【篇一：诗润心田伴我行】

没来文海前，我对诗没有什么感觉，可能就是把那句‘草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟’给背下来也是吃力的，背诗成了痛苦的折磨。

从三年级跨入文海的那一天起，诗便围绕在我身边，台阶上、走廊上、石梯上、教室里·，每天清晨，走进学校大门，一阵生动的“天对地，雨对风，大陆对长空……”的声音就会在耳边徘徊，后来，我从老师手里接到那本《唐诗三百首》使我对诗开始了关注，每天翻起来，偶尔，看见一些景致，脑中就会闪现看过的一首首诗句，脑中不再只有“万条垂下绿丝绦”，也不再只有“日照香炉生紫烟”几首诗，而是“丞相祠堂何处寻”，而是“风急天高猿啸哀”更加高妙的诗，这使我更了解了诗，看出了诗的“骨气”和“美丽”。

转眼四年级，我们班主任换成了贺老师，贺老师更是一位诗歌爱好者，她更加注重诗词积累，曾为我们对诗词修养培养付出了不少的心血，每天早读，老师都会让我们背诗，让我们互相交流心得，让课堂上充满了诗的“香气”，我们也总是在一份又一份“诗词考试卷”中冥思苦想。这样我与诗的“感情”更深了。每次作文“无边落木萧萧下”这样的诗总会一个接一个的跳上文章，使我的文章变的更加风气有趣。有了它们，每一篇文章都好像有了灵魂，而这灵魂的给予者，自然是功不可没的诗。

五年级，我们开始诗词的积累测试，贺老师每天会在放学后等待想要测试的同学，如果老师抽背的五首诗我们能背下来，就算过关，同时还会有一张老师颁发的奖状，为了得到奖状，我常常是一次次的参与挑战，终于，我得到了这张奖状。

六年级，《给孩子的古诗词》成了贺老师的“法宝”，每天清晨，教室里播放着叶嘉莹先生的诗，整个教室都很安静，仿佛沉浸在诗的海洋里一般，只有叶嘉莹先生的声音一直回荡在耳边，此时回忆起，声音又仿佛响起……。我记得领到第一张诗词通关卡是在六下的期末，那天寒气逼人，腊梅花儿争先恐后的怒放，同学一起背诗，仿佛整个文海也充满了诗意，当我拿着背了很多次得到的卡，无比快乐。一次次背诵，我和诗亦然成为了“朋友。”

第一次诗的游戏是在六下儿童节的那天，那天老师别出心裁，不像别的班开展美食节，而是搞起了诗词大会，这次诗词大会，我感触很深，因为那节课，我们都十分投入，人人都成了诗词高手，将所学的诗尽情的展示出来，那天真是一个让人难忘的六一儿童节，我们班经历了一次诗的洗礼，诗歌已经进入了我们的心里，成为我的一部分。

今天那本《唐诗三百首》早已泛黄，我已经很久没有去翻阅它了，但我知道只要看到它就会想起诗，想起让我爱上诗，并想起给我指引的老师们。

我升入了文海中学，依然漫步在文海诗的海洋中，依然每天踩在印有诗的台阶上，文海的老师们依然带领我在知识的海洋里遨游，我热爱在文海这个美丽的校园，热爱用心的老师们，如同对诗的热爱一样！

【篇二：母亲的泪花，滋润了我的心田】

因为有了清晨露水的滋润，才有了牡丹盛开时的艳压群芳；因为有了灿烂阳光的照射，才有了葱绿草木的茁壮成长；因为有了那天母亲的泪水，才有了如今的我……

花开花落，叶落归根，转眼，又是深秋。

枫叶染红了半边天空，和那早上的云霞组成一幅画。

“朝霞不出门，晚霞行千里。”不假，当那朦胧的月影彻底从天边消逝，就下起了毛毛细雨。

早上，我走在充满泥泞的小路上，回想着昨晚一时冲动的景象。

“你怎么又考差了？已经从第五名掉到第十名了，你想不想念高中和大学了呀？”妈妈看着试卷大声地叫着。

“谁不会失误？再说了，第十名也不差了。”我小声地嘀咕着。

“你翅膀硬了是吧？我不可以说你了，懂得反嘴了是吧？”妈妈说。“我哪里反嘴的！”

