【篇一：遇见】

文如太阳之热，霜雪之贞，字字若璎珞敲冰。——题记

在秋日午后的蜜糖色阳光下，我静静地翻开《张晓风的国学讲坛》，我的思绪便随着她的笔进入了她的世界：一个在乱世里的游唱诗人，用一手好三弦，一副好嗓子，唱出中华五千年的忠孝节义与悲欢离合……她，就是腹有诗书气自华的张晓风。她的文字，极富古典气息，平凡又美丽，从容又恬静。

初遇你时，我觉得你的文字是充满美丽的。字字句句，从表面到深层，再到蕴含的情感，无不向我展现了中华美文的魅力。文字美，意境美，其义亦美。行云流水，高山低谷，大漠荒原，这些平凡的字眼，在你的文章中，却如素描般给人留下了深刻的印象。寥寥几笔，令人痴迷忘我。

渐渐地，在与你“促膝长谈”的过程中，我对你的了解似乎又多了一层，我觉得你是充满唯美的幻想的。小女孩子的云鞋朦胧中有着生的希望；僧道的前世情缘，依稀中恍如隔世；树林中斑驳的光影，是武松打虎的再现；大海边细细的潮音，是那凄怆的低回……一字一句，在诗一般的韵脚里，透露出明亮的爱与希望。

在无数个灯火通明的夜晚，我似乎在逐渐走近你的内心，跟随你心中的情感或喜悦或悲伤，你会带我一起走近故事，去了解千百年来的悲喜。当父亲牵着端云的手缓慢地走近蔡婆婆的家时，当无数鲜血染尽那二尺白旗，我会为此而愤愤不平；当莺莺与张生离别又重逢，共此天涯时，我也会喜极而泣；当昭君含泪洒别上马而回眸一憋时，我仿佛感受到了她内心的无助与孤独……从你的文字里，我能够真真切切地感受到，汉很近，唐很近，所有一纸悲文仿佛是真实的，“晓来谁染霜林醉？总是离人泪”……

每每此时，我总会热泪盈眶，欢喜交加。我们，仿佛在碧叶池中翩翩泛舟，仿佛在辽阔草原策马扬鞭……这一路走来的日子，又像是那浸湿了醉烟雨般的醇酒，变得越来越浓。感谢能让我遇见你，遇见这美好的文字，在甜蜜的岁月里，我们成为知己。

【篇二：遇见】

初春，冬天的寒冷还未褪去。在这样的季节里，我遇见了春天。

出了房门来到小区，一缕香气时隐时现。不像别的花香，它并非扑鼻而来，而是清新淡雅，沁人心脾。

我循着香气往前走了几步，看到一株腊梅立在墙边。是啊，正是腊梅！在这春寒料峭的季节，在草木仍显枯黄时，是它率先冒出花苞，展开琥珀般的花瓣，吐出花蕊，在风中怒放。我想起两句诗：“俏也不争春，只把春来报。”用这诗形容腊梅，再合适不过了。

告别了小区的腊梅，我便往外走，来到一处草坪边。现在的草还保持着冬天的枯萎模样，黄黄的，干干的，凌乱地伏在地上。忽然，一丝绿意映入眼帘，我抬头一看，一棵绿草挺立在枯草之间。在这些倒地的干草中，它显得那样生机勃勃，我走近仔细端详，发现那草与其他残留着深绿的草不同。这棵草的绿色，是如此明亮，如此纯净，仿佛被水洗过一般。这是新冒的草哇！在这如冬的寒冷日子里，这如碧玉一般的草是那样的美丽。我仿佛感受到了它破土而出时那旺盛的生命力。我又想到，在这棵草之后，还会有第二棵、第三棵……千千万万的草，在春天的感召下，都会冲破土壤，顶开石头，舒展翠绿的叶子，沐浴那温暖的阳光，在春风中摇曳……春天已经来了！

回到家中，来到阳台，望见几只麻雀停在邻家窗台上，叽叽喳喳地叫着，传递着春的消息。它们不像冬天时那样怕人，在我接近时，仍叽喳“谈”得正欢，或许，它们已把我当作老朋友了吧。

在这初春的日子里，我看见的是腊梅，是青草，还有麻雀，更是春天！

【篇三：遇见你，春暖花开】

有人说，人的一生中会遇到无数过客，来也匆匆，去也匆匆。老师也会是过客。但自从遇见了你，我的世界一片春暖花开。你不是我人生的过客，你是我心中最美的花海。

遇见你，春暖花开。我是什么时候有这种感觉的？我也说不清楚，也许就是在那一刻，我们有了第一次接触的时候。

那是一次返校的周末，你是值周老师，所以在门房例行检查违规物品。那天天气闷热，没有一丝云。我提着一个包走进门房，迎面而来的是一张陌生而极有亲和力的面孔。你朝我微笑着，接过我的包。我着迷的注视着你，你的一举一动都是那么的轻柔，远处那处树叶慵懒地摇曳着，我心中因刚才的闷热所产生的烦躁顿时一哄而散。

“老师，里面是苹果和衣服！”我轻轻的说，生怕打破这份和谐。你抬头看了我一眼，停下了正准备打开包拉链的手，对我轻轻点头，“嗯，如果其他同学也能像你这样辅助老师工作，那老师多欣慰呀！”说罢，便将包递于我手中。我向你道了别，走出门房。从我走进门再走出来忙你的嘴角从未落下过，总是微微上扬，就是因为这样，让我对你一见钟情。

