小括号——括；一会儿又变成优雅恬淡的小女孩——恬；一会儿又变成了带着小刀的勇士——刮；一会儿变成了走天涯的诗人——适，一会儿又摇身变成了带着尾巴的捣蛋鬼——乱……

你见过这么调皮有趣的文字吗？汉字中这样喜欢换衣服的宝宝可多了！我可喜欢和这些汉字宝宝玩游戏了！我觉得我们祖先们实在是太伟大了，为我们创造了这么多神奇而魅力无穷的文字，像一座永不枯竭的矿山，让我们小朋友感受着无穷的乐趣！

【篇五：我的“蛋宝宝”】

有一天老师让我们完成一个任务，就是“护蛋”行动。老师说让我们把蛋壳当成自己的“蛋宝宝”，还要在上面画上自己喜欢的样子，当时我和同学们大吃一惊，不明白这是要干什么？

我把我的“蛋宝宝”画成了一个戴红领巾的小女孩，她有着一头棕色的头发，大大的眼睛，我给她起了个名字叫“雪雪”。我还给我的“雪雪”做了一个防护小屋，小屋是用铁盒做的，里面还放着好多气泡纸来保护她。我把她小心翼翼地放到我给她做的小屋里，那是她好像在跟我说：“谢谢你让我有了一个安全的小屋。”

我每天带“雪雪”上学、下学，可最让我担心的事还是发生了。在我写作业的时候，我一不小心碰了一下“雪雪”的小屋，结果“啪”的一声，小屋掉到了地上，我快速地捡起小屋，一看里面的“蛋宝宝”居然没坏。虚惊了一场。

七天后，我完成了这个任务，我体会到了家人对我们的细心照顾和他们为我付出的辛苦。我想对爸爸妈妈说：爸爸妈妈，你们辛苦了！

【篇六：我的蛋宝宝】

今天早晨，妈妈非常神秘地对我说：“恬恬，我们来养蛋宝宝好不好？”听到这话，我感到非常好奇，于是点点头同意了。妈妈从厨房拿出了两个生鸡蛋，我小心翼翼地接过蛋开始给它们化妆，不一会儿，两个活灵活现的蛋宝宝出现在我的面前。一个是女孩，是我的宝宝。它穿着花裙子，脸蛋红扑扑的，好看极了。另一个是男孩，是妈妈的宝贝。它带着帅气的帽子，脸上露出灿烂的笑容。从现在起，我升级为“妈妈”了。

吃早餐了，我轻轻地把甜圈圈（我宝宝的名字）放在桌上，妈妈也把它的宝贝淘淘放在桌上，我还给它们喂了些面包。吃完早餐，我要去学主持人了。要不要带甜甜圈和淘淘去呢？我的心里产生了矛盾。最终，我决定带宝宝去。下楼时，我把宝宝放进了袋子里，怕它被书压破了。我又把宝宝拿在手中，抓得很紧，可又怕碎了，抓得太松，又怕滚走。后来，在我细心照顾下，终于安然无恙。上车了，我把宝宝护在怀中，让它像在摇篮里那样安全。学主持人时，宝宝躺在袋子里玩，有时好像也会跟着哼哼呢！

我们来到“豪客来”吃牛排。一路上，我一会儿教宝宝走路；一会儿教宝宝说话；一会儿教宝宝背余光中的《踢踢踏》……来到餐厅，我和妈妈点了许多美食。我们正吃得津津有味，突然想到还没给宝宝喂饭呢。我连忙拿出蛋宝宝，给它吃好的面和牛排。下午，我和蛋宝宝还在我妈妈学校玩竹林大侠的游戏呢！

晚上到了，宝宝似乎也困了，打起哈欠。我铺了一张舒适的小床，把它放了进去，不一会儿就传来了呼噜声。

今天，我体会了做妈妈的辛苦，懂得了要关心妈妈，做一个好孩子。