“你声音那么大干嘛呀，想造反呀。”“我没想干什么……”说完就冲进房间，一把关上门，“轰”响亮的声音吓了我一跳。

“你出来，家里哪一个东西配你去摔呀。”

“轰”“那我走不就行了嘛。”我从房间夺门而去，我看见妈妈嘴动了动，想说什么，却又没说出口。

在公园的长椅上度过了一个漫长的夜晚，没有舒服的大床，没有早已准备好了的早餐，陪伴我的只有那寒冷和饥饿。

看着满地金黄的落叶，我就这样慢慢地走着，想着一大堆一大堆的事情。

不知是怎么了，我对这儿充满了思恋，走到门前，正打算如何进去时，突然发现，门没有关，只是轻轻地掩起来。我心头一紧，悄悄地推开门，走了进去。

母亲躺在沙发上，那双眼眶上积满了泪水，我仔细端详起母亲，她的两鬓已有了几根白丝……心中心酸无比，不知是否惊醒了她，她睁开那双眼睛，轻轻地说道。

“儿子，回来了……”

“……”

那一次，我记住了母亲的泪水，那串泪珠在心中烙下一块又一块记忆。如今，我懂了，那是母爱，它如细雨般滋润了我的心田。

蓦然回首，发现窗台上那盆菊花开了，淡淡的黄色，淡淡的香气弥漫在家里的各个角落。突然发现，林中那一片枫树林，红的也不是那么耀眼，反而，给予我一种温暖……

【篇三：爱滋润着心田】

“轻轻地捧着你的脸，为你把眼泪擦干。这颗心永远属于你，告诉我不再孤单……”每当这首歌在我耳边萦绕，我便会想起那首爱的赞歌。

那是一个星期天，我做完作业，闲着没事便拿出语文书预习后面的课文，无意间，看到了一篇课文，题目为《爱之链》。文章及其细腻地描写了发生在严寒的冬夜中的充满爱的故事。下岗的乔依无偿帮助老妇人修好了汽车，老妇人在用餐时又得到乔依妻子的悉心照顾，也受到了爱的感染，留下了一些钱，悄悄地走了。

读完课文，我不禁想到：在我们身边有很多人都有一颗感恩的心？汶川大地震不就是一个典型的例子吗？

一声巨响，震撼了大地，更震撼了我们的心灵。五月十二日，这个令人刻骨铭心的日子，使多少个幸福家庭都被这一生巨响所拆散，那一声声撕心裂肺的叫声，那一张张惨不忍睹的面孔，令我终生难忘。

但不管是黄皮肤还是黑皮肤，不管是中国人还是外国人，都慷慨地伸出了援助之手，都无私地献上了自己的爱心。总之，爱超越了国界，超越了一切。

我们无法延长生命的时间，但可以把握生命的每分每秒，不要活得太自私，要时刻想着多为人民办点事。

列夫·托尔斯泰曾说过：“怜悯你的人不是朋友，帮助你的人才是朋友”。让爱的天使化成美的翅膀，飞遍世界的每一个角落，让爱去滋润每一寸心田。

【篇四：那声音，常在心田】

“坚持走下去，快……”晨跑时一位父亲在一旁对他的儿子说，而他的儿子额前缀满了细密的汗珠，吃力的向前挪动着脚步。这是第25天。

25天前，依旧是清晨，泛着淡淡的雾气，朦朦胧胧。晨跑结束时那位父亲正艰难地扶起高他一个头的儿子，一步又一步，突然，父亲打了一个趔趄，险些摔倒。“爸，我的腿……我们还是回去吧。”儿子一脸担心“医生说了……坚持走下去，你可以的。”父亲安慰，儿子默然。