也许是我对你的喜爱打动了上天，下学期，你是我们班的地理老师。当你走进教室的那一刻，我眼前一亮，我的世界顿时春暖花开。

你讲的课极其生动形象，使不爱地理的我，都渐渐地对地理有了兴趣。在课余，你会教给我们许多做人的道理，你说男孩子要能撑起一片天，女孩子要学会独立，一切的一切我一直铭记在心。

还记得那个下雨天，我没带伞，站在食堂的屋檐下望着倾盆大雨不知所措。正是这时你来了，你拿着一把正在滴水的伞，你是来吃饭的，见我没拿伞还不犹豫的将我的手紧紧握住，紧挨着我，撑起伞，将我送到对面的屋檐下，一遍又一遍的嘱咐：“女孩子要学会爱惜自己，不能淋雨，下次一定记得带伞！”我呆呆的望着你转身离开的背影，你当然不知道我的脸颊已满是泪花。

我遇到了不开心的事，你找到我，用坚定的语气对我说：“没有任何人能对自己的人生造成威胁！”

一切的一切，都尽在不言中……

十年后，二十年后，三十年后……我依然会记得，遇到你，我的世界春暖花开。

【篇四：遇见碎片化阅读】

随着时代的发展变化，我们进入了碎片化时代，流行起了碎片化阅读！原本完整的书本在像披萨饼一样被我们碎片化。我曾经在一篇文章中读到一句话：我并不介意生活变得碎片化，毕竟书本本身就是一片片碎片。可是，真的是这样吗？我常问我自己这个问题而我给自己的答案是“不，不是这样的。”

显然我并不赞成这种说法，也就是我并不支持碎片化阅读。如果，你在碎片时间了阅读，我们会很容易的忘记上一章说了什么，我读了什么，最后只是一无所获，反而浪费了自己的大好时光。

这时有人会问：“为什么不抓紧时间多多阅读呢？”我想说，在这些剩余时间碎片化地去阅读，会使自己的眼睛变得非常非常地疲劳，有人说，没关心，我们有电子书籍，不会伤害眼睛，我们不用手机，这样总行吧？可是，如果我们这么做，会使自己变得很麻烦，带上带下万一丢了呢？而且知识产权不被保护。

我认为，虽然如此，但碎片阅读仍会成为我们阅读的趋势，因为人们太忙了。我真希望有一天，自己可以泡一杯热乎乎的红茶，捧上一本厚厚的《红楼梦》来读，满满的书香气息，或是来到一家图书馆自由地穿梭在那些书架中，满满的回忆，捧上一本在图书馆的角落阅读，乐哉！

还有一点其实是我最想说的，碎片化阅读虽说可以给我们带来诸多方便，但是，我们读的那些真的是时间名著吗？真的是古人给我们留下来的那些历史故事吗？真的是那些名人语录吗？不，不是，而是网络小说，娱乐新闻。我不得不说说网络小说的虚构，现下当红的网络小说有两种。第一种，校园小说，就是那种学生时代就开始互相喜欢的男孩子或者女孩子，多数情况下都是学霸，而且还是学习只花几分钟就可以考好的那种，这样的思路，这种想法只会误导他人。第二种，穿越小说，多半以在现实生活中死亡的理由开端，引得很多不明事理不知道死亡多可怕的人效仿。虽说我个人无法理解，但还是会有。

我认为很讽刺的不仅仅是碎片化生活带来的思想误导，更是因为进入了网络时代，身上没有一本书是可以理解的，但没有手机却是很奇怪的这种事实。

希望有朝一日，我可以在地铁上看见各位闭目养神而不是挤破头地去看闲杂无聊书，一无所获。能够有一天捧本书，嘴里叨叨着：“乐哉，乐哉！”

【篇五：遇见的】

我不知会遇见你，可爱的校园。迈进校园，就好像又迈进了开始。带着一双好奇的眼睛，总觉得一切都是美好的。

还记得，那天与同学好不容易出了餐厅。右手边就是一大片紫色的小花。虽已是初秋，可花儿却无衰败的痕迹。花瓣是深紫色，中间的小花是淡淡的紫，衬着那丛中的点点的绿意，显得生机勃勃。

一阵微风拂过，花儿随风摇曳，小小的身躯将让我有种说不出的感觉，“他”的身影就这样，淡淡的久久的，留在了我的身心里。

我不知会遇见您，敬爱的老师。刚开学时，第一眼看到的便是班主任。逄老师有着一头长又直的黑头发，一副眼镜架在鼻子上。镜片后面是一双扑闪扑闪的大眼睛。嘴角总是扬起，露出白白的牙齿。远远地见了，一种亲切感就油然而生。

她是我们的老班，却更像是我们的朋友。还记得刚开学时，我们一个一个做自我介绍。有些同学难免会说起自己的外号。一个同学介绍完自己后，老师两只眼睛眯得像弯弯的月牙儿，笑着说；“我和你的姓加起来正好是‘螃蟹’。”我们都开心的笑了。逄老师也是为尽职尽责的老师。平时，老师会给我们补充课外的知识，让我们更加充实自己。

品社课上，老师让同学们用一句话来形容一位老师。同学们在描述时字里行间都是满满的笑意。的确，，每一位老师都很幽默风趣。倘若我们是在茫茫大海上的一只小舟，那么老师便是我们航行路上的灯塔。

在这短短几个星期的相处中，我也体会到了同学们的温暖和可爱。

一阵微风吹过，吹过花儿的花瓣，吹过同学们的笑颜，吹过老师的眉梢，吹过校园每一处角落。他们都散发着独有的魅力，让我们享受在这无形韵之美中。这年秋天，并不萧瑟，因为我遇见了你。