15天前，带着点点寒意的清晨，陪着淅淅沥沥的细雨。撑着伞去书店的自己碰见了正在练习的父子，儿子耐心似乎已经丧尽了。“爸，我坚持不了了，我……”儿子话还未说完，就被打断。“你不能一辈子都被轮椅禁锢，再坚持，坚持走下去，你可以的。”父亲说完，便搀扶起摔倒在地上的儿子，心疼的望着儿子摔得发青的手臂。“那……我再坚持。”儿子红肿着眼睛，吸了吸鼻子。

五天前，清晨已弥漫了阳光的温煦，空气中流动着淡淡的花香味。准备晨跑时，儿子已经可以在父亲的搀扶下缓慢的迈动脚步了，初升的阳光洒在儿子灿烂的笑颜上，也洒在一旁傻笑的父亲身上。“爸，我做到了……”儿子喜不自禁，“嗯，我看到了。坚持走下去吧。”父亲笑道眼里却含着泪。

现在，第25天，儿子可以不借助任何外力，走下去了。坚持的走下去了。父亲在后面紧张的注视着，儿子在前面吃力地行走。“我知道你可以的，坚持走下去吧。”

坚持走下去，你会发现，本来你认为根本不可能完成的任务是如此的简单。伫立于你面前的大山是可以轻松跨过去的。不好沟通的人只需要一个微笑就可以解决。坚持走下去吧，你会发现，你无所不能。

自此以后，先天腿疾的少年来去一阵风，只因他的父亲对他说“坚持走下去吧。”

【篇五：风吹过心田】

春天的风像细雨一样，沐浴着小草，滋润着心田。春天的风像鲜花般的盛开，吹在脸上柔柔的，万物复苏的样子。

春天的田野金灿灿的，有许多油菜盛开了。像一朵花蓄势待让人们感受到花朵的力量。

在我看来却是一阵让我醒悟的风。我成绩平平的；父母经济还可以，但他们总是花钱买最好的·给我吃、穿，但我却认为是他们应该。直到那一天，我明白了。

那一天，乌云密布，似乎要下雨似的，老师布置了一个做业，回家买圆规，我回家问妈妈要，妈妈不说话，爸爸说好，第二天我买了圆规，在上课时不笑心弄坏了。回家后爸爸问我有没有需要的。

我没说话，但上学时我想到今天要用圆规，就和爸爸到旁边的小店买，恰好只有一个圆规，但是爸爸好像没带够钱。我对爸爸说；‘爸爸，我快迟到了。你先拿走吧。我走了，却不知后来怎么办了，也没想。

后来从妈妈口中得知爸爸是自己省下来的钱买的，我流出了泪，知道了爸爸的辛苦，像有一阵风吹过。妈妈看见了我，说；‘进来吃晚饭吧。我拭干了泪，怕他们看见。

我一整晚都在想我是不是做错了。但爸爸妈妈似乎感觉我不对劲，便问我是不是不舒服，我说没事。然后回房，那天晚上我睡的不太舒服。

早晨，我又想向爸爸要钱买直尺。但这次不同的是我支支吾吾，爸爸一下子把钱给了我，说：“拿去吧。”我不好意思的拿过了钱。爸爸一直询问着我，我不想告诉他我心里的想法，怕他自卑没有能力养我。

我又装起平常的的样子，爸爸又笑了，然后送我上学，不幸的是我再次向爸爸要钱买书。我向老师说明情况，可不可以不买，但老实说必须买。我只好像爸爸说明情况，爸爸说过几天送过去。我不知道该如何回答。过了几天妈妈给了我钱，那钱皱皱的，我仿佛看到妈妈工作的样子，背驼了，脸上的作文也多了。

回到家我再也忍不住了抱着妈妈哭了，说：“对不起，你们辛苦了，那天你们的谈话我知道了，才知道你们的不容易，我为我之前那样的行为向你们道歉。”“没事。”妈妈安慰我说。

那一阵风仿佛现在又来了，鼓励着我，让我上